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- 管理智库丨集团化办学背景下招生与学籍管理的思考
- 【摘要】招生与学籍管理是教育教学工作中不可或缺的组成部分，高质量的招生与学籍管理，能够优化课程教学体系，有利于教育教学资源的合理分配。虽然如今学校招生与学籍管理已经实现了电子化管理，这种管理模式极大地提升了管理效率和质量，但是不可否认的是，...
- 管理智库丨以文化建设推动集团化办学 提升集团化学校凝聚力
- 【摘要】文化建设是主观世界的精神文明建设，能够为改造客观世界提供理论指导和精神支持。办学的本质是系统科学地推动学生的文化建设，包括理论知识文化建设和思想品德文化建设。办学的行为是客观的，同样需要以文化建设为推动力，通过提升学校的凝聚力、集中...
- 课例点评丨究天人之际 通古今之变
- 【摘要】随着新课程改革的不断推进，在高中历史教学中，培养学生的时空观念素养，成为让学生“究天人之际，通古今之变”的重要途径和方式。当前，许多高中历史教师积极探究了基于时空观念素养培养的课堂教学模式，并取得了很好的研究成果。本文将根据这些研究...
- 课例点评丨走进历史 感悟历史
- 【摘要】在实际教学中，教师应使自己的教学方式更形象、直观，尽可能地使学生主动融入历史学习中，在学习中学会思考，并激发学习兴趣。首先，教师应认真研读教材，为学生的主动参与搭建平台;其次，应恰当、分层设疑，引导学生积极思考，让学生吃透教材;最后...
- 课例点评丨“化学反应原理”的难点分析及教学策略研究
- 【摘要】人教版高中化学教材的编排从多角度考虑，以学生为主体，旨在实现以人为本的教育教学。对于不同模块的学习，教育者和编者都力求取得更好的教学效果。其中，在“化学反应原理”这一模块的学习中，学生普遍出现了知识点理解不透彻、学习思路局限、概念记...
- 课例点评丨议题引领问题导学实现课堂温度与深度相融合的策略
- 【摘要】既能提升思维深度又能培育课堂温度是思想政治课堂追求的高阶目标，其中议题引领问题导学就是一种有效的实现方法，教师选取贴近生活融于知识的议题，制定基于素养的目标，以贴近学生的问题，引发他们思考，能激发他们的表达热情，引导其树立正确的价值...
- 课例点评丨争渡，争渡，走进童话深处
- 【摘要】小学中年级学生在写童话时往往感到手足无措，不知从何下手，写作的情节也比较单一，缺乏想象力和创造力。笔者根据儿童心理及思维的发展特点，尝试带领学生用猜想、扩写、续写等方式对“系列童话”《精灵鼠小弟》进行再创作。连续性的故事、情节和写作...
- 课例点评丨初中数学有效教学策略的研究
- 【摘要】随着新课程改革的不断深入，素质教育理念深入人心。如今，教育领域对教师的教学提出了新的要求。教师不仅要带领学生学习文化知识，提高教学质量，还要在教学过程中充分发挥自身的引导作用，将课堂交还给学生，培养学生的综合素养，促进学生全面发展，...
- 课例点评丨在猜想中领悟 在活动中体验
- 【摘要】磨课是青年教师快速成长的有效途径。教师通过课例选定，历经三次磨课，最终呈现精彩课堂。本文以人教版二年級下册“推理”一课为例，阐述了笔者通过“磨课”，实现成长的心路历程，希望为广大青年教师提供帮助。 【关键词】磨课;小学数学;“推理”...
- 课例点评丨拨开迷雾见晴天
- 【摘要】数学学科具有较强的抽象性和逻辑性，需要学生具备一定的抽象思维能力。从目前的数学教学情况来看，學生在数学学习方面存在一定的问题，如对知识理解得不够深入、难以灵活运用所学知识等。而造成这些问题出现的原因是多方面的，如学生原有的知识经验背...
- 课例点评丨探究知识“源”头 培养学生悟性
- 【摘要】小学数学教学要把握数学知识的本源，应用数学独特的思维方式，在形成知识和解决问题的过程中，扎根于知识的源头，吸收知识的营养，将数学知识“源汁源味”地呈现给学生，以增强学生的感知能力，这样学生获得的知识才是有持久生命力的。 【关键词】小...
- 深度关注丨基于项目学习理念的小学语文低年级诗歌教学研究
- 【摘要】诗歌教学是小学低年级语文教学中非常重要的内容，一直以来也受到了语文教师的重视，但是一些教师在教学方法和理念上较为落后，导致语文教学工作一直无法获得理想的效果。因此，本文基于项目学习理念对小学语文低年级诗歌教学进行研究，首先对项目学习...
- 深度关注丨基于核心素养的小学语文微课程开发研究
- 【摘要】对于小学阶段的语文教学而言，微课程教学模式能够着重突出教学的重难点，营造更为精彩、丰富的教学环境，帮助学生优化知识点的理解方式和效果。目前的小学语文教学更加注重培养与提高学生的核心素养，且注重学生各方面能力的成长与发展。基于此，本文...
- 深度关注丨话语权
- 【摘要】话语权是指人们通过语言表达自己思想、态度、看法和情感的权利。英语学习的最终目标是运用英语。英语作为一门外语，由于课堂教学时间有限、课外实践机会少，导致学生语言输出效果不佳。笔者在教学中尝试从学生分层、教学分层、练习分层等维度给学生提...
- 深度关注丨微课资源在初中语文阅读教学中的应用
- 【摘要】数字技术的发展将人类带入了信息时代，也给教育带来了翻天覆地的变化。微课作为技术变革与现代教育发展的产物，以其短小精悍、内容丰富的特点，受到了广大语文教师的青睐。语文教师将微课灵活地应用到阅读教学中，能够为学生创设适宜的教学情境，点燃...
- 深度关注丨创设问题情境 培育学科核心素养
- 【摘要】《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》明确指出，教师要通过问题情境的创设，促进学生转变学习方式，并且在合作学习和探究学习的过程中，落实学生的政治核心素养。在新课程改革日益深入的趋势下，政治教师要把握创设问题情境的策略，不断探索...
- 深度关注丨小学数学教学中如何培养学生的创造性思维
- 【摘要】在小学阶段，学生的各方面能力尚未完善，而数学学科对培养学生的思维能力尤为重要。数学学科具有较强的抽象性，对于小学生而言，学习难度较大。创造性思维是学生不断发展和进步的动力，在新课程改革背景下，小学数学教师除了要详细地为学生讲解数学基...
- 深度关注丨学讲背景下的STEM活动设计模式探究
- 【摘要】全市中小学在课堂教学中实施“学进去，讲出来”的教学方式（简称“学讲方式”）已有四年，在这几年里，学讲方式已经深入融合到各个学科的教学中。但是在STEM教学中如何融合学讲方式，使学生学习更主动、有趣、活泼，使STEM教学活动更有目的性...
- 课程教学丨幼儿主动参与绘本剧创编的探讨
- 【摘要】绘本剧表演是幼儿教育中的重要组成部分，能让幼儿从绘本出发，感受完整的故事情节。在绘本剧创编中，教师需要尊重幼儿的主体地位，让幼儿提出自己的想法，引导幼儿主动参与到绘本剧创编中，激发幼儿的热情，开发幼儿的思维，引导幼儿全面发展。 【关...
- 课程教学丨分层教学法在初中英语高效课堂构建中的应用研究
- 【摘要】在新课程改革持续深入的背景下，人们越来越注重课堂教学的高效性。英语是初中阶段的一门基础性学科，这一阶段的英语学习对学生而言至关重要，其在承接小学英语学习的同时，也为高中英语学习奠定了基础。因此，英语教师必须对初中英语高效课堂的构建引...
- 课程教学丨初中美术教学如何培养学生的自主探究能力
- 【摘要】当前，随着我国经济社会的快速发展和进步，教育事业也呈现出良好的发展态势，特别是在新课程改革理念提出之后，素质教育成为校园教学的重点。所以，本文对初中校园内部美术教学工作的开展进行分析，重点探究在课堂教学中如何培养学生的自主探究能力，...
- 课程教学丨构建快乐高效的美术课堂
- 【摘要】随着新课程改革的全面推行，国家与社会越来越注重学生的全面发展，而初中美术教学在学生的发展过程中发挥着举足轻重的作用。美术知识不仅可以提高学生的个人素养，而且对学生的智力发展有至关重要的作用。要想让学生在有限的时间内获得更多的美术知识...
- 课程教学丨初中语文教学中多元化教学方法运用研究
- 【摘要】随着新课程改革的深入推进，越来越多的语文教师开始转变传统的教学观念，开发出了一系列新的教学方法，使语文课堂教学的面貌焕然一新。其中，多元化教学已经成为主流教学方法之一。本文从《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求出发，对多元...
- 课程教学丨小学音乐欣赏课中体验式教学的尝试
- 【摘要】小学音乐欣赏课的体验式教学以现行湘版义务教育教科书为基本材料，立足一线课堂，在聆听体验、肢体体验、情感体验上不断地进行实践和创新。笔者致力于优化音乐教学内容，不断创新教学方法，以期促进小学音乐欣赏课教学的不断完善，进而培养和提高学生...
- 课程教学丨在初中体育课堂教学中运用信息技术的方法
- 【摘要】当前信息技术广泛地运用于人们的生活和工作中，给人们带来了极大的便利，同样在教育行业也出现了“互联网+”教学的模式。因此，初中体育教师也要跟上时代发展的步伐，在体育课堂教学中运用信息技术，把枯燥、复杂的体育知识更为直觀、形象地展现出来...
- 课程教学丨探讨提高初中数学教学质量的策略
- 【摘要】随着教学措施的不断完善，初中数学教学内容也在逐渐变得丰富，学生在数学学习过程中普遍出现“跟不上”的情况，教师要对此引起重视，关注学生对数学知识的接受能力。在初中段阶的数学学习中，教师要帮助学生逐渐跟上教学进度，提高学生的数学学习质量...
- 课程教学丨低年级科学教学中趣味实验的选择与指导策略
- 【摘要】低年级科学实验应具有生活性、激励性、易于操作性，教师若只注重知识教学，一味地向学生灌输理论知识，很容易使学生的学习积极性受到打击，造成学生理解困难，不利于学生科学兴趣、自主探究能力、生活观察能力的形成及发展。因此，本文从趣味实验的角...
- 课程教学丨浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 【摘要】随着新课程改革的深入，新的教育理念对初中语文教学提出了新的要求：教师在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要科学合理地对学生进行引导，从而促进学生的全面发展。初中语文作为重要的文化素质课程，需要教师根据学生的特性展开细致研究，从而制...
- 课程教学丨试析如何在小学语文阅读教学中开展合作学习
- 【摘要】小学语文是目前小学阶段一门极具意义的学科，而阅读教学是语文教学的重要组成部分之一，阅读能力是学生深入理解各学科知识、提升自身综合素质的基础，由此可见，良好的阅读教学能够促进学生语文综合素养的提升。目前的语文教学存在较多问题，教师面对...
- 育人之道丨课程游戏化背景下亲子阅读与德育启蒙的融合
- 【摘要】聚焦课程游戏化背景下的儿童阅读，教师应逐步转变“阅读即看书”的理念，不断对“课程游戏化”与“儿童阅读”“品德教育”等内容进行有效融合。在绘本阅读活动中，教师要不断创新教学方式，挖掘绘本中蕴藏的德育内涵，利用并挖掘绘本中的德育素材，开...
- 育人之道丨体验式德育实践中的问题及对策
- 【摘要】随着社会的不断进步和发展，人们对德育教育越来越重视。因此，如何更好、更有效地开展与实施德育成为相关教育工作者的首要目标和任务。小学阶段是学生成长成才的关键时期，也是树立正确人生观的重要时段，因此，如何将德育工作更好地与小学生的发展相...
- 育人之道丨家庭沙盘游戏治疗在小学生行为问题干预中的模式研究
- 【摘要】将家庭沙盘游戏治疗应用于小学生行为问题的干预中具有可行性，因为家庭沙盘游戏为家庭成员共同合作提供了机会，而且家庭沙盘作品构建能直观、具体地呈现家庭的冲突并讨论化解冲突的方法。家庭沙盘游戏能激发孩子的能量，也可以体现孩子对家庭的爱。在...
- 育人之道丨构建良性互动模式 促进学生健康成长
- 【摘要】学生的成长需要学校、家庭、社会的共同努力，而家校共育是其中的关键环节。但在农村中学的实际教学活动中，由于受到种种因素影响，家校共育工作存在一定问题。这就需要教育工作者不断研究与探索，立足于学生的成长与发展，从家庭与学校两个角度思考解...
- 育人之道丨浅谈开展雏鹰争章活动的些许体会
- 【摘要】少先队工作贯穿于校园教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是素质教育的重要组成部分。“雏鹰争章”活动以实践活动作为基础，主要目的在于让少先队员形成生态发展技能，提升少先队员的综合素质，从而使少先队员在生活和学习中形成良好的思想观...
- 育人之道丨小学班主任德育工作问题及对策
- 【摘要】德育工作是小学班主任的核心工作之一。在当前以“立德树人”为根本任务的教育形势下，班主任必须透彻了解德育工作中出现的常见问题，针对这些问题采取行之有效的对策。小学阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期，在这一阶段，班主任应加强...
- 承接幼教丨借助资源建设 提升互动质量
- 【摘要】幼儿的健康成长需要一个良好的环境，幼儿园与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境。幼儿园蕴含着丰富的教育资源和教育内容，家长是幼儿的第一任教师，因此，幼儿园和家长应协调一致，形成教育合力，如此才能促进幼儿身心的全面和谐发展。幼儿园、家庭是...
- 承接幼教丨普通幼儿园中语言障碍幼儿之教育干预个案分析
- 【摘要】幼儿时期是人类语言发展的关键时期，也是发展最迅速的时期。但有一部分幼儿的语言发展较为迟缓，通常落后同龄幼儿，他们属于语言障碍幼儿。本文主要论述笔者通过对班上一名存在语言障碍的幼儿进行观察、调查、分析并展开相应干预策略，试图弥补幼儿缺...
- 承接幼教丨幼儿园游戏化教学的开展和组织策略分析
- 【摘要】幼儿活泼好玩，普遍喜欢玩游戏。同时，游戏是幼儿园教师在教学过程中经常采用的方式。如何在游戏过程中融入知识教学并培养幼儿良好行为习惯，是教师开展幼儿游戏活动时需要考虑的问题。游戏的开展和组织形式不仅对幼儿在幼儿园阶段的学习和生活有所影...
- 教育随笔丨浅析如何提高小学语文课堂教学的趣味性
- 【摘要】随着新课程改革的实施与深入，教育界对小学语文教学提出了更多、更高的要求，如加强学生的课堂主体作用的体现和发挥、提高学生对课堂教学活动的参与度等，这就需要语文教师从提高小学语文课堂教学的趣味性入手，从而提高学生语文课堂的学习兴趣和学习...
- 教育随笔丨初中物理结构不良问题的教学策略探索
- 【摘要】结构不良的物理问题大多存在结构缺陷或复杂结构，学生通过解决这些问题能培养自身解决实际问题的能力。要想提高结构不良问题的教学成效，教师需要培养学生的知识迁移能力和发散思维能力，帮助学生建立问题物理原型，加强探究学习，从而提高结构不良问...
- 教育随笔丨如何有效地设计高中英语听说课
- 【摘要】马克思说：“学习语言的最终目的是运用语言。”英语是一门语言，也是一种工具，学英语是为了交流而不是为了考试。因此，在实际教学中，英语教师应该认真研究新教材《普通高中英语课程标准（2017年版）》，科学合理地设计教学环节，为学生创设英语...
- 教育随笔丨如何有效培养学生的问题意识
- 【摘要】“问题是语文学习的心脏。”教师在教学中要引导学生敢于提问、善于提问、乐于提问。学生只有在不断思考中才能有所进步、有所发展。本文从消除学生的害怕情结，鼓励学生大胆质疑;认真对待学生的每次提问，及时发现教育的新契机;指向学生思维，有效提...
- 教育随笔丨小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养探讨
- 【摘要】口语交际能力是学生在日常生活与学习中最重要的交流手段之一，也是小学语文教学不可或缺的重要手段之一。学生的口语交际能力，直接影响学生在未来与人进行交际时的交际效果以及交际质量。如果学生的沟通能力差，在表达自己的想法时，其表达质量就难以...
- 教育随笔丨浅谈数学游戏在小学数学教学中的实践应用
- 【摘要】随着社会的发展和时代的进步，教育领域受到越来越多人的重视，在此背景下，新课程改革深入开展，对学生创新意识和数学思维的培养也越来越受到教育工作者的重视。当今，传统的教学方法已不能很好地适应时代发展的潮流，数学游戏的应用价值越来越受到人...
- 教育随笔丨体验式学习在小学数学教学中的实施
- 【摘要】数学是一门基础性的学科，在义务教育阶段尤为重要，能够培养小学生的逻辑思维能力，为小学生的后续学习奠定基础。数学学科具有很强的逻辑性，而小学生年纪较小，逻辑思维能力尚不成熟，在学习数学的过程中会遇到一些难题。教师在小学数学课堂上对体验...
- 教育随笔丨论小学数学教学中构建游戏化课堂的有效策略
- 【摘要】兴趣是最好的老师，小学生各方面能力尚不成熟，需要在兴趣的激发下进行学习。因此，小学数学教师只有使用符合学生性格特征和兴趣爱好的教学方法，才能引导学生积极地学习和探索数学知识。在此前提下，小学数学教师应学习先进的教学理念，采用多样化的...
- 教育随笔丨情境教学法在初中历史教学中的应用研究
- 【摘要】初中历史是一门人文性较强，知识丰富的学科，部分学生在学习历史知识时容易产生疲倦感，跟不上教师的教学进度，从而影响课堂的教学效果。初中历史教师应该根据学生这一具体的学习情况，运用更为高效、更能激发学生兴趣的方法开展教学。创设情境是学生...
- 教育随笔丨浅谈小学英语毕业班有效复习的策略
- 【摘要】小学毕业班的英语复习将对三至六年级所有英语内容进行整合再现，对学生和教师来说，无疑是一项巨大的挑战。教师如果只采用常规化的“题海战术”，那么复习效果势必不会十分有效，甚至可能导致严重后果。学生容易在“题海战术”中感到枯燥乏味，丧失学...
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