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- 卷首语丨构建班级文化，提高农村初中英语教学质量
- 【摘 要】受新课程改革背景下素质教育理念的影响，“灌输式”的教学策略逐渐消失在了历史教学的长河中，大多数教师已经意识到了建设班级文化可以带来的不菲的课堂教学效果，所以班级文化的建设在新的教育环境下已经成为了广大教师的具体行动之一。基于此，作...
- 文科指导丨精彩导入
- 学校教育既是智慧情感工程，又是艺术实践课题，更是情感与艺术的有机融合。“良好的开端是走向成功的一半。”这句流传甚广的信条式经典俗语，意在强调“万事开头”的必要性和重要性。正如清代李渔所说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”...
- 文科指导丨中考语文复习信息技术运用之策略研究
- 【摘 要】当前信息技术在各个学科教学中得到了广泛的应用，有效地提升了课堂教学的效率。那么在中考语文复习中教师也可以充分利用信息技术，这对于辅助中考复习有着重要的意义，能够帮助学生学习到更多的内容，促进学生语言的积累和运用，同时可以有效地开展...
- 文科指导丨例谈初中语文课堂提问的有效策略
- 【摘 要】提问是课堂中师生对话的媒介，是达成课堂教学目标的向导。然而，在初中语文课堂中，各种无效的提问却屡见不鲜。诸如，目的不明确的提问，方法不精确的提问以及时机不准确的提问等。这些“无效提问”不仅不利于高效课堂的建构，还不利于学生核心素养...
- 文科指导丨走进名著：从名著导读中获得文化浸润
- 【摘 要】名著是小学生语文阅读的重要资源，也是拓展学生语文视野，丰富学生言语体验，提高学生人文素养的重要途径。名著导读，要强调学生从名著阅读中获得文化浸润，思想启迪。 【关键词】名著导读;文化浸润;语文素养 阅读名著，与作者对话、与文本对...
- 文科指导丨坚持五类抓手，着力构建语文深度阅读模式
- 阅读自古即有“教育之本、学习之母”之誉。尤其在“得阅读者得语文”教育大背景下，语文阅读教学改革备受社会上下的高度重视和广泛关注。换句话说，如何坚持以核心素养为指向着力构建现代深度阅读模式，是当前语文学科活动体系中一项孜孜以求的重大实践课题。...
- 文科指导丨浅议微写作在中职语文写作教学中的应用
- 【摘 要】写作教学作为中职语文教学中的一个难题，针对中职写作，要怎么写、如何写、从哪方面着手写等问题，一直是中职学生语文学习的困扰，随着科技信息时代的到来，“微写作”这种新型的语文写作教学模式逐步进入中职语文写作课堂，给中职语文写作教学带来...
- 文科指导丨初中语文教师核心素养课堂教学之传统文化教育
- 【摘 要】在初中阶段的教育教学当中，教师在教学中注重传统文化教育的实施可以更好的有助于道德品质培育和爱国教育的实施。让学生能够逐渐地形成正确的三观，将语文课程的内涵和价值展现出来。所以，在日常教学过程当中，教师也应该将核心素养作为导向，更好...
- 文科指导丨核心素养下初中语文生本课堂的构建研究
- 【摘 要】随着新课标的不断深入改革，初中语文课堂教学逐渐开始重视核心素养这一教学理念，在这种新的教学理念中，强调学生的能动性，注重对学生的综合素质，个人修养，鼓励学生多方面发展，同时培养学生的自主学习能力，促进学生在语文课堂学习中能够得到全...
- 文科指导丨从艺术的视角诠释生活
- 【摘 要】“作文真实”并非“生活真实”，“生活真实”是艺术反映的对象。在作文教学中通过引导学生对生活素材进行认识、分析、选择、概括，经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的语言煅造、组合，进而完成由个别到整体、由现象到本质的飞跃，逐步实...
- 文科指导丨少教多学在语文试卷讲评课中的运用
- 【摘 要】评卷课是我们平时教学过程中不容忽视的一种课型。讲评中教师如何少教，学生却可以多学呢？本文将从准备阶段、讲评阶段、反思阶段这三个阶段做一阐释。 【关键词】讲评课;少教多学;合作学习;以生为本;授予方法 评卷课是我们平时教学过程中不...
- 文科指导丨小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
- 【摘 要】语言是一门艺术，在教育教学活动中，发挥好语言这门艺术，能够有效提高学生参与课堂活动的积极性，营造轻松有趣的学习氛围，对此，教师要做好准备工作，并注重和学生进行课堂沟通，以提高学生和教师、同学互动的动力。对此，本文将结合实际，对小学...
- 文科指导丨加强课程资源开发 增加语文教学厚度
- 课程资源是学科活动过程中无可或缺的基本因素。在以应试教育为优势主导下的过去，“教科书”是开展课程活动的全部内容;如今在全面强调素质教育的新形势下，教材资源早已无法满足教与学的实质性需要。有鉴于此，国家顶层设计自上而下地提出“课程资源”新概念...
- 文科指导丨“快乐读书吧”，开启小学语文课外阅读之门
- 【摘 要】在新课程改革的背景下，阅读教学的重要意义日益凸显，因此这就需要教师应积极鼓励学生进行大量的课外阅读活动，以此实现学生知识储备的增强和语文素养的提升。在现行的统编版小学语文教材中，“快乐读书吧”这一教学版块的编排，为课内阅读与课外阅...
- 文科指导丨谈几点传统文化教学助力语文核心素养的培养策略
- 【摘 要】语文教师在对初中生进行课堂教学时需要关注核心素养的有效培养，立足课程教育让学生树立正确的思想观念，不断完善学生的人格品质。传统文化蕴含着诸多优秀精神品质和道德追求，语文教师将传统文化运用到课堂教学中有助于核心素养的进一步落实，通过...
- 文科指导丨依托导图 编讲故事
- 【摘 要】讲故事是一种古老的教学智慧，统编教材为故事文本搭建了学习支架，有章可循，有法可依，要求清晰明了，循序渐进。如何上好这类故事文本呢？文章以统编版二年级下册《蜘蛛开店》教学为例，谈借思维导图梳理故事，借思维导图知记，借思维导图创编，引...
- 文科指导丨小学语文教学中读写结合策略应用
- 【摘 要】在小学教育教学的整个过程中，小学语文一直以来都是十分重要的一门课程，也是一门基础课程，不但有利于学生语文素质及能力的提升，并且有利于学生对其它课程知识的学习，因而需要有效开展小学语文教学。在目前小学语文课程教学过程中，读写结合策略...
- 文科指导丨部编版小学语文教材中“阅读链接”的指导策略
- 【摘 要】阅读链接是部编版小学语文教材当中新出现的新栏目，对于教师的教，学生的学，都是一种挑战和机遇。如此，在实际教学当中如何科学有效的采取教学措施，使得该栏目发挥最大的功效，是小学语文教师的重点工作。基于此，本文对阅读链接在小学语文当中的...
- 文科指导丨巧用“阅读链接”，炼造语文素养
- 【摘 要】部编版小学语文教材中的“阅读链接”是衔接精读、略读课外，拓展学生阅读半径，将文本阅读伸向学生生活的重要通道。“阅读链接”的设置，搭建课内向课外阅读的“桥梁”，让学生从课外精彩的人文世界里，撷取丰富的言语智慧，开启阅读的新天地。实践...
- 文科指导丨浅谈核心素养视角下如何搞好小学作文教学
- 【摘 要】培育学生学科核心素养，已经成为当前时代中小学教育的主流趋势。对于小学作文课程来讲，就需要以核心素养为导向，推进作文课堂重构，打造全新的中高年级作文教学模式，提高作文教学的有效性。小学中高年级作文教学是基础教育的主要构成部分。针对目...
- 文科指导丨谈谈提高初中生英语阅读水平的策略
- 【摘 要】阅读是接受信息的重要渠道，是学习中非常重要的一项能力。在初中英语教学中，提高初中生的英语阅读水平是教师的重要任务，教学中运用策略，从提高词汇量、掌握阅读方法、培养阅读兴趣和阅读习惯入手来提高阅读水平。 【关键词】初中英语;阅读水平...
- 文科指导丨初中英语阅读教学中文本的深层次解读
- 【摘 要】阅读是初中英语教学的重点，需要有科学化的阅读教学方法来提高学生的阅读能力，引导学生建立良好阅读习惯，帮助学生在阅读拓展和迁移当中掌握英语语言。在如今的阅读教学活动当中，传统阅读教学思想和方法仍旧未得到有效转变，教学设计指向阅读当中...
- 文科指导丨初中英语创新课堂的构建策略
- 【摘 要】21世纪需要创新型人才，创新人才的培养需要教师更新教学观念，打造创新课堂，以便让学生能够得到全方面的发展。初中是学生学习的黄金时期，其中英语的学习是初中教学的重要组成部分，如何改变传统的“一言堂”的教学模式，改变单一、乏味的教学方...
- 文科指导丨微课构建高中英语生本课堂的思考
- 【摘 要】生本课堂的构建就强烈的要求教师在课堂教学中改变传统以自身为教学主体的教学模式，为学生搭建一个利于他们学习锻炼的成长平台，让他们能够在课堂学习中拥有更充足的思考空间，逐步提升他们的思维能力与总结归纳能力，掌握相应的英语学习技巧，形成...
- 文科指导丨巧用课堂教学活动，提升中职生英语核心素养
- 【摘 要】对于大部分的中职生来说，因为受到了各种因素的影响，使得他们学习英语的主动性相对较低，课堂参与度不高，学习基础比较的薄弱，导致学生学习英语的自信心得不到建立，所以如何激发中职生英语学习的兴趣，真正地培养学生的英语素养成为了目前我们需...
- 文科指导丨高中英语课堂文化意识培养策略初探
- 【摘 要】随着课程改革的深入进行，对高中英语教学的要求越来越高，英语教学不仅要让学生掌握基本的语言知识以及语言技巧，还要在文化的背景下进行教学，保证学生能够充分的了解到英语语言的文化。新课标也将文化意识的培养加入到了英语的教学目标当中，文...
- 文科指导丨语境教学在初中英语口语教学中的应用研究
- 【摘 要】英语作为一门应用性较强的学科，英语口语即用英语完成沟通交流对学生来说是重要的。但是在传统英语教学模式下，教师、家长等往往更看重学生的英语成绩，忽视了其英语表达能力即英语口语的训练，这就使得传统英语教学模式不能适应当前时代发展对学...
- 文科指导丨基于核心素养的初三英语阅读课堂教学探析
- 【摘 要】随着我国教学理念的不断变革，初中阶段的英语阅读教学也出现了较为明显的转变。本文首先分析初三英语阅读教学的价值，然后针对当前教学的不足，提出相应的优化对策。 【关键词】核心素养;初三英语阅读;教学策略 随着社会的不断发展，英语的教学...
- 文科指导丨浅谈中学英语作业批改的有效策略
- 【摘 要】中学英语新课程改革为中学英语教学提出了新的要求。作业的批改是我们日常英语教学中一个重要的环节。也是对于调动学生的积极性，对于不断提升教学效益和水平有着非常重要的意义。在当今的形势之下，不断的探索英语作业的批改有效性，是提高我们教学...
- 文科指导丨DIE：学生英语口语表达的“舞台”
- 【摘 要】本文从教育戏剧Drama in Education（简称DIE）在英语口语中活用为切入点，阐述动态表演对丰富英语口语教学的指导意义。DIE注重从情境出发，重视即兴演说、角色对白、情景对话和戏剧游戏，引导学生在接近真实英语学习环境中...
- 文科指导丨论初中英语教学中中国传统文化的渗透
- 【摘 要】我国有着几千年的发展历史，在悠悠的历史长河中，越来越多的文化得以积淀，这也是我国人民所拥有的文化瑰宝。在当今社会发展阶段，各个国家的交往日益密切，所以社会对于英语专业人才的需求量急剧增加，但是即便是学生在西方语言学习的过程之中，依...
- 文科指导丨“互联网+”时代的职业英语教育初探
- 【摘 要】随着互联网时代的快速发展，互联网已成为人们在日常生活中必不可少的组成元素，对人们的日常生活带来了前所未有的变化。目前教育行业也受到了互联网的影响，产生了诸多的改变。同时随着当前社会经济的快速发展，英语也成为了社会用人单位对社会招聘...
- 文科指导丨现代信息技术在高中英语教学中的有效应用
- 传统的英语教学往往以黑板和粉笔为展示点，学生只能局限于机械的听和记的学习步骤中，这种教学方式枯燥而低效，不能有效提高学生的学习效率。现代信息技术的发展日新月异，集文字、音乐、动画、图形、声音等多种媒体形式于一身，将其引入到高中英语教学中，能...
- 文科指导丨初中英语语感培养教学策略
- 【摘 要】语感是学习英语过程中一项极其重要的能力，因此培养学生良好的语感是初中英语教学的重点任务。培养语感能够增强学生英语的表达、阅读与写作能力，教师可以在教学过程中从听、说、读、写四个阶段帮助学生培养语感并在课下推荐其他英语语感培养方式，...
- 文科指导丨积跬步，行千里
- 【摘 要】现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，正是在这样的背景下，人们逐渐开始意识到有效教育工作，对于国家人才培养所起到的关键性作用，因此，初中阶段教育整体水平的提升至关重要。本文就是立足于...
- 文科指导丨探讨高中历史生成性教学的路径选择
- 【摘 要】开展高中历史课程教学工作时，为切实提高学生历史课程学习效果，教师应当选择合适的生成性教学路径，如个性化历史预习方案引导、生生与师生的历史内容探讨、课外历史生成性资源拓展等，为学生营造高效历史学习环境，提高学生历史综合学习能力。下文...
- 文科指导丨高中历史教学中“家国情怀”核心素养的培养
- 【摘 要】2017年新版高中历史课标提出了历史学科的五大核心素养，要求历史教学必须担负起培养学生家国情怀的重任。本文针对在高中历史教学中如何落实对学生的家国情怀教育进行研究，旨在与各位同仁交流探讨。 【关键词】高中历史教学;核心素养;家国情...
- 文科指导丨浅析微课在初中历史教学中的应用
- 【摘 要】微课是互联网技术时代的产物。由于其短小精悍，可以随时随地上网观看而备受师生青睐。本文以初中历史课堂教学为例，就微课在初中历史教学中的应用进行探讨，旨在与各位初中历史教师同仁沟通交流。 【关键词】微课;初中历史;课堂;应用 随着互联...
- 文科指导丨让家国情怀浸入学生心田
- 【摘 要】高中历史教学中要培养学生家国情怀素养，就要在教学设计、教学过程、教学评价、教学实践等诸多教学环节中渗透并培育中学生家国情怀素养，引导其从思想上、行为上对家国情怀有深刻的理解，从而培养学生深厚的爱国主义精神，彰显历史学科的价值追求。...
- 文科指导丨信息化背景下高中历史生本课堂的构建
- 【摘 要】随着信息技术的飞速发展，我国早已进入互联网时代，它为我们的学习、生活和工作提供了更加高效、快捷和方便的辅助工具。在教学领域，信息化的渗透为学科教学和课堂开展注入了新鲜动力，为课本内容的开发提供了多样有效的途径，从信息化的开展来看，...
- 文科指导丨探究初中历史分层教学策略
- 【摘 要】探究初中历史分层教学意义，提出初中历史分层教学策略，为培养初中生历史核心素养奠定基础。 【关键词】初中历史;分层教学;核心素养 初中历史是培养学生历史素养学科，让学生对我国丰富的历史经历有充分认识。初中历史据学生心理特点、认知水平...
- 文科指导丨探究提高初中生历史学习效率的有效途径
- 历史是一个国家、一个民族发展历程的写真，也是体现一个民族艰苦奋斗的真实写照。历史的学习，不仅仅是了解过去，看伟大的先驱们是如何克服当时的种种困难，也不仅仅是瞻仰他们，赞美他们，更是以史为鉴，以前辈们为榜样，珍惜现在的幸福生活的同时，去创造一...
- 文科指导丨小组合作在高中历史教学中的运用
- 【摘 要】高中历史知识较多，学生在学习和记忆上存在难度，要提升学生的学习效率和效果，教师就要改变教学方式。在高中历史教学中运用小组合作教学方法，能够让学生在开放式、多样化的学习环境中主动的学习，组员间可以相互鼓励和学习，活跃思维，更好的理解...
- 文科指导丨基于孟子自得思想的高中历史教学实践探讨
- 【摘 要】如今，在高中历史教学改革的背景下，历史课堂教学中任课教师要注重培养学生的综合素质及综合能力，不能局限于基础知识的传授，这对促进学生的学科素养发展，提高历史教学效率具有不可忽视的作用。所以，在教学实践中教师可以基于孟子自得思想开展历...
- 文科指导丨基于地理核心素养的地理教学案例探索
- 【摘 要】新普通高中地理课程标准（2017年版）中提出了：“人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”的学科核心素养，作为高中地理课程的育人目标，即通过地理课程的学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。笔者就目前自身教学案例来提...
- 文科指导丨以生活为起点，思考初中地理教学
- 【摘 要】天气和气候是初中地理的重点内容，在课堂设计中应把中学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点，通过介绍天气和气候两个不同的地理概念，培养学生揭示天气与气候概念的不同内涵。从地理学的角度分析天气与气候是完全不同的概念，对二者思辨的过...
- 文科指导丨初中地理高效课堂教学策略研究
- 【摘 要】地理这门学科本身具有独特的学科魅力，教师在开展课堂教学时，为了更好地保障学生的课堂学习效率，教师应注意为学生建设一个高效课堂，让学生有效利用课堂教学时间，真正掌握初中地理知识，夯实学生的地理基础。 【关键词】初中地理;高效课堂;教...
- 文科指导丨探析多媒体技术在初中地理课堂中的应用
- 【摘 要】地理是一门涉及较广的学科，以单纯的语言并不一定能够使学生对地理知识有全面深刻的理解。但是作为一名新时代下的初中地理教师，我们要清醒的意识到如今是教育资源高度丰富的环境，所以我们当充分发挥多媒体技术的作用，为初中地理课堂教学效果的优...
- 文科指导丨核心素养视野下高中思想政治学科活动构建
- 【摘 要】在新课程改革下，培养学生发展核心素养是教学中的第一要任，核心素养是以坚持以人为本为基本原则，要求学生全面发展，确保我国的教育跟上时代的步伐，提升我国在国际中的竞争力。在这一理念下，学生的思想政治教育极其重要，尤其是高中的思想政治课...
- 文科指导丨谈高中政治教学中对学生社会责任感的培养
- 【摘 要】高中的政治教材大多涉及政治、经济等相关内容，虽然他们展开的方向不一样，但是它们的目的是相同的，都是为了培养同学们正确的世界观、价值观以及人生观。无非是分别从政治、经济、文化和哲学不同方面展开的而已。然而，由于传统教育理念的影响，当...
- 文科指导丨基于“活动型学科课程”的高中政治教学
- 【摘 要】高中政治课堂的“活”要立足于课程的活动化，以真实的情景为突破口，培养学生的学科核心素养。以《认识运动 把握规律》为例，通过设计活动议题以及围绕议题的三个活动环节，展示学生在政治课堂中如何实现课程的活动化以及构建活动的课程化，提高课...
- 综合园地丨心理健康课中德育渗透存在的问题及其化解
- 【摘 要】随着我国社会经济的飞速发展，对人才需求提出了新要求，政府要求教育部门以全面育人扭转片面应试教育倾向，并把立德树人的目标落到实处。在当前全面育人的理念推动下，学生不仅要有文化知识技能，还要拥有良好的心理与道德品质，才能有更长远的发展...
- 综合园地丨初中美术教学中实施情感教育的策略探讨
- 【摘 要】随着素质教育的改革与发展，对初中美术的课程教学提出了更高的要求，除了要求培养学生的艺术修养和提高审美水平之外，在美术教学中融合情感元素，实施情感教育也是初中美术教师应当注重研究探讨的一个重要教学内容。本文主要探讨如何在初中美术教学...
- 综合园地丨你笑起来真好看
- 【摘 要】随着社会竞争的日益激烈，中小学生的学习压力也随之加剧，容易持续地处于负面情绪状态，危害学生的身心健康。在此背景下，本文从实际案例入手，浅析转化学生负面情绪的方法。 【关键词】负面情绪;语言;微笑 心理学上有一种效应叫“踢猫效应”，...
- 综合园地丨武术健身操对自闭儿童心理康复的干预研究
- 【摘 要】自闭症，又称“孤独症”。当今社会，自闭症儿童是一个非常值得我们去关注的弱势群体。但目前在我国的特殊教育中，更多关注的是伤残儿童，而对自闭癥儿童的关注相对较少。自闭症患者发现的越早，其干预的效果就越明显。有研究显示，针对自闭儿童使用...
- 综合园地丨《神的一滴》深层意蕴探究
- 【摘 要】要想弄明白文章中蕴含的作者的深层思想，我们必须深入文本。有人认为可以理解为“神的一滴眼泪”，它为世人而流，启示人们在渴盼留住湖光山色的同时，更应该反思自己如何去对待自然，对待生命和生活。 【关键词】神的一滴;思想;文本理解 要想...
- 综合园地丨体育游戏在体育教学活动中的应用实践研究
- 【摘 要】随着人们对学生身体素质的不断重视，体育课程的授课模式也不断增多。体育游戏作为一种娱乐性强且应用较广的教学模式，被广泛应用于体育课程，不仅可以提高学生的反应能力，还可以锻炼学生的身体素质，在活动中不断增加学生的协作和竞争精神。在中...
- 综合园地丨德育在初中体育教学中的渗透
- 【摘 要】在素质教育的背景之下，家长关注的不再仅仅是学生的学业情况，还有学生的身体素质情况。这一改变，使得学校对素质教育更为重视，初中体育教学成为了关注的重点。纵观当前的初中体育教学现状，都或多或少存在着不足与弊端。究其原因，就是因为教师...
- 综合园地丨农村小规模学校学生课外阅读能力培养策略
- 【摘 要】在素质教育蓬勃发展的当下，现如今许多教师还在沿用着过去的“讲授制”课堂模式，忽略了对学生学习习惯的培养，导致他们没有形成良好的思维能力。因此教师要培养他们课外阅读水平，通过农村小规模学校学生课外阅读能力的基本问题;激发学生阅读兴...
- 综合园地丨翻转课堂教学模式在高中体育教学中的融合
- 【摘 要】高中学生心智发育在走向成熟，自主意识也在逐步增强，如果在高中体育教学当中仍然运用传统教学模式，会限制学生的发展，影响学生创新能力和综合素养的发展。翻转课堂教学模式的产生以及应用给教育信息化和教育现代化的落实带来了便利条件，同时也...
- 综合园地丨深化主题班会 践行有效德育
- 【摘 要】主题班会对学生的引领和发展来说至关重要。在农村寄宿制中学生德育主题班会的构建时，应该加大德育力度。在开展过程当中要制定德育活动内容，强调德育的有效性和实践性，注重教师行为的示范性。还要基于人性关照为原则确定主题班会内容，以多种途...
- 综合园地丨论中学舞蹈美育教育的重要性
- 【摘 要】21世纪的人才培养方向正向着造就全面发展、全面接受的高素质的专门人才。全面的含义除扎实而精深的专业知识之外，还必须具备包括社会经济、自然科学、人文艺术方面发展的学养以及足以应对社会人际的各种能力。而舞蹈知识则是人文艺术知识范畴的...
- 综合园地丨初中美术鉴赏教学对学生创新能力培养研究
- 【摘 要】初中美术形势复杂，内容繁多，对于刚刚美术入门的初中生来说是一个很大的挑战。本文就初中美术鉴赏教学对学生创新能力的培养进行了研究，巧用鉴赏教学，提高学生积极性与创新能力，进而对初中美术系统地学习。 【关键词】初中美术;鉴赏教学;创...
- 综合园地丨关于单亲家庭问题孩子引发的思考
- 【摘 要】单亲家庭问题学生是班级工作中的一个重要问题，也是难点问题。教师要从单亲家庭问题学生的终身发展出发，更多地去关心呵护这些学生，着眼学生的心理健康的辅导及良好行为习惯的培养。注重结合教育实际，联合家庭教育、班集体力量和社会教育，三位...