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- 教育心语丨以切实成绩 献礼建党百年
- 1921年7月，中国发生了开天辟地的大事件：中国共产党诞生了！今年，2021年，我们即将迎来伟大光荣正确的中国共产党成立100周年的辉煌时刻！ 历史的进程波澜壮阔，迭宕起伏，从不停歇。且看从1921～2021百年之间，有多少大事、要事发生，...
- 课程热点丨初中物理教学培养学生学习力的策略探微
- 摘 要：在初中物理教学中培養学生的学习力，符合主体教育理念的基本要求，具有更为重要的现实意义。因此作为初中物理学科教师，需要有正确的教学认知，并围绕情境创设、目标设定、实验整合、训练延伸等角度开展设计和组织，如此能够有效激发学生的学习兴...
- 教材研究丨高中思想政治新旧教材比较分析
- 摘 要：对高中思想政治新旧教材进行比较研究，以必修四《哲学与文化》的哲学部分为例，从课程性质解读、教材编写理念、教材主要特点、教材设计思路、教材核心问题五个方面进行宏观概括，从教材编写逻辑、教材编写结构、教材编写语言、教材编写内容四个...
- 教师发展丨通过集体备课提升新入职英语教师的专业水平
- 摘 要：提升新入职英语教师的专业水平是培养高素质师资队伍的重要方面之一。集体备课是中学学科教研的常态形式。目前集体备课在理论指导、备课教研、教学设计和制度完善方面还存在诸多问题。这些问题需要从教学理论多元化、备课教研高层次、教学设计重学...
- 教学探索丨读红楼 识礼仪 辨人情
- 摘 要：“礼”是民众日常生活的行为准则和道德标尺，具有社会性。言行举止、婚丧嫁娶、家席国宴、祭祀征战，从个人行为至社会规范，再到国家制度，从古至今，礼和人，如影随形。《红楼梦》是一部伟大的人情小说，其中涉及到的封建社會礼仪繁多。我们提倡...
- 教学探索丨提升语文教师优秀传统文化素养策略探究
- 摘 要：提升语文教师的优秀传统文化素养，其目的在于提高其优秀传统文化教学的胜任力，促进新课程改革中优秀传统文化教学的顺利开展。为此，语文教师首先要研读新课标、吃透新教材，更新理念。其次，通过阅读国学经典、研究传统文化课题、储备渊博的国学...
- 教学探索丨甄别舍弃高中英语地方教材中的不良价值观
- 摘 要：高中教材不同于义务教育教材，具有一定的特殊性。高中生处在不稳定的认知确立阶段，对事物的看法易被影响。因此，培养高中生的社会主义核心价值观，让他们成为民族复兴阶段的时代新人，离不开好的教育和教材。因此，高中英语教材的编写应秉承德育...
- 教学探索丨学生自主阅读能力培养策略研究
- 摘 要：阅读不是一个被动的接受过程，而是一个主动的建构过程。需要读者主动运用相应的阅读策略对阅读材料进行预测、判断、推理、分析、比较、加工和整合，才能不断提升阅读能力，实现对文本由浅层到深层的理解，并进行评价和运用。 关键词：中学语文;...
- 教学探索丨初中英语教学中构建智慧课堂的措施
- 摘 要：随着教育事业的发展，英语教育越来越受到重视。在中学学习阶段，学生开始关注英语的学习。科技的发展，互联网、云计算、大数据等科技正在教学中发挥更多的辅助作用，教师通过这些科技手段构建智慧课堂，帮助学生学习英语。 关键词：初中英语;智...
- 教学探索丨学生如何在教师的指导下完成实践性作业
- 摘 要：落实核心素养的抓手有很多，教师指导学生完成实践性作业是其中的一个。完成实践性作业，对于习惯旧教学模式的教师和旧学习模式的学生来说都是难题。教师要立足完成实践性作业过程中学生的内在需求，从心态、“三类”知识方面给予学生必要的指导。...
- 教学探索丨数学有效教学的点滴体会
- 摘 要：课堂教学的本质是教师有目的地挖掘学生的潜能、促使学生身心发展的一种有效的实践活动。要想实现有效教学，教学设计就要符合学生实际，就要从学生问题出发，就要采取灵活多样的学习方式。 关键词：课堂教学;有效教学;学习方式 中图分类号：G...
- 教学探索丨基于生活情境的物理体验作业设计与实施
- 摘 要：基于生活情境设置的物理体验作业，对于丰富当前的作业形式、提升学生的物理学科核心素养等有很强的实践意义。经过一段时间的实施，教师从学生的作业质量、参与热情、能否激发学生的学习兴趣、对实际情境类题目的解答效果等方面进行评估后，筛选出...
- 教学探索丨高中物理演示实验教学的创意设计
- 摘 要：演示实验是高中物理实验教学的重要组成部分。因此教师应关注物理演示实验教学的创新优化，并以创设实验情境、增加实验互动、强化实验思考、培养实验能力为导向，对演示实验的实验内容、实验环节、实验问题、实验空间开展创意设计，如此可提高物理...
- 教学探索丨初中生物课堂与信息技术融合的策略探讨
- 摘 要：作为时代发展的产物之一，信息技术正潜移默化地影响着人类的思维方式。将信息技术融入到初中生物课堂之中，可以丰富教学资源，活跃课堂气氛，突出学生的主体地位，有利于教学效率的提高，同时这还有助于培养学生的生物学科核心素养，因此探讨初中...
- 教学探索丨基于学科能力培养的高中生物教学实践
- 摘 要：学科能力的培养是一项系统工程。教师要对教学实践做創新探索，并创设适宜学习的情境、丰富学习活动、延伸训练域度，如此才能顺利启动学生的创新思维，进而形成崭新的教学成长点。 关键词：高中生物;学科能力;教学实践 中图分类号：G633....
- 教学探索丨在美术鉴赏中辨析作品形式语言的方法探究
- 摘 要：《普通高中美术课程标准（2017年版）》中所提到的美术学科五大核心素养中的“图像识读、美术表现”是美术学科要求学生必须具备的基本素养。其中“图像识读”素养主要是通过美术鉴赏活动来提升的，而在这其中对美术作品形式语言的识别非常重要...
- 教研园地丨例说高中物理新授课学生自主学习能力的培养
- 摘 要：培养和发展高中生的自主学习能力是《普通高中物理课程标准（2017年版）》明确提出的要求，如何在课堂教学中引导学生乐于学习、善于学习，增强学生的自主学习能力，也是对新时期物理教师提出的更高层次的要求。高中物理新授课是学生形成物理观...
- 教研园地丨初中化学教学中小组合作学习策略的研究
- 摘 要：小组合作学习是学生进行自主学习的重要方法，有利于活跃课堂气氛，提高学生学习的主动性。从苏州市高新区第二中学部分学生的问卷调查数据出发，提出在化学教学中实施小组合作学习的可行性并进行实践，由此可逐步培养学生进行自主学习、合作学习的...
- 教研园地丨生命关联视阈下的课堂教学探索与实践
- 摘 要：教育以人的生命需要为原点，同时又以人的生命发展为旨归。应着眼于学生的生命成长，以苏科版初中物理“长度和时间的测量”教学为例，展示一种生命关联视阈下的课堂教学探索与实践。 关键词：初中物理;生命关联教学;课堂教学模式 中图分类号：...
- 课例分析丨初中数学新授课教学的三个立意
- 关键词：初中数学;新授课;有理数;加减混合运算 中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2021）02-0061-04 在清远市清新区2020年初中数学学科教学技能大赛决赛中，笔者执教了一节新授课...
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