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- 前沿论坛丨网络直播教学中学生学习注意力影响因素研究*
- 摘 要：直播教学过程中学生学习注意力不易保持集中已成为一个普遍性的问题，为探讨直播教学中学生注意力水平和影响因素，文章以Y省预科基地的404名预科生为调查对象，通过因子分析、相关分析、回归分析等研究法，对直播教学中学生注意力水平及影响因素进...
- 前沿论坛丨高职院校教师信息化教学能力调查研究*
- 摘 要：教育信息化对信息化教学改革有着重大的推动作用，也对教师信息化教学水平和信息技术运用能力提出了更高的要求[1][2]。文章通过对海南高职教师基本信息、信息化教学意识的重要性、教师信息化教学设计能力、教师信息化教学实施能力、教师信息化教...
- 前沿论坛丨人工智能下中小学教学与管理的变革*
- 摘 要：随着人工智能等新兴技术的不断发展和教育信息化基础设施的不断完善，信息技术与教育融合将有效改善学校教学和管理，文章主要从当前中小学教学与管理中存在的问题着手，基于文献检索和中小学教学管理的现状，梳理了教、学、管三个方面存在的问题，重点...
- 创新探索丨互联网思维下基于对分课堂的混合式学习模型设计与实践*
- 摘 要：混合式学习模式已经成为课程改革的热点之一。如何有效设计和便捷实施混合式学习，促进学习者有意义的深度学习是研究的关键。文章在互联网思维的指引下，基于探究社区模型和教学动态支架模型，构建可不断迭代优化的混合式学习模型，并基于对分课堂进行...
- 创新探索丨3D打印技术对学生技术素养提升的教育应用初探
- 摘 要：3D打印技术是未来几年最值得期待的新技术之一[1]。3D打印科普教育正以模块化知识库的形式，辐射学校教育领域，实现与教育教学接轨，与学科课程融合，助推学校素质教育发展。文章基于3D打印设备装备于学校的客观环境，就如何有效开展3D打印...
- 创新探索丨翻转学习对翻转课堂的超越及其实施策略研究*
- 摘 要：翻转学习是翻转课堂在教学实践中不断深化而发展出来的一种新型教学范式，其实现了学习目标、学习内容、学习过程方式等的实质化翻转。研究发现：相对于翻转课堂，翻转学习更为注重构建动态交互性课堂学习环境，最大限度利用课堂师生面对面的时间，促成...
- 课程建设丨基于微视频的翻转课堂在高职实训课程中的设计与应用*
- 摘 要：隨着信息化教育的推进，网络化形态、微视频支持的翻转课堂教学广泛运用于各种类型的教育实践中。高等职业教育中以实训课程作为重要的教学组成部分，其融合信息化取向的翻转课堂模式亟需进行微视频等数字资源的开发和流程结构的再造。文章以《海派中餐...
- 课程建设丨小学信息技术课堂游戏化教学策略的运用分析
- 摘 要：游戏化教学的开展，能够使小学信息技术课堂教学贴合学生身心发展特征，使学生主动加强知识学习和运用。文章在对游戏化教学内涵展开分析的基础上，从教学准备、活动组织和教学评价三个角度提出了游戏化教学策略，并对策略在小学信息技术课堂上的运用实...
- 课程建设丨基于CDIO理念的《JAVA网络编程》课程教学模式探讨*
- 摘 要：文章根据工程应用人才培养目标和网络编程课程的特点，在CDIO工程教育理念的指导下，从教学目标、内容组织与设计、教学实施等方面，对《JAVA网络编程》课程的教学模式进行探讨与研究，提出了知识讲解案例化、能力培养项目化、课程考核全面化的...
- 信息技术与教学实践融合丨信息技术背景下外语在线课堂教师干预促学效果研究*
- 摘 要：由于新冠肺炎疫情的影响，线上教学在国内各个教育阶段均得到大规模应用。因此对线上教学的教师干预策略研究应该给予重视。文章以Vygotsky的心智社会文化理论为依据，使用在线教学平台，以大学英语后续拓展课程《传统文化与翻译》为例，设计了...
- 信息技术与教学实践融合丨高职院校“三维立体、双轨驱动”混合教学模式探索与实践*
- 摘 要：“互联网+”为深化高职教学改革提供了坚实的基础，推动企业岗位与院校课堂双轨驱动成为新的研究热点。文章依据教学方式和教学内容混合程度的不同，提出了轻混、中混和重混的概念。运用信息技术首次将企业岗位场景引入到课程教学过程中，构建了基于校...
- 信息技术与教学实践融合丨AWE纠正性反馈对大学生英语写作修改行为的影响*
- 摘 要：写作自动评价系统（AWE）的发展为写作教学带来了便捷与活力，也为学生提供了自主练习的平台。为进一步探究AWE如何影响用户自主写作修改行为， 文章基于第二写作过程理论，以iWrite 2.0系统为实验平台，通过定量与定性研究，发现系统...
- 信息化促进能力提升丨后疫情时代高校教师教育信息化高效培训路径探索与应用分析
- 摘 要：信息技术的高速发展与高校教师教育信息化素养的缓慢提升之间存在一个很大的惯性差，高校教师数字素养提升是前十年各类教育信息化相关报告中一直关注的重大挑战，其重要性、长期性、艰巨性不言而喻。疫情期间，教育部提出“停课不停学”的号召，高校教...
- 信息化促进能力提升丨“互联网+”背景下有效实施校本研修的实践与思考*
- 摘 要：校本研修的最终目标是改进教师行为，提高其专业化水平。永城市在探索“互联网+校本研修”的过程中，以网络学习平台为技术支撑，形成“线上研修+集中培训+自主选学+名师示范+校本研修+学分管理”的线上线下、多维融合、错位互补的混合培训模式，...
- 网络学习空间丨能源动力类虚拟仿真综合实践平台建设
- 摘 要：文章分析了能源与动力工程专业课程及传统实验体系的特点及弊端，指出传统能动类实验实践课程种类少、综合性差、可拓展性不强。结合虚拟仿真实验教学的优势，以“开放共享性、自主创新性、综合设计性”的理念为主导，提出了能动类虚拟综合实验实践平台...
- 网络学习空间丨中学物理平台教学模式建构
- 摘 要：在推进教育信息化和教育个性化的时代背景下，作者探索了一种基于学习平台的物理教学活动基本结构，即“中学物理平台教学模式”。该模式的理论基础是个性化教育思想，关注个性差异、突出可选择性;教学目标是重构教学闭环的任务分配，突出课堂教学的高...
- 课件制作丨教师微课制作中的技术问题与对策*
- 摘 要：微课设计与制作能力是新时代高素质教师信息技术应用能力的综合体现。文章以2018年度湖州市参与评审的36门微课作为研究对象，首先对教师微课制作中存在的六大类（语言文字、图表、视频、声音、动画、录屏软件使用）技术问题做了分析解答，然后提...
- 课件制作丨图解法在多媒体制作中的应用
- 摘 要：多媒体课件制作离不开对图片的处理和解读。文章首先介绍了目前常用的作图软件，对其功能进行有针对性地分析，以帮助读者在不同的情况下选择最合适的软件制作图解。之后作者详细讲解了图解的创建方法和制作步骤，认为图解法在多媒体制作中的应用，需要...
- 技术应用丨面向教育的中文知识图谱自动构建技术*
- 摘 要：随着知识图谱在教育领域的广泛应用，对根据教学内容自动构建知识图谱的需求越来越迫切。针对教育类中文知识图谱生成技术中知识点易遗漏、知识点关系准确率不高、需要人工干预等挑战性问题，文章提出了教育知识图谱的自动构建技术。该技术首先自动提取...
- 技术应用丨云存储技术在学术写作教学中的应用研究*
- 摘 要：学术写作是高校研究生和本科生教学体系的重要内容，其教学效率与效果受益于计算机技术的发展。从传统的电子邮件、Web编辑器、版本控制系统到新出现的云存储系统，为学术写作的教学过程提供了更具实时性、便捷性与可靠性的工具支撑。作者结合高校师...
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