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- 读者丨入户家访要做到有温度
- 近日，一条福建省福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发关注和讨论。家长发帖问：学校为何放着电话、微信等通信便捷的方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。对此，福州市教育局公开回复称，入户家...
- 读者丨“负面清单”为教育立规
- 11月12日，记者从贵州省教育厅获悉，该厅近日发布《贵州省教育领域市场准入负面清单》，明确16种教育领域市场准入的禁止性或限制性行为。其中包括“义务教育阶段，学校不得跨学区选招学生”“学校不得拒收招生区域范围内，或者由县级政府教育行政部门依...
- 读者丨真正的教育首先要弄清学习本质
- 在设计未来课程时，应该更多地考虑学习的本质。有些教师对学习的认识比较简单，认为学习无非是传授知识，然后解疑释惑，再之后做练习题。学生经过大量训练后考好每次考试，打通升学路径……殊不知，这并非是学习的本质。 真正的教育，要求回到学习的本质，研...
- 速览丨教育主体缺失导致农村校园欺凌频发
- 《吉首大学学报（社会科学版）》2019年第6期刊发杨华的文章指出：家庭、村庄和学校是农村学生成长过程中的三个重要教育主体，三者相辅相成共同构成农村教育主体结构。农村中小学生正是在该结构中获得成长，而农村校园欺凌事件的频发和多发则与其变化相关...
- 速览丨莫让“人文”变成拖累管理的巨石
- 《学校管理》2019年第4期刊登洪燕娟的文章指出：单凭人文式的关爱和尊重，并不能让学校管理变得更为有效。人文管理不能只有赞美而没有批评，准确而恰当的批评，会帮助教职工认清形势、规范行为。人文管理不应只讲民主而缺失决断，作为管理者，要全盘考虑...
- 天下丨画中有话 声音 数字
- 画中有话 拒绝校园欺凌 中国人民大学中国调查与数据中心公布一项调查数据显示：49.6%的初中生遭受过言语形式的校园暴力，37.7%的初中生遭遇过关系欺凌，19.1%的初中生在校园里遭受过身体上的暴力伤害，网络欺凌的发生率也达到了14.5%。...
- 天下丨武射阵法表演
- 11月9日，2019赛季山东省射箭大獎赛在威海市羊亭学校拉开帷幕，羊亭学校射箭社团的表演赢得阵阵喝彩。以校射箭队为骨干，各班优秀后备射箭人才为主体组成的射艺团队，在教师战鼓或古筝声中，分别进行了武射阵法表演和现代礼射礼仪表演。孩子们娴熟的射...
- 天下丨部委/地方
- 部 委 教育部：搭建全国教育调研平台 11月7日，《教育部关于加强新时代教育科研工作的意见》正式印发。其中提出：要搭建全国教育调研平台，聚焦教育重大决策部署实施情况和重大现实问题，协同开展全面深入的调查研究;要积极搭建全国教育数据信息平台，...
- 天下丨“减负”不能矫枉过正(4则)
- “减负”不能矫枉过正 陈科峰在2019年11月7日《南方日报》撰文指出：如何给学生减负似乎是个无解的问题，“南京家长已疯”“浙江拟允许小学生晚9点后拒绝完成作业”“减负=制造学渣”……无一不挑动着家长已经脆弱的神经。在一片争议声中，一些家长...
- 天下丨教育需要扬长的智慧
- 新高考实施3+3模式，不分文理科是最大的新闻，是热议亮点。高考不分文理的潜台词就是文理能够兼顾，可实现全面发展。高考指挥棒再一次深刻影响学校教育生态与教学组织。那么考试到底要不要文理分科，学习到底要不要文理分道，学生到底要怎样的发展？ 文理...
- 封面丨贫困生调查
- 编前语 贫困生问题，在过去数年中曾经相当突出，一度成为全社会关注的焦点。考上大学而上不起大学的现象，在许多贫困家庭都曾存在。 本文作者曾经在一篇题为《曹氏兄弟的大学梦》中报道了宁夏海原县农家子弟曹修、曹齐、曹治三胞胎兄弟考上大学而上不起大学...
- 观察丨学生营养餐：不能放下的话题
- 2019年是我国农村义务教育阶段学生营养改善计划实施的第9个年头。教育部发布的信息显示：营养餐已经惠及3700万名农村学生。近5年来，农村学生平均长高2厘米，免费营养餐的作用不可小视。 进程的脚步没有停下 2011年，国务院办公厅发布《关于...
- 观察丨刚性规定:体育再升级
- 体育课越来越受到重视，中小学教师及家长的观念正在发生改变;相关部门对学校体育正不断加力推动;国务院以文件形式提出刚性要求;学校体育再升级。 义务教育的短板 体育是改变人本身的最直接、最有效的手段。在政策层面，我国对于体育的推动体现了国家对体...
- 观察丨调查：校园涉毒新动向
- 目前，全国中小学已经开启校园远离毒品的宣传活动。《教育》杂志记者采访了解到，新型毒品渗入部分校园，由于中小学生缺乏鉴别能力，涉毒案例屡有发生。教育部门举办校园防毒活动正当时，公安部门全面介入很有必要。 外籍教师涉毒案例 2019年7月，全球...
- 观察丨既要过硬技术，更要德才兼备
- 2019年8月，由国家体育总局航管中心主办的“2019年全国青少年航海模型锦标赛”在湖南长沙开幕。来自全国各地56支代表队共700多人，在动力艇、帆船、耐久、外观、仿真制作航行等5大类26小项中展开角逐。 航海模型高水平赛事 航海模型运动是...
- 观察丨遏制中小学生近视刻不容缓
- 来自教学与医疗的调查数据显示，小学三年级和四年级正成为近视眼高发的年龄段。作业多、长时间看电子屏幕、缺少户外运动和其他不正确的生活习惯，正在把孩子们变成“小四眼”。对此，社会各界正在采取措施，正在形成从立法层面解决这一问题。 “三年级近视现...
- 观察丨北京高考数据分析引发关注
- 数据显示，高中名校包揽清华北大招生超90%，和加分生占录取人数91.54%，这两组数据显示出：在今天的高考中，靠自己的努力脱颖而出进入清华北大，概率很小。教育均衡和教育公平，分别败给了名校和加分（或者说降分录取）。其中，历来以出人才著称的江...
- 校管丨智慧与创意的自然萌发
- “红船润美”育德活动是全新的幼儿德育系列活动，它运用南湖红船的历史底蕴，开展各类由内而外培养幼儿道德品质，孕育幼儿良好道德素养。本文分析幼儿园德育活动现状，阐述幼儿“红船润美”育德活动的一系列策略，通过智慧与创意的自然萌发，在潜移默化中使红...
- 校管丨创新特色教育 科研兴校育人
- 学校文化是社会文化的缩影，富有文化气息的校园环境犹如春天沃土，容易给人营造良好的心境。笔者所在学校是一所有着百年历史的普通高级中学，不仅有着深厚的文化积淀，还有着优良的革命传统。多年来，学校秉承“陶冶德行至臻方圓”的校训，以“学校以教师为本...
- 校管丨“十字形”教育共同体创新校本研修模式
- 课程改革发展到今天，学校认识到，有效的校本研修是促进教师专业发展的常态化路径。但调研发现，目前许多学校的校本研修，还普遍存在着缺乏引领、形式单一、同一层面、被动化、形式化等现象，严重制约了教师的专业发展和学校的可持续发展。笔者在课题研究中发...
- 校管丨专业心态新思路
- 摘要：提升辅导员专业化水平是加强和改进辅导员队伍建设的核心内容。只有真正关注辅导员的内心世界，才能激发辅导员专业成长的内在自觉。优化辅导员的专业心态是提升辅导员职业获得感、幸福感、认同感的基础，也是推动辅导员专业发展的有效切入点。总体上看，...
- 校管丨弘扬传统文化 培育爱国情怀
- 中华民族传统文化是五千多年以来中华民族历史文明的延续。优秀的传统文化不仅对一所学校良好的校风学风的形成起着推动作用，而且可以激发学生的爱国热情和民族精神。它作为一种精神层面的理念不断指引着学校前进，是一种被学校及师生一致认同的主体精神文化，...
- 校管丨高校团学活动新模式
- 高校团学活动作为四川大学“第二课堂”的重要组成部分，可以丰富学生的生活，促进学生智能的全面发展，从思想和实践两个维度提升学生的素质水平。目前，各大高校普遍开展的团学活动，大多是自上而下的模式性的活动，多少出现了与学生需求的脱节，不能够充分发...
- 校管丨“虚实结合”开展机器人教育
- 使机器人教育真正在中小学普及，特别是在农村中小学校逐渐普及，一直是一线信息技术教师所期盼。通过近年来的不断摸索，笔者所在学校基本形成了“虚实结合”适合农村学校开展的机器人普及教育模式。现就近来年在农村中小学实施机器人普及教育中遇到的困惑、采...
- 校管丨STEM教育在区域游戏中的实践
- 近年来，欧美发达国家对STEM教育的重视，引发我国对STEM教育的研究。如何让我国人才在全球人才库中有竞争力，也是我国教育培养人才的方向。STEM教育是科学、技术、工程、数学学科整合，而它发挥的力量并非1+1=2的简单叠加，而是学科素养彼此...
- 校管丨激发学生积极音乐思维
- 现代音乐教学，应通过练习法、演示法、欣赏法与复习法等教学，达到艺术性与思想性相统一、理论与实践相结合的教学要求，并通过直观性、积极性、循序渐进，最终达到因材施教的教学目的。音乐教学是为了培养学生的独立识谱感受音乐的能力，使他们能更好地理解音...
- 校管丨“游戏法”培养幼儿美术核心素养
- 古希腊学者柏拉图最早对“游戏”进行了概述，认为游戏是孩子生活和能力跳跃所需要而产生的有意识的模仿活动。游戏应该从幼儿自身的兴趣和需求出发，尊重幼儿，满足幼儿的需要，让幼儿能在轻松自在的环境下参与活动，并学到知识。教学游戏化是指在教学的过程中...
- 校管丨初中班主任沟通技巧探究
- 初中班主任不仅肩负着对学生进行知识教育的责任，还承担着对学生的身心发展进行正确引导的义务。因此，如何与学生进行合理地沟通，成为初中班主任进行班级管理的重点。初中是学生学习的重要阶段，班主任要转变教育观念，坚持以生为本，注重沟通技巧，规范学生...
- 校管丨绘本打开趣味写话之门
- 绘本是儿童阅读的重要资源，蕴涵着丰富的趣味、知识、情感、智慧等，与学生的生活体验密切相关，既可以作为低年级学生增强语感、积累语言的范本，也可以作为想象力培养和语言拓展练习的好素材。对于识字量不大且以形象思维为主的低年级学生，借用绘本阅读与写...
- 创新丨幼儿教师专业发展的“三点看法”
- 专业发展作为曾经的热门教育概念，近两年处于一种“温吞”状态，这或许可以从两个方面来理解：一是专业发展进入理性思考期;二是人们忽视了专业发展的要义。专业发展像其他曾经的概念一样，过了喧嚣期，从时间主线上来看，这两种情形恐怕都有。尤其是对于幼儿...
- 创新丨建立学科基地 促进教研协作
- 随着基础教育课程改革的持续推进，学校教研工作的重要性也日渐凸显，学习发展共同体成为促进学科教研的有力抓手。然而，在实际工作开展中，教育不均衡现象依然相当严重，尤其在农村学校，由于平行班少，合作教研的机会少，即便有教研活动也多是局限于本校单枪...
- 创新丨戏剧融入小学英语教学
- 在小学英语教学中，通过开设英语戏剧课，探索戏剧课的奥妙，创设情境，面向生活、注重体验，在真实的语境中学习，可以激发学生的自信心、想象力和同理心，培养学生的团队意识和交流沟通能力，增强学生英语语用能力，提升学生的核心素养。国外戏剧教学的课堂中...
- 创新丨家国情怀与个人使命感
- 摘要：本文以五四运动为研究背景，通过对陈独秀的青年教育思想进行探讨，对青年家国情怀、核心价值观、社会责任意识和爱国主义思想等方面的深度阐释，为我们当代青年在新时代如何继承和发扬五四精神提供参考。 关键词：陈独秀;家国情怀;社会责任意识 清代...
- 创新丨语文智趣教师的特质与培育路径
- 信息化时代，学生获取信息的渠道不断丰富，教师不再是学生获取知识的唯一路径。如何提升小学语文课堂的“捕获力”，是语文教师亟待解决的问题。智趣课堂正是基于重构课堂形势下的主动应变。智趣就是指智慧和情趣。智趣课堂需要智趣教师，只有培养出具有智趣特...
- 创新丨科学精神素养培养的理性思考
- 邓小平同志以政治家的远见提出了“科学技术是第一生产力”这一科学论断，不仅是对马克思主义关于科学技术是生产力学说的继承，更是对这一理论在新时代条件下的创新与发展。本文从高中《经济生活》“科学技术是第一生产力”这一命题的科学内涵、现实印证和对新...
- 创新丨引导：要针对学生解读文本的视角
- 在初中语文教学中，文本解读是最基本的任务之一。进入课程改革之后，文本解读强调多元性，实际上是尊重学生主体地位的一种表现。如果学生带着自己的经验或者认知基础进行文本的解读，那对于文本解读的过程而言，就会呈现出观点纷呈的课堂形态。对于学生在文本...
- 创新丨历史教材中的几个问题商榷
- 笔者所在学校使用的历史教材是华东师大版。该套教材按照先古后今、先中后外的总体思路，围绕初中历史新课程标准，创造性地对义务教育阶段的历史教材进行了编排，大胆去除了一些“繁”“难”“偏”“旧”的内容，打破了以往由一种教材垄断的局面，为历史教材的...
- 创新丨小学低段多声部教学策略研究
- 当前，低段多声部教学的重要性，得到了越来越多的重视，人们普遍意识到：低段不仅要教齐唱，也要进行多声部歌唱能力的培养。有两个策略对于低段多声部的教学是有所裨益的：一是多声部和声意识的累积策略;二是教师演示、学生榜样示范策略。结合小学生的认知特...
- 创新丨高中历史教学的微课应用
- 高中历史教师应该不断地丰富和创新教学方法，并且应该将符合时代发展的鲜活元素注入教学中，从而使得自己的历史课更富有现代感，也使得学生在课程中得到重大的提升和进步。当下信息时代，教师可以适当利用微课技术，为学生服务。随着现代信息技术发展的不断加...
- 创新丨个性化作文辅导中的问题及对策
- 摘要：作文是小学语文教学中的重要环节，一篇作文，直接反映学生对学校、家庭和社会的体验和感受，表达学生对生活的理解与感悟，也体现学生的人生價值观。作为语文教师，在指导小学生写作时，首先要了解自身教育特点和学生学习特点，然后通过教学实践改进教学...
- 创新丨小学生英语阅读能力培养
- 学生英语水平是否提高、英语技能是否掌握，往往取决于他们的阅读水平。阅读教学是小学英语教学中的一个特殊构成部分，教师应当转变传统落后的教学模式，努力提升阅读教学的趣味性和吸引力，引导学生主动阅读英语文本，从而获得与众不同的阅读体验和收获，有效...
- 教学丨数学游戏与学生思维的发展
- 数学游戏，即运用数学知识，巧妙设计的用于数学规律发现、理论推导、数据验证的可操作性实践活动。数学游戏的教学，旨在摒弃常规教育教学模式，深入挖掘数学的深度，纵横拓宽数学的广度，引导学生用不同思维方式，以发展的眼光，增加数学学习兴趣感的同时，不...
- 教学丨校园里的独特风景
- 随着社会主义文化的繁荣与发展，人们对艺术的关注度逐渐提高，各种展览走出“艺术圈”，走进了大众的视野。在这种艺术的展示与观赏过程中，人们的审美水平和美术素养得到了普遍的提升。现实生活中，常常能听到人们讨论卢浮宫、伦敦国家美术馆、故宫、上海美术...
- 教学丨交际：英语课堂教学的“内涵”
- 众所周知，英语作为一门世界通用的语言，主要的功能就是交际。我国的英语传统教学模式，过度注重应试，而忽视了英语的这一本质特征，严重影响了英语教学的效果。在初中英语课堂上，英语教师可以组织各类学习活动，为学生的英语学习搭建交流应用的平台，体现英...
- 教学丨高中英语词汇教学应注重“三化”
- 在高中英语教学中，词汇学习是学生所有英语学习的基础，如果缺少这项内容，接下来的深入学习便难以实现。因此，为了学好高中英语，首先需要以词汇作为关键的出发点，这也就意味着教师必须要准确把握高中英语的教学现状，体会词汇教学的重要性，发掘存在的教学...
- 教学丨体育游戏促进学生运动技能
- 运动技能是体育运动的灵魂，也是培养学生终身体育运动的基础。要求学生能够做一些简单的组合动作，能够初步掌握运动基本技术，学会几项田径运动技能，是小学体育课程标准里明确规定的内容。所以，发展学生的运动技能，也是小学阶段体育课堂的重要内容。但是，...
- 教学丨初中化学教学渗透德育再思考
- 核心素养，意味着在学科教学中要致力于培育学生的必备品格与关键能力。在初中化学教学中，笔者注意到化学学科核心素养中明确提出了“科学精神与社会责任”，这是一个与化学学科知识看起来没有直接联系，但实际上却是化学学科教学的重要元素。值得注意的是，这...
- 教学丨创设教学情境 构建高效课堂
- 苏联教育家马卡连柯说：“教师要有意识地去建立能够唤起学生心理状态、观念、情感、动机，并激发他们行动的外部环境。”基于这样的认识，在课堂教学中创设情境就显得尤为重要。情境教学模式就是指教师根据教学内容，运用生动的语言，借助现代化的教学手段，创...
- 教学丨幼儿教育学教学策略实例分析
- 幼儿教育学基础是一门重要的课程，在幼儿教育中具有重要作用。幼儿好比一张没有经过涂抹的白纸，幼儿教师是他们的启蒙老师，对幼儿的影响可能是终身的。幼师学校以职业能力培养为核心，面对的就是学生毕业后马上就业的问题，如果业务水平、专业能力不过关，直...
- 教学丨初中地理教学情境化与活动化应用
- 初中地理教学中，将情境教学法引入课堂，能够有效激发学生的学习兴趣;而抓住有效的时机组织课堂教学活动，则能够帮助学生初步建立属于自己的知识体系。活动化与情境化在初中地理教学中的应用，不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的探究能力，...
- 教学丨小学体验式阅读教学的建构
- 小学语文体验式阅读教学，是教师根据课文和学生的认知特点、知识积累、生活体验、思想情感等，创设教学情境和阅读环境，发挥学生语文阅读的主动性和积极性，促进语文阅读综合能力提升的教学手段。新课改背景下，建构小学语文体验式阅读教学的有效策略，成为备...
- 教学丨小学数学分层教学的实践与思考
- 在科学技术进步的推动下，我们的生活方方面面都充满着“新鲜”和“智能”的气息。人们的观念也逐渐变得开放和多元。社会对“因材施教”的呼声也越来越强烈。相对于以往的学生，当代小学生更加注重个人意志，有着鲜明的个性特征。按传统的“一刀切”的教育模式...
- 教学丨电子白板与英语学科整合探究
- 近年来，交互式电子白板已渐渐走进中小学课堂，成为课堂教学新的交互平台之一。交互式电子白板彰显了丰富多彩的教育资源、独特的趣味性和交互式的教学模式，赢得了广大教师的认可。小学英语教师只有熟悉交互式电子白板应用的功能和操作方法，让电子白板与英语...
- 课堂丨运用微课教学的课后评价策略
- 什么是评价？美国教育学家斯克里汶指出：评价是“决定事物、产品或过程的优点和价值的过程。”人们通常把评价按照时间顺序分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。从某种意义上说，课后评价同时具备形成性评价和总结性评价的属性。它既能为教师提供阶段性的...
- 课堂丨教材重组让“种子课”生根
- 运算律是苏教版小学数学四年级下册的内容。笔者在教学中，改变了原有苏教版以运算来分类的编排方式，转而用运算律作为分类依据，组织教学内容;引导学生经历了加法交换律的探究过程;形成方法路径后，把习得的推理方法迁移到新的问题中，开展探究，获得结论，...
- 课堂丨基于核心素养的教学思考与实践
- 数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面。在提出理论的同时，要求我们一线教师思考：如何在教学中使其落到实处呢？笔者就以人教A版数学必修四第一章第二节“同角三角函数的基本关系”为例，进行探究与实践。 ...
- 课堂丨游戏式教学法的应用
- 当前中国的创业教育，已经完成了由精英教育向通识教育的转变。但由于创业教育类课程理论性较强等多方面原因，学生课堂学习积极性不高，教学效果欠佳，不能达到课程教学目的。《创业基础》是一门理论性较强的课程，采用传统方法教学时课堂沉闷，学生兴趣不高，...
- 课堂丨英语学习“生活化”路径探究
- 具体形象思维是小学生主要的思维方式。在小学英语课堂教学中，枯燥的语言讲解会磨灭学生英语学习的积极性，抽象的文字符号会让英语变得难以理解。为了避免出现“教师教得辛苦，学生学得痛苦”的尴尬境遇，我们迫切需要让英语教学形象生动起来。基于“生活是英...
- 课堂丨立足于生本课堂的“一课一题”实践
- 传统课堂里，教师往往是绝对的中心，教师教学的指挥棒决定了学生学习的方向;基于学生认知能力的差异，很多教师在教学中采用了小碎步的模式，在反复强调和反复巩固中“拖”着学生前行。这样的学习在一定范围内是有效的，但对于学生的根本发展而言，对于提升学...
- 课堂丨情景教学法助力语文课堂
- 摘要：情景教学法在小学语文课堂教学中的运用，可以激发学生的学习兴趣，让学生主动地融入课堂，实现有效学习。这种教学方法也是新课程改革倡导的主要方法之一，所以探寻情景教学法的应用策略十分必要。 关键词：情景教学法;小学语文;课堂教学;教学方法 ...
- 课堂丨提高初中数学教学有效性的策略
- 随着新课改的深入推进，如何提高教学质量成为当前教师面临的主要问题。对于初中数学教师而言，在教学过程中应当充分利用教学资源，激发学生学习兴趣，使其在互动教学中提升参与活动的积极性，利用学生熟知的现实生活让晦涩难懂的知识变得生动有趣，明确学生学...
- 课堂丨故事让数学走向“温情”
- 儿童天生喜欢故事，把数学的知识、方法、情感等融入故事中，更易触动学生心弦，进入学生内心。儿童数学学习中，适当的故事情境如同磁场，能有效地吸附学习的兴致，唤起浓厚的情感体验，促进数学思考，使数学的“冰冷”抽象与情境的“温情”相互融合。那么，怎...
- 课堂丨读写结合，提升学生语文综合素养
- 语文教学的核心就是听、说、读、写四大能力的培养。但是在当前提倡广泛阅读的教育大环境中，许多教师好像反而失去了语文教学的方向和目标，只偏重了读，想尽一切办法让学生阅读，以致忽略了读可以延伸到写、写可以促进读，忽略了学生语文综合素养的提高。如何...
- 课堂丨“小星星班”的教育故事
- “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”哼着这首儿歌，孩子们活泼可爱的笑脸又浮现在我的眼前。短短几个月的教学生活，让我再次感受到了浓浓的爱才是花朵绽放的最好养料。 爱须用心 2019年8月30日，一年级新生报到...
- 课堂丨构建魅力音乐课堂
- 随着课程改革的不断推进，人们对音乐课堂教学的关注度也不断增加，越来越多的音乐教师都热情高昂地投入到魅力音乐课堂的构建中，为提高音乐课堂教学效率和教学质量而努力。优秀的音乐教育，对净化学生的心灵以及发展学生的健全人格，有着十分重要的意义。为此...
- 人文丨我的读书法
- 前示学规，乃示学者求端致力之方。趣向既定，可议读书。知人行远，必假舟车，舟车之行，须由轨道，待人驾驶，驾驶之人，既须识途，亦要娴熟，不致迷路，不致颠覆，方可到达。故读书之法，须有训练，存乎其人。书虽多，若不善读，徒耗日力，不得要领，陵杂无序...
- 人文丨倾听与反思（３则）
- 倾听与反思 作者：刘善娜 出版：宁波出版社 本书为浙江省奉化市实验小学数学特级教师刘善娜2012年到2018年6年的教学经历及教学反思日志精选。以年份为界线，作者通过日记的形式记录了一名小学数学教师的心路。其中，包括她发现学生的错题率上升，...