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- 卷首语丨基于信息技术的高中数学探究学习研究
- 【摘 要】高中数学教学是更高层级的数学学科教学，主要强调通过学科内容来结合学生认知规律，培养学生的数学核心素养。信息技术在高中数学探究学习中的应用和渗透，是课程教学改革的发展要求，也是增强数学教育教学育人功能的必然需求。基于此，本文从高中数...
- 理科讲堂丨略谈初中数学创新型教学的策略
- 【摘 要】初中数学课堂应该是积极的，活跃的，让学生感觉到快乐的。然而，放眼数学课堂，很多教师在演绎数学教学时，往往将数学课堂演变成枯燥乏味，抽象晦涩的所在，学生在这样的课堂中恹恹欲睡，学习兴趣索然。如何让数学课堂变得富有生机，这就需要我们创...
- 理科讲堂丨“看图找路”攻破多元复合函数求导
- 【摘 要】本文针对多元复合函数求导这个高等数学中的教学难点，结合自己的教学经验，总结出“看图找路”法，旨在让学生轻松掌握多元复合函数求导。 【关键词】高等数学;复合函数;导数;看图找路 多元复合函数求导一直都是高等数学教学中的重点，也是当之...
- 理科讲堂丨现代信息技术在高等数学混合式教学中的应用
- 【摘 要】根据当今时代特点和高等数学的学科特点，传统课堂教学呈现出了某些弊端，在高职高等数学教学中采用新的教学方法已迫在眉睫。如今，信息技术已被广泛应用于教育教学领域，它能丰富教师教学手段，能提升学生的学习动力，信息技术与高等数学教学的有效...
- 理科讲堂丨让学生成为数学学习的“主人”
- 【摘 要】《初中数学课程标准》中明确提出了以生为本的教学要求。在此要求的指导下，初中数学教师在组织教学活动的时候，要结合教学所需，创设情境，引导学生发现数学;提出问题，引导学生思考数学;示范模仿，引导学生表达数学;直观展示，引导学生总结数学...
- 理科讲堂丨浅谈运动学校体育生数学教学的生活化构建
- 【摘 要】運动学校体育生通常将主要精力放在了体育训练上，对理论知识学习重视不够，再加上数学教学本身就存在一定缺陷，这就导致体育生数学教学效果较差，难以令人满意。本文简单分析了构建运动学校体育生数学生活化教学模式的重要意义，研究了当前体育生数...
- 理科讲堂丨初中数学课堂教学中有效提问的技巧
- 【摘 要】在初中数学课堂教学中，提问一直以来都是重要不可缺少的教学手段之一，同时也是确保数学课堂教学质量以及教学效率的重要教学手段。一个良好有效的提问，能够帮助学生对于数学知识的理解更加深刻，更好的掌握数学技能，同时也是了解学生数学知识学习...
- 理科讲堂丨融数学文化于课堂教学，提升初中生核心素养
- 【摘 要】新课改对初中数学的课堂教学活动提出了更高要求。要求初中数学课堂在培养学生数学素养的同时，还要重视数学文化的渗透。数学文化是数学产生与发展的基石，在初中数学课堂中融入数学文化不仅能丰富课堂内容，还有助于学生形成科学的数学知识框架。本...
- 理科讲堂丨运用几何画板开展初中数学实验的教学研究
- 【摘 要】在信息技术飞速发展的背景下，信息技术与教学的融合越来越紧密，也为教学带来了更多的变化，在初中数学教学中，运用现代信息技术与新时代的教学理念为学生开展数学实验，能够深入引导学生探索获取数学知识的思维过程，引导学生明确数学知识背后的原...
- 理科讲堂丨浅析数形结合数学思想和方法在教学中的应用
- 【摘 要】本文简要介绍数形结合数学思想和方法的重要性，以及数形结合在初中数学教学中常见的应用类型，通过归纳解析数形结合在解题中常见的应用类型，以进一步提高数形结合的应用能力，培养学生数学思维和解决问题的能力。 【关键词】数形结合;数学思想方...
- 理科讲堂丨初中数学“先学后教，当堂训练”教学模式的探索
- 【摘 要】数学教学一直是教育中的重点学科，也是提高学生思维意识和探究意识的关键学科。在《数学课程标准》中指出：“数学教学必须鼓励学生积极参与数学教学活动，包括情感参与、视为参与和行为参与”，在传统的教学中学生并没有很好地参与进教学，因此采用...
- 理科讲堂丨逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
- 【摘 要】相比小學数学，初中数学的整体难度有了明显提升。如果学生们仍然按照传统思维进行解题，自然会遇到诸多困难。因此，教师就需要引导学生应用逆向思维，转变思路，提升解题效率。本篇文章主要描述了在进行数学解题教学的过程中，引导学生应用逆向思维...
- 理科讲堂丨问题导学法在高中数学教学中的应用
- 【摘 要】问题导学法意为教师通过课上提出问题，引导教学对象进行思索、探究学习，从而提升学习效果的一种方法。在高中阶段的数学学科教授方面，引入该方法可以有效调动高中生之思考积极性，从而充分挖掘其自身潜力。为了发挥问题教学法的作用，教师要以高中...
- 理科讲堂丨借鉴建构主义理论，培养数学逻辑推理能力
- 【摘 要】对于初中生来说，在教学中培养其逻辑推理能力不仅能够使其在短期内加深对相关知识的理解和掌握能力，更能够在某种程度上为其下一阶段接受更深层次的教育奠定坚实基础。研究表明，借助于建构主义的相关理论进行教学能够有效提升初中生的逻辑推理能力...
- 理科讲堂丨谈小学数学教学中的操作与说理
- 【摘 要】数学是一门逻辑和思维并重的学科，在进行数学知识探究的过程中，既要培养学生的动手操作能力，也要培养学生数学思维的表达能力。这就需要培养学生在操作探究中进行说理，揭示数学本质，把学习引向深入。 【关键词】小学数学;操作;说理能力 《数...
- 理科讲堂丨培养问题意识：小学数学教学不可或缺的任务
- 【摘 要】培养学生问题意识是小学数学不可或缺的任务。首先要创设问题情境，让学生敢提问;其次要给足时间思考，让学生能提问;再次要加强方法指导，让学生会提问。这样才能让问题意识促进学生更好学习数学。 【关键词】情境;时间;方法 2011年版的《...
- 理科讲堂丨基于小学生认知特点优化数学教学方式的研究
- 【摘 要】在当前的小学数学教学活动中，小学生的直观形象思维占据思维主导位置，而逻辑思维能力相对较弱。面对教师所提出的教学问题，学生对于教学内涵的理解并不深入。教学中，笔者针对小学生的认知特点，优化数学教学方式，展开思维训练，提升思维品质。 ...
- 理科讲堂丨试论基于“思维可视化”的小学生数学核心素养发展方略
- 【摘 要】随着新课程改革的不断深入，对核心素养教育的要求不断提升，这对于教师教学工作的开展带来了更大的挑战，教师只有详细分析学生的情况，针对性地选择教学方法，培养学生良好的学习能力，才能够实现核心素养的提升。小学数学是一门重要的课程，其对学...
- 理科讲堂丨多元建构 发展运算能力
- 【摘 要】文章从知识迁移，孕伏算法、自主探究，优化算法、直观操作，明析算理等几个方面入手，就如何在计算教学中多元建构、進行算法探究及算理的剖析，如何在亲历“怎样算”的全过程中发展学生的运算能力作了阐述。 【关键词】知识迁移;孕伏算法;自主探...
- 理科讲堂丨探析小学高段数学阅读能力构成与培养
- 【摘 要】目前，我国的教育事业发展的越来越好，教学改革工作不断发展，对小学数学的教学提出了更多的要求。近年来，便提出了对小学高段学生进行数学阅读能力构成与培养。但是这对很大一部分的学生和老师造成了疑惑，数学和阅读能力有什么关系，为什么要提高...
- 理科讲堂丨数学课外知识《集合》教学设计
- 【摘 要】本教学设计在充分学习理解教材内容和编排意图的基础上，根据三年级学生的思维特点和认知水平，从集合知识的生发点出发，创造性地运用教材，巧妙设计了“趣味分类导入新课、模拟情境探究新知、拓展延伸激发思维”等主要教学环节，让学生在不知不觉中...
- 理科讲堂丨例谈创新性趣味实验在高中物理教学中的应用
- 【摘 要】本文通过课堂教学案例论述了创新新趣味实验在高中物理课堂教学中的新课导入、物理概念教学、物理规律教学等几方面的应用，阐明创新性趣味实验对激发和调动学生对实验设计和物理学习的积极主动性、有效体现学生学习的主体地位，对提高物理课堂教学效...
- 理科讲堂丨合作学习在物理高考复习阶段的实践应用
- 【摘 要】随着新高考制度的不断推进，要想提高学生的物理复习质量，教师就必须要对原有的物理复习模式和方法进行有效的改革和创新，并积极在复习中开展合作学习方式。对此本文做了深入分析，首先阐述了高中学生在物理复习中存在的问题，然后介绍了合作学习在...
- 理科讲堂丨浅谈高中物理教学中学生核心素养的培养
- 【摘 要】很多高中学生认为物理比较难学，因为物理中涉及的很多内容都比较抽象，学生所掌握的知识并不足以支撑他去理解这些知识。随着课程改革的进一步深入，高中物理教师开始运用全新教学理念和全新教学方式，去着重培养学生的物理学科核心素养，学生学习物...
- 理科讲堂丨自制测量工具 培养物理学科核心素养
- 【摘 要】在学生试验中，自制测量工具是很能帮助学生提高物理核心素养的一种动手实验，它并不是简单的模仿制作，而是在不断改进过程中考验学生的思考能力、创新能力、动手能力，并且对物理概念的深度理解起到了非常积极的作用。在本文中，笔者以自制密度计为...
- 理科讲堂丨“视频元”资源在初中物理教学中的应用实践研究
- 【摘 要】如今，现代教育手段和资源不断更新，尤其是“视频元”在教育领域得到了广泛应用。新课程改革背景下要求教育的开展应该更加符合时代的发展以及学生的学习需求。“视频元”资源在初中物理教学中的渗透已经成为了当前教学领域当中非常重要的课题。教学...
- 理科讲堂丨挖掘实验资源，开展物理模型教学
- 【摘 要】物理模型是物理教学中一种重要的方法，对于促进学生深度理解物理新知，优化学生的思维能力具有重要意义。在高中物理教学中，我们应不断挖掘教学资源，帮助学生建构模型，从而真正提升学生的物理素养。而物理实验是物理学科的特有资源，是优化模型教...
- 理科讲堂丨核心素养导向下高中物理生活化教学策略研究
- 【摘 要】陶行知先生一再强调“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，教师应从学生生活实际出发，开展高中物理生活化教学，引导学生从生活中发现、学习和运用物理知识，有效提升学生物理学科核心素养。笔者将结合自身教学经验，就核心素养导向下如何开展高...
- 理科讲堂丨高中物理信息化教学探究
- 【摘 要】伴随着信息化时代的到来，我们的经济发生了翻天覆地的变化。经济带给我们的收益不仅仅体现在吃穿住行等方面，还体现在教育教学质量和教学效果。在如今的教育背景之下，将信息技术利用在教学当中已经成为了普遍的趋势。通过信息技术能够有效的吸引学...
- 理科讲堂丨带电粒子在复合场中运动的分层教学设计
- 【摘 要】文章给出带电粒子在复合场中运动的几种经典模型，难度由浅到深，并配合“矩道3D物理实验室”仿真模拟出带电粒子在复合场中的运动，帮助不同层次学生掌握此类问题，并达到不同层次的教学目标。 【关键词】复合场;分层;模型;摆线 带电粒子在复...
- 理科讲堂丨深度学习下初中物理滑动摩擦力实验教学问题设计
- 【摘 要】契合深度学习理念的教学方式，引导学生以理由打开思维，避免进入机械化的学习模式，有利于促进学生深度学习的习惯养成。 【关键词】滑动摩擦力;条件;装置对比;深度学习;相对运动 八年级的学生在沪科版物理教材的第六章第5节中认识到摩擦力的...
- 理科讲堂丨初中物理精准教学课堂的构建及实践研究
- 【摘 要】学生由小学进入初中阶段，他们将会首次接触到物理，在这一时期内学好初中物理，能够为他们以后的物理学习建立坚实的基础，有利于他们未来高效的学习物理知识。近年来物理知识的学习受到人们的高度关注，所以初中物理的教学有效性对于学生们学习物理...
- 理科讲堂丨浅谈如何在物理教学中培养学生的积极情感
- 【摘 要】新课标指出教师在教学过程中培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是当前培养学生的核心要务。其内涵就是培养学生对待事务的积极情感。积极心态有助于提高中学生的学习兴趣和效率，促进学生树立...
- 理科讲堂丨注重兴趣教学和学法指导，助力初中有效课堂
- 【摘 要】信息化条件下的初中课堂教学，教师必须与时俱进，注重兴趣教学和方法指导，才能真正减轻学生课业负担，达到事半功倍的效果。良好的学习兴趣如果是大海中的海鸥，适当的学习方法则是海鸥那指引方向、劈风斩浪的矫健双翼。兴趣为舟，方法为桨，不能少...
- 理科讲堂丨基于发展学生学科核心素养的教学设计
- 【摘 要】学科核心素养是新课程下初中化学教学的核心目标，是提升学生学科关键能力与社会发展必备品质的重要教学观念，创新其在课程教学设计实践中的有效渗透显得尤为重要。本文以《质量守恒定律》为例，对基于初中生化学学科核心素养培养的教学策略进行了深...
- 理科讲堂丨基于核心素养的初中化学教学反思
- 【摘 要】核心素养引导学生科学的掌握化学学习方法、知识应用方法等，使学生在化学学习上更加积极主动，更有钻研精神，更有创新能力。联系当前化学教学现状，教师应该从个性化教学入手，采取因材施教的措施，充分发挥学生在化学教学参与中的主动性和主体地位...
- 理科讲堂丨基于生活情境的初中化学教学探究
- 【摘 要】生活，是化学知识的根基和源泉。从生活走进化学，利于促进学生展开深度学习，引导他们积极运用化学知识解决生活问题，真正实现学以致用。同时，在生活情境下开展教学活动利于发展学生社会责任心，提高他们学习兴趣。下面，将针对生活情境下的化学教...
- 理科讲堂丨基于学科核心素养的初中化学实验教学探讨
- 【摘 要】实验是初中化学教学的重要组成部分，是巩固学生所学理论化学知识，锻炼学生动手操作能力与科研探究能力等学科关键能力的一个重要教学环节，加强其创新教学指导显得尤为重要。本文以初中化学学科为例，从渗透学科核心素养培养理念出发，就如何有效开...
- 理科讲堂丨基于思维可视化的生物学重要概念教学设计研究
- 【摘 要】“细胞增殖”是高中生物教学的重要内容，其中有众多重要的、抽象的生物学概念。以模拟实验探究、数学建模分析，问题情境探究、思维建模探究等多种探究活动为载体，剖析相关生物学概念，引导学生进行概念建构。 【关键词】思维可视化;重要概念;有...
- 理科讲堂丨无脊椎动物学课程考核改革探析
- 【摘 要】无脊椎动物学教学中发现，学生理论知识学习的比较好，考试能取得高分，但在实践中概念模糊、混淆，面对一些日常生活问题袖手旁观，学习无脊椎动物学的兴趣不浓，探索科技奥妙的学生寥寥无几。针对这些问题，我们查找问题根源，发现课程考核内容和形...
- 理科讲堂丨基于生物学核心素养的探究性教学
- 【摘 要】《义务教育生物课程标准（2011年版）》提出生物科学不仅是众多事实和理论的汇總，也是一个不断探究的过程。在教学中，倡导探究性学习对于学生各方面能力的提高尤为重要，因此教师应主动尝试探究性教学，有效的引导学生进行探究性学习，提高学生...
- 理科讲堂丨捕捉课堂资源，培养生物批判性思维
- 【摘 要】学生的批判性思维是思维能力的重要体现，是学生综合素养的重要组成。在平时的生物教学中，教师引导学生培养批判性思维，不仅对于提升学生的生物素养，优化生物教学效益大有裨益，更对学生形成科学求真，探究真理的良好意识奠定坚实的基础。为此，我...
- 理科讲堂丨高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用
- 【摘 要】随着教育事业的不断发展，在现阶段的高中生物教学活动中，更加注重培养学生的高阶思维能力，以此提升学生的学习效果，促进学生个人发展。为了有效应对时代的发展，结合社会对人才培养工作提出的要求，在高中生物教学活动中，要更加注重学生创新思维...
- 理科讲堂丨高中生物实验改进和创新策略研究
- 【摘 要】高中生物作为我国高中教学体系的重要学科，是培养学生生物意识、生物素养和科学素养的重要途径。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对高中生物教学提出了更高的要求。所以本篇文章主要针对高中生物实验教学进行相应的分析，通过实验教学的...
- 理科讲堂丨“生活即教育”之高中生物生活化教学策略
- 【摘 要】陶行知指出：“生活即教育”，为我们阐明了生活和教育的关系。实施生活化教学策略，能够营造轻松的学习氛围，激发学生学习的积极性，培养学生创新精神和实践能力。本文从以下几个方面实践探究：（一）引课生活化，激发学习兴趣;（二）教学内容生活...
- 综合园地丨基于教师教学设计能力提升的微格教学模式研究
- 【摘 要】教学设计是教师的基本教学能力，也是将教师从接受型向研究型转变的一个便捷途径。微格教学是系统培训师范生和在职教师教学技能的有效方法。本文以小学英语教师为例，在现有微格教学研究的基础上，结合实践教学，提出了“微”教学、“格”训练、再“...
- 综合园地丨基于核心素养高中体育教学中融入游戏的作用与途径
- 【摘 要】体育与健康学科核心素养是中学生发展核心素养的重要组成部分，是学生在体育与健康学习过程中形成的基本知识、技能、方法及其情感、态度、价值观等的综合表现，集中反映了体育与健康学科的独特品质和关键能力。但是一直以来，高中体育教学的开展都存...
- 综合园地丨浅谈小组合作学习在班级管理中的应用
- 【摘 要】小组合作学习是新课改下班级管理的现实需要和有效手段，能有效调动学生主动性，扩大参与面，提高学生自主探索能力，也能促进学生良好非智力品质的发展。 【关键词】小组合作;组长;科代表 一、小组合作提出的背景 在2017年9月，我做初一（...
- 综合园地丨微课在中职计算机教学中的应用研究
- 【摘 要】互联网技术及现代科学技术的进步和发展推动了我国教育事业的不断发展，借助二者发展的产物，我国各级各类院校的学科教育都获得了新的发展途径。微课是基于现代信息技术发展的产物，不仅可以丰富中职计算机教学的教学方式，还能够有效提升该课程的有...
- 综合园地丨新课改下高中体育考生的体能训练分析
- 【摘 要】高中体育考生与普通高中学生不同，他们除了要参加体育术科专项考试外，还需要参加文化课考试，无形中使他们备受着体育术科跟学业的双重压力，传统的体育教学显然已无法满足体育考生的需求。然而在新课改的背景下，我们发现高中体育教师纷纷改变了其...
- 综合园地丨基于核心素养的高中生朋辈心理“微辅导”实践例谈
- 【摘 要】高中生朋辈心理“微辅导”必须基于核心素养的发展，即不仅仅对学生的厌学心理等进行矫正，同时也是对学生的价值观、情感观和人生观等方面的重建;不仅仅是普通心理的正常化，更是“珍爱生命、健全人格、积极向上”等核心素养的落地生根。高中班主任...
- 综合园地丨关于中职教师职业幸福感的探讨
- 【摘 要】中职教师的职业幸福感，不仅影响教师自身的身心健康，还关系到中职学生的学习、成长和学校的全面发展，也对职业教育事业的发展产生重要的影响。目前，我国中职教师的幸福感普遍缺失。本文将对中职教师幸福感缺失的原因进行分析，探讨中职教师幸福感...
- 综合园地丨浅议湖南教育信息化
- 【摘 要】进入新时代，湖南教育信息化战略地位初步形成;信息化基础条件逐步完善，信息技术与教育教学初步融合。问题主要是对教育信息化的重要性认识不到位、反应迟钝、标准不一、重复建设严重、发展不平衡，这需要科学分析、加强领导，形成合力、深度融合、...
- 综合园地丨核心素养下农村小学科学趣味课堂的探究
- 【摘 要】新课改指出小学科学要结合学生实际生活开展教学活动，重视学生科学探究、认知能力水平的培养，使学生在趣味课堂中认识科学、掌握科学，形成良好的科学核心素养。小学科学课本内容与学生实际生活有联系紧密，涵盖了丰富的科学知识。但小学生缺乏生活...
- 综合园地丨对信息环境下初中信息技术项目式教学探微
- 【摘 要】信息技术是一门实践性和综合性很强的基础性学科。对于学生来说，它需要相应的动手操作能力。与常规教学法相比较，“项目式教学”在较好迎合活泼心态的同时，更加关注学生的主动参与意识。不仅如此，它除了评价知识的学习与达成，更加考察学生在学习...
- 综合园地丨基于翻转课堂的局部探究教学模式设计与应用
- 【摘 要】探究学习被广泛应用于初中信息技术教学中。借鉴翻转课堂的理念，构建了一种局部探究教学模式。该模式给出了初中信息技术教学中探究学习的实施过程，以期提升课堂中探究学习的质量，达到深度学习的目标。 【关键词】翻转课堂;局部探究;初中信息技...
- 综合园地丨提高小学科学教师素养这几点很重要
- 【摘 要】本文以小学科学教师的素养为论述要点，围绕渊博知识、探究方法、科学精神和时代责任等，提出聚焦科学探索问题的必要性。探讨科学教师的素养是丰富课程学科教学内涵意义和开启多样教学的必要途径。 【关键词】小学科学;教师;素养;探索;创新 科...
- 综合园地丨亲子互动·春风化雨
- 【摘 要】本文在中学生核心素养理念下设计了6个项目的主题烹饪课。在课程实施中将项目式教学和翻转课堂相结合，提出寒假开展线上烹饪课的有效策略和现实价值：弥补学校劳动教育课程的不足;促进家校共育，增强亲子之间的关系;提高学生的自理能力、实践创新...
- 综合园地丨绘就一张教育田园的隽永画卷
- 【摘 要】本文简述田园山水画的分类，及其欣赏要素。着重从感悟作品意境、绘制田园山水画一景等教学环节激发学生的家国情怀，增强继承和发扬中国优秀传统文化的热情。 【关键词】田园山水画;分类;欣赏;感悟;绘制 【引入新课】 播放李子柒视频 师：刚...
- 综合园地丨新课程标准下对高中生物实验教学的思考
- 摘要：随着经济社会的不断发展，人们的思想观念发生了改变，教学领域也在随之变革更新，生物学科是一门研究生命现象和生命活动规律的科学。在高中生物新课程标准中生物实验作为最重要的课堂教学形式，贯穿于高中生物课程的整个过程。新课程标准生物实验教材中...
- 综合园地丨高中化学教学中学生自主学习能力的培养
- 摘要：新时代的化学教学课堂应该加强学生的主体地位，运用多元化的教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。教师也要随着时代的变化更新教学理念，注重学生学习化学的过程。化学对于学生而言既需要有文科的理解记忆能力，还要有理科的逻辑推理能...