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- 卷首丨不追究，也是一种教育
- 一早接到网友的求助：李老师，有两个班女生混住一个宿舍，共6人，近几天有人把拖把放在宿舍，随地小便，查不出来，怎么办呢？ 我的第一反应是：？何必要调查？为什么非要知道真相？很明显，做这些事情的学生错了。学生往寝室里放拖把，可能是卫生习惯不好;...
- 聚焦丨勤俭美德，如何走进孩子的心里
- 编者按 “历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 勤俭是中华民族的传统美德，也是一種生活习惯，更体现出一个人的道德修养...
- 聚焦丨勤俭教育三步走
- 勤俭不是认知性的事物，而是一种道德，需要通过体验和实践，内化为自身的一种品质，进而转化成一种直觉的行为习惯。学校在对学生进行勤俭教育时，不能简单地以宣传方式告知学生勤俭的要求，而应将认知、情感和行为化为一体，达到知行合一，真正变成学生自身的...
- 聚焦丨将勤俭之风吹进学生心中
- 作为一名班主任，如何将勤俭风尚传递到学生心中？如何让生活在物资丰富年代的学生领悟到食物的来之不易？ 我决定组织一些活动，促进学生勤俭习惯的养成。比如：诵读勤俭主题诗句，每天晨读和上课前要求学生大声背诵勤俭节约相关的诗句;成立“光盘小卫士”队...
- 聚焦丨打造班级“新共享”文化
- 勤俭节约是中华民族代代相传的优良传统。然而，随着物质资源的日益丰富和人民生活水平的不断提高，勤俭节约的美德似乎也渐渐淡化。 共享“一盒饭” “小米粒”关系到“大民生”。就在今年，联合国已发布粮食危机预警：全球濒临近50年来最严重的粮食危机，...
- 聚焦丨在生活的土壤中培植勤俭之花
- “你们都来看看这大块大块的馒头和成堆的剩菜，现在的孩子怎么这么不懂得勤俭节约呢？”一位班主任对着已冒尖儿的垃圾桶感慨着，其他人立马随声附和：“是呀，关于节约粮食的主题班会每学期不知道开多少次，怎么依然无效呢？” 作为班主任，大家的慨叹亦是我...
- 聚焦丨小活动引导孩子学会勤俭
- 孩子们在“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句中将没有吃完的大半个馒头扔掉了;孩子们在讨论着“假如地球上最后一滴水是人类的眼泪”话题时忘记了拧紧水龙头;孩子们在倡议“光盘行动”时将餐盘里大量的剩饭剩菜倒进垃圾桶……道理都明白，但只停留在书本上。如...
- 聚焦丨追星，让勤俭美德走进孩子心里
- 随着人们生活水平的不断提高，很多人渐渐遗忘甚至丢掉了勤俭这个美德。该怎么教育孩子养成勤俭的习惯呢？ 央视的《开学第一课》，各行各业的正能量人物分享自己的精彩故事，有科学家、艺术家、军人、医生、运动员、道德模范……我认为，他们都是明星。我突发...
- 聚焦丨让勤俭美德扎根学生心田
- 勤俭节约，自古以来就是中华民族的传统美德。但是，随着生活的富足，很多家庭對孩子有求必应，致使他们的勤俭意识逐渐淡薄。古语云：成由节俭败由奢。孩子是祖国的未来，我们应该培养孩子勤俭节约的良好品德，让他们从小厉行节约，以俭为美，以勤为乐。 营造...
- 聚焦丨光饼，班级零食新主张
- 下课铃响起，班里的学生如同脫缰的野马迅速奔向小卖部。瞬间，各种食物的气味弥漫在教室里，卫生角的垃圾桶不一会儿就满了。 据了解，购买零食的学生主要有两类：一类是没吃早餐的学生，趁着课间买零食当早饭;一类是消耗量大的学生，课间买零食补充能量。面...
- 人物丨从“透明”到“发光”
- 学校大型活动，他们永远是观众，各种流动红旗他们很少能拿到，语文平均分与前一名班级学生语文平均分相差十几分……这就是全校“闻名”的五（3）班。这个班的学生已经习惯了这种松散落后的状态，习惯了在台下欣赏别人的风采，习惯了在学校做个“小透明”。 ...
- 实践丨辞职风波
- 老师，请允许我辞职 早上，我刚走进办公室，就看见办公桌上放着一封信，打开一看，是学习委员小阳的辞职信。信中写道： 老师，我不想当学习委员了，现在郑重向您提出辞职。理由有二：一是当咱班的学习委员太累了，每天都有忙不完的事。既要检查所有同学的作...
- 实践丨让班规制订不再少数服从多数
- 很多班级都会有班规，我们班也不例外。制订班规时，我结合了《道德与法治》课中的“我们的班规我们订”这一课的教学，让学生明白班规的定义以及班规的重要性，然后在班会课上让全班学生分成5个组讨论制订班规，集中汇总出12条班规。学生一条一条举手表决，...
- 实践丨多管齐下，规范新入学儿童课堂行为
- 对刚入学的、活泼好动的一年级孩子来说，在教室里坚持一个又一个40分钟，绝对是一种极大的挑战。良好的课堂秩序是班级授课的基本保证，因此，快速建立课堂秩序，规范孩子们的课堂行为是一件极其重要的事情。在这一过程中，我们不妨采取以下策略，以更好地规...
- 实践丨疫后蓝图春风化雨
- 开学了，看着孩子们随意地走动嬉戏，听着孩子们无休无止地叽叽喳喳，我发现，大半年的居家学习生活，让孩子们的纪律意识和学习习惯悄然发生了改变。开学第一课，是抓纪律？抓学习？还是抓什么？我看着孩子们亢奋的状态陷入了深思。 我的大脑飞快地运转着，梳...
- 实践丨打好五张牌，带好家长队
- 某种程度上，家长认可了班主任，一切都不是问题;家长不认可班主任，一切都可能成为问题。从这个角度讲，作为班级管理者、引领者的教师，应主动作为，热心服务，以自己的实际行动赢得家长的认可，让家长由教育的旁观者转变为教育的“同盟军”。 热心服务，主...
- 实践丨体面下台：学生需要，教师也需要
- 那年10月，我担任七（2）班语文老师，一个年级的老师同在一个综合办公室办公。一天中午，邻班美术老师批改作业时突然勃然大怒，拍着桌子大喊：“太无聊了！太无耻了！” 发生什么事了？大家跑过去一看，美术老师面前放了一本作业本，本子上画了一个墓碑，...
- 实践丨这样给学生戴“高帽”
- 对学生的赏识和激励是班主任心底流淌着的温情。我们要善于给学生戴“高帽”，给孩子真正的“心赏”，巧妙实现师生情感对接。 找准位置 这一次的家长会，我让家长与孩子同时参加。教师和家长不再挑孩子的缺点，而是专找优点，同时辅以丰富多彩的活动，通过活...
- 实践丨爱的创可贴
- 小西是一个非常调皮的男孩，同学给他起了一个外号：小陀螺。为什么这么称呼他呢？因为小西的屁股像陀螺一样，一刻也不闲着。上课时，其他同学都在听讲回答问题，只有他在前后左右找同学聊天、拉扯女生的头发、对别人做鬼脸。 起初，我想了许多办法引导小西，...
- 实践丨拒绝“佛系”，做一个“三心二意”的创客班主任
- 做一名“三心二意”的创客班主任，是我一直遵循的教育理念。我把“创”理解为拆掉自己原有的教育思维的墙，创立新的教育心智模式;“客”就是客观地构建师生之间的良性互动关系。 作为班主任，一般要协调三种关系：班主任和学生之间的关系、班主任和科任老师...
- 实践丨巧用老生资源妙引新生进步
- “同学们好！我是你们的新班主任。相信你们一定在憧憬初中的学习和生活，对未来很期待。今天是你们初中生活的第一天，我准备了一份特别的见面礼：视频——《我们的倾城时光》。”开学第一天，我播放了这一段由往届学生三年校园生活缩影剪辑而成的短片。 第一...
- 实践丨让班级物质文化生机盎然
- 一些学校的班级物质文化有推进，但存在“内容陈旧，形式单调，更新缓慢，参与度低”等问题。“活”才生变！让班级物质文化活起来，真正发挥作用，得从“流动”二字入手。 依时流动。德育主题是流动的：一到六年级分别是“我与己”“我与家”“我与人”“我与...
- 实践丨给学生一点挫折
- 现在的学生中独生子女居多，优渥的生活条件使得他们很少吃苦头、栽跟头，即很少遇到挫折。同时，他们往往一方面有很强的自我意识，另一方面又希望得到父母、教师、同学的认可。温室里养不出万年松，庭院里跑不出千里马。因此，从学生迈入学校的第一天起，学校...
- 实践丨刮出来的学习风暴
- 最近，抖音上风行“刮刮乐抽奖”的视频。于是我也做好了课件，准备给孩子们一个惊喜。 课上，我笑着问：“后天要进行语文期末测试，你们想考多少分？我希望大家都能给自己定一个小目标。” 孩子们有些不理解，窃窃私语：“考试除了满分，还有什么小目标？”...
- 实践丨暗号对接成功
- “彭老师，你怎么心事重重的？”张老师关切地问我。 “这些初一新生上课始终安静不下来……”我道出了心中的苦恼。 “小孩子难免活跃，更何况是刚升入初中的孩子。何不让孩子自己学着做主人？”张老师笑着说。 “自己做主人？行吗？”我诧异地问。在张老师...
- 实践丨今天你吃早饭了吗
- 新学期开学后，学校决定进行为期两天的适应性军训。上午8点军训开始，在同学们训练站姿时，我在队伍前观察他们的状态。不到5分钟，我就发现小蕾脸色发黄，嘴唇发白，我估计是低血糖症状。紧接着，小涵、小彬也出现了类似的症状。我赶紧让她们出列休息。 经...
- 实践丨在情境中建立规则意识
- 小学三年级生命安全课《我是文明小乘客》中，笔者以“研学旅行”活动情境为依托，让学生在情境中初步感知、了解文明乘车的规则，体验文明乘车的乐趣，回避乘车过程中的安全隐患，激发学生争做文明小乘客的意识。 片断一 创设情境，明规则 （一）创设情境...
- 实践丨不要“以偏概全”看学生（上）
- 说到人际认知，就不得不提到班主任给学生写的评语。给学生写评语，意味着师生已经相处一段时间了，教师对学生应该有了相当的了解。但是，真的是这样吗？我们的评语真的是对学生的确切评价吗？换句话说，班主任真的对每个学生都有准确的认识吗？怕是很多班主任...
- 实践丨以欣赏之名初遇
- 今年，我与相处了几年的孩子分别，九月又与新一届七年级的孩子相遇。 初次见面，不出所料，孩子们都以最好的状态迎接新的老师。就在我几乎陶醉在这美好的课堂氛围时，竟发现角落处突兀的一景：一个瘦小的男生侧着身，背靠墙，纹丝不动地望着对面的墙壁，一秒...
- 实践丨盲人摸象又何妨
- 盲人摸象，意味着认知主体以偏概全、主观盲目。教师是学生成长和发展的引领者，在认知学生时，应当避免因学生一时一地的特殊表现而对学生贴标签。但笔者认为，盲人也可摸象，关键在于怎么摸。师生交流中，教师要想全面、客观地了解学生，不妨把自己当作一个“...
- 实践丨评价学生，不能仅凭初始印象
- 这几天，班里有几名学生向我告状，反映副班长兼学习委员小昊的不良行为。 小阳说：“小昊值勤时不能做到公平公正，偏袒班里学习成绩好的同学，对学习成绩较差的学生不公平。” 小赵说：“小昊集体荣誉感差，轮到他值日时，清扫不彻底，近期总是扣分。” 小...
- 实践丨始终想着你的学生
- 教师要有自我印象管理的意识和技巧，一方面能有效地促使教师自觉约束与调整自己的言行，不断地进行自我监控和自我管理，从而保证在教育中呈现出积极、良好的状态;另一方面也会迫使教师不再只专注于自己的表现，而将更多的注意力放到学生的需求和反映上，有利...
- 实践丨学会打招呼留下好印象
- 上个学期，有一件事深深地触动了我。班里的男生小林违纪，他的家长被请到学校，我们彼此开诚布公地进行了交流。最后，小林向我提出了一个困扰他已久的问题：“老师，在你眼里我是不是一个垃圾？为什么每次跟您打招呼，您只是看我一眼然后就漠然走开，没有回应...
- 实践丨班长“背叛”了我
- 带完一届毕业班，我又回头带七年级。开学第一天，我决定组建临时班委会。班委成员里，班长无疑是灵魂人物，即便是临时班长，其重要性也无可替代。第一次班会课，我问大家：“谁以前当过班长？当过班长的同学请站起来。” 教室里一下子站起了3个孩子。其中一...
- 专栏丨一瞬间可成终生恨
- 案例呈现 在我的班主任生涯中，有一件事情至今仍让我感到后怕。 当时正值冬天，天气很冷。但由于学校一直都实行晨跑制度，所以，全校师生不得不在寒冷的早晨离开温暖的被窝来到操场。于是，晨跑人数成了学校评比红旗班级的重要标准，督促学生参加晨跑也成了...
- 专栏丨集体影响：同伴接纳与同伴教育
- 人的成长需要同伴的接纳。因此，班主任在班级建设中，要运用好同伴这一建设良好班集体的助手。 小H在入学第一个月就闹出了很多“幺蛾子”：拒绝上学、不想听课、上课走神、不交作业。一旦我指出他的问题，他就会告诉大家，因为感觉自己做不好，所以很自卑，...
- 专栏丨人生若只如初见
- 对于纳兰性德的词，我尤其喜欢“人生若只如初见”这一句。每每吟咏，我都会心生感慨：人生若真的只如初见，那该多好啊！ 初见欢喜，相守生厌。此类事情不只发生在情人之间，也发生在亲子和师生之间。作为教师，每次接手新的班级，我都对學生充满期待;每次新...
- 专栏丨学校发展，从推动阅读开始
- 当校长后，我时常感到经验和知识不够用，于是一方面虚心向身边的优秀校长学习，主动到他们的学校实地观摩;另一方面积极向书本学习。 从《中国教育报》“校长周刊”中，我结识了冯恩洪、李希贵、卢志文等一批有影响力的校长，还邀请他们到学校讲学。《中国教...
- 随笔丨“新”班主任与“老”班长
- 我，一名新接手初三毕业班的“新”班主任;他，一名当了多年班长的“老”班长。我，阅历无数，曾任德育主任;他，一个学霸，年级第一。 一师一生，一“新”一“老”，两人的相逢与相处，会出现什么样的情景呢？ 初识与初见：深夜“造访”，印象初留 新学年...
- 随笔丨意外之外的“意外”
- 只要教师善加引导，无意间给学生创造“意外”，就会产生“多米诺骨牌”效应，让教育收获意外之外的“意外”。 意外之外的“赞” 星期一上午，我在办公室里认真批阅上周五布置的“假日趣事”的作文。我们班学生都知道，我批阅作文有个习惯，如果我在作文后面...
- 随笔丨实习班干部
- 随着学生自主性的提升，他们开始有了自己的想法，会对不能胜任的班干部提出异议。于是，这个新组建的四（1）班，在开学不到两周的时间就接连有班干部提出辞职。 我一面安抚几个要辞职的班干部，一面筹划一节主题班会课来解决班干部的管理问题。课上，我问学...
- 随笔丨从自己身上看问题
- 我刚走进教室，就见劳动委员小利气呼呼地跑过来：“昨天，我们班的卫生区只有一张纸就又被扣分了。我们班隔壁的卫生区几乎没有打扫都没有被扣分。而且，那张纸是我们打扫完，他们检查的时候才有的。肯定是其他班倒垃圾的时候飞出来的。” 这学期，类似这样的...
- 随笔丨信？不信？
- 一天午读时，王老师带着一个小女孩怒气冲冲地来到我们班教室门口，见此情景，我赶紧走到门口询问。 王老师很生气地说：“缪老师，你们班的小岱把我们班这个女孩子打了，请您严肃处理！” 我一听，又是小岱，他为何总是不让人省心呢？我顿时怒火中烧，真想把...
- 随笔丨寻表记
- 一天晚上8点，我查完寝准备离开的时候，发现女生寝室还有说话声。“怎么还不睡？”我严厉地责问。“老师，玉的电话手表被人拿走了。”“知道了。先睡觉，明天我来帮她找！”回宿舍的路上，我走得格外沉重，最令班主任头痛的事被我摊上了，该怎么处理呢？ 街...
- 随笔丨找准位置，绽放光彩
- “张老师，小宇这次数学测试的成绩又不理想，而且比上一次还要低。真是急死我了！我说不让他参加田径队了，太耽误学习了！可他就是不同意，说什么都要继续训练……”一天中午，我正在校园散步，突然接到了小宇妈妈的电话，她的语气里都是焦急与无奈。 挂掉电...
- 随笔丨相遇是最美好的开始
- “老师，我知道这件事是谁干的，是小沫，一定是他！”走出办公室的小军突然又跑回来，悄悄对我说。 我知道，小军说的是他丢失了20元钱这件事。我疑惑地望着小军，问他：“你有证据吗？”小军摇摇头，说：“他以前干过这种事，被同学逮个正着，大家都知道。...
- 随笔丨学着喜欢“蒲公英”
- 新学期，我又一次接手五年级。和他们相处一个多星期后，我发现他们上课发言声音小、下课吵闹声音大、拖欠作业、书写潦草，有的学生还会在地上打滚，就连睡个午觉也要我守着。看着他们，我的头直摇，这哪像五年级的孩子！ 课间休息，我翻看孩子们的课外书籍，...