《家长·中》杂志2021年03期最新目录订阅 / 杂志目录

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刊首丨学会说话，拉近父母与子女之间的距离

自古以来，教育的地位都是十分重要的。而在当下社会，教育仍然是关系到国家和民族未来的一大关键性课题。如何教育子女则成了让许多家长费尽心思去琢磨的问题。教育子女首先便是需要家长注意沟通的方式方法，更需要有和谐的亲子关系作为支撑。良好的亲子关系是...

本刊视线丨农村学困生心理问题分析及对策研究

【摘 要】随着社会发展及信息传播的现代化，农村小学生在能“睁眼看世界”的同时，出现了一些与之相伴的心理问题。农村小学生出现学习困难的原因由简单的经济问题、师资问题，转变为复杂多样的社会问题。而心理问题则是影响其学习的主要因素。农村学困...

本刊视线丨植根于“情境、人文、发展”的小学体育教学

【摘 要】小学体育教学应该创新：从高效的角度出发——多一些情境体验;从人文的姿态考虑——多一些品性滋养;从发展的远景确定——多一些创新选择。把教学的根深扎于情境、人文和发展的活水中，才能打造高效、厚重、多姿的体育学习新时空。 【关键词...

本刊视线丨小学体育教学有效性研究

【摘 要】体育教学课程标准中明确指出，教师应当以学生为课堂主体，尊重学生，多结合学生的兴趣，制定教学目标，从而推动体育课堂教学效果的有效提升。在体育教学中，教师的教学方式可随新课改的要求发生转变，可采取趣味演示等方法，提高学生在体育课...

本刊视线丨基于创新角度的小学体育教学方法探究

【摘 要】在当前开展的小学体育教学活动中，教学方法老旧、学生参与兴趣不高等问题正在影响着体育课作用的发挥。因此，本文对基于创新角度的小学体育教学方法进行简要分析。 【关键词】创新角度;小学体育;教学方法 中图分类号：G623.8 ...

本刊视线丨融心理健康教育于幼儿体育游戏之中

【摘 要】幼儿阶段是儿童心理成长的关键阶段，此阶段幼儿的心理状态甚至有可能影响幼儿的一生，因此，在此阶段要注重对幼儿心理的引导。学前教育阶段最主要的教学手段就是利用游戏，而《幼儿园教育指导纲要》也明确指出要在幼儿阶段注重幼儿的健康，增...

本刊视线丨论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

【摘 要】要想切实有效地保证小学体育教学的效果，小学体育教师在组织课堂教学活动的过程中要最大限度地保证内容充实，合理选择教学方式。小学体育课程教学中，体育游戏是十分常用的一种手段，不仅能够使学生的体育学习兴趣得到有效激发，还能有效活跃...

本刊视线丨初中数学小组合作学习存在的问题及对策研究

【摘 要】小组合作学习作为新课程改革倡导的有效学习方式之一，受到广大教师认可和广泛实施。但在实际教学中，小组合作学习存在“作秀”、流于形式等现象和实效性不高的问题。为此，本文作者通过数学课堂教学中不断探索研究，提出了相应的教学对策，恰...

本刊视线丨小学数学教学中有效问题情境的创设分析

【摘 要】在小学数学教学过程中，小学生思维还处于初步发展階段，具有强烈的探索欲。所以，教师要抓住这一点，创设多类型问题，引导学生主动思考分析，激发学生学习积极性。 【关键词】小学数学;问题情境;教学探析 中图分类号：G623.5 ...

本刊视线丨体验式学习模式在小学数学教学中的应用

【摘 要】实践证明，传统的教育方法对学生的学习效率与质量并没有显著提高的作用，反而在一定程度上阻碍了学生更好地学习。随着教育改革与素质教育的不断深入，教师也在不断地创新教学方法，体验式学习模式就是其中的一种。体验式学习模式运用在小学教...

本刊视线丨试析小学数学教学中的分层教学方法

【摘 要】在新课程改革背景下，教师在教学过程中要看到学生个体之间的差异性，坚持因材施教的原则。在实际教学的过程中，小学数学教师可以采用分层教学方法，根据学生的学习情况和教学内容，采用有针对性的教学方法。本文就针对小学数学教学中的分层教...

本刊视线丨小学数学分层异步教学的实施策略综述

【摘 要】每个班级都会有不同层次的学生，因此在实际教学的过程中自然不能一概而论，因此，在小学数学教学的过程中，教师应当对学生进行分层教学来保证整体学生共同进步，小学数学分层异步教学则恰好符合教育要求。 【关键词】小学数学;策略;分层异...

本刊视线丨多措并举演绎小学数学教学新风采

【摘 要】新课改后的教学体系，强调凸显学生主体性学习地位，其主要目的是让学生能够独立自主地学习，提高自身综合素质能力。因此，在小学的数学教学过程中，融入多措并举的教学方式，能够把数学课堂变得新颖高效，让学生通过趣味课堂增进自主学习的动...

管理丨班主任在初中生心理健康教育中的价值发挥

【摘 要】初中阶段的学生正处于成长发展的关键期，而此时其心理不成熟，情绪波动大，也是名副其实的“危险期”。因此心理健康教育必须落到实处，取得实效。班主任作为班级事务第一管理者，应重视并推动初中生心理健康教育的落地。本文主要就班主任在初...

管理丨浅议如何做智慧型班主任

【摘 要】班主任每一天的工作非常繁琐，那么如何才能在繁琐的工作中做一名智慧型的班主任？这就需要班主任掌握良好的教育方式，让学生能从心里去接受、改变，达到教育的目的。在班级管理中，需要拟定合作的班规，发挥表率作用，在管理中重视细节，构建...

管理丨借助家校沟通技巧，提升班级管理效果

【摘 要】家校沟通是全面落实管理活动的重要手段，在教育学生的过程中依靠家庭、学校的相互配合提升管理质量，建立全新的家校沟通机制，能够在一定程度上提升班级管理效果，帮助学生养成良好的品格与优秀的素质。积极优化家校沟通技巧，努力落实家长与...

管理丨论小学德育与心理健康教育的有效整合

【摘 要】德育和心理健康教育在小学生教育中分别发挥着重要的教育作用。调查研究发现，将小学德育和心理健康教育恰当、科学地融合在一起，对促进小学生的人格和心理健康发展更能起到重要的推动作用，且对小学教育事业的发展具有极其重要的促进作用。 ...

管理丨浅议初中体育课程中渗透德育的优势与方法

【摘 要】时代的飞速发展给学生提出了更高的要求，传统的教育已经无法满足如今社会的发展，所以在实际的教育中要加强对学生的德育教学。为了促进学生的德智体美劳全面发展，很多中学也开始重视起学生的体育教学，中学体育教育是培养学生健康以及身心发...

管理丨初中德育课堂生活化的研究

【摘 要】随着我国对教育改革的不断深化研究，教学中进行德育课堂生活化的教育模式越来越受到教育界的提倡和重视。把德育生活化，可以让学生在生活中理解德育，这对学生未来的学习和生活将起到深远意义。本文主要对德育生活化的意义和方法进行阐述。 ...

管理丨初中化学教学中培养学生的逆向思维能力的路径

【摘 要】初中化学的教学过程中，除了学习化学概念、基础知识，进行化学实验的实践之外，更重要的是培养学生化学学习的思维能力，如比较思维、立体思维、逆向思维等，其中逆向思维采用站在问题的对立面即反方向对问题进行分析解决的方法，能摆脱解决问...

管理丨核心素养下优化高中英语学习方式的途径分析

【摘 要】新课程标准的施行要求教师改变传统的教学模式，以学生为主体，变过去的干预式教学为引导式教学，在此背景下，学生的学习方式也发生了彻底的转变。要想适应新的要求，教师和学生都需要在尝试中摸索，对传统的学习方式进行优化。文章将对高中英...

管理丨研学旅行下小学STEM教育活动的实践策略

【摘 要】研学旅行是一种新的教育理念和活动，在中小学中如火如荼地开展着。在小学研学旅行中融入STEM教育，能够培养学生核心素养，调动学生主动性，从而使学生适应社会发展，促使知识内容和生活经验的有效融合。本文分析了研学旅行背景下STEM...

管理丨有效提升小学信息技术教学质量的措施探究

【摘 要】在信息技术快速发展的今天，学校非常重视学生信息技术水平的培养，在开设信息技术课的同时，还在各学科教学中应用信息技术，强化学生的实践应用。但是，由于学生的基础知识差、自控能力不足等问题，导致信息技术的教学质量不尽人意。为了强化...

管理丨学科核心素养视角下的高中化学教学策略分析

【摘 要】学科核心素养是对学科核心能力高度而凝练的概括，化学核心素养的培养不仅必要而且非常重要。本文中，笔者首先从化学核心素养的界定入手，接着从高中化学教学中重视学科核心素养的重要性和必要性两个方面对学科核心素养的重要意义进行了分析，...

管理丨高年级小学数学教学中学生逻辑思维能力培养策略

【摘 要】数学学科具备较强的逻辑思维性，这就需要学生不断提高自身思考能力。小学阶段是学生成长发展的重要时期，此时培养学生的数学思维能力具有重要意义，有助于学生奠定扎实的数学基础，对后续学习发展极为有利。对此，本文对高年级小学生逻辑思维...

管理丨借助云端教育 助力幼儿成长

【摘 要】聚焦幼儿居家生活的需求，开展调查寻找教育的契合点，园本教研从家园共育着手，“云课堂”关注社会热点;“亲子微时光”追随幼儿生活，聚焦五个一活动，合理安排幼儿居家生活;“云上聚会”拉近幼儿社会生活，为幼儿复学做好准备。 【关键词...

管理丨初探幼儿教师专业化的特征及其实现途径

【摘 要】幼儿教师专业化是教育改革对教師的需要，是时代发展的必然形式，也是影响幼儿园教育质量、广大幼儿健康成长的重要因素。因此，深入分析、探究幼儿教师专业化水平实现策略，成为了广大幼儿教师值得深思的问题，希望以此为学前教育事业的健康发...

管理丨探究微课在初中英语词汇教学中的运用

【摘 要】在传统英语词汇教学的基础上，教师将微课教学与词汇教学有机结合，是初中英语的发展趋势。在微课的促进下，英语教师的教学形式和教学理念得到了有效创新;学生的英语学习效率和学习方法得到了有效优化，让初中英语词汇教学可以更快、更好地进...

管理丨巧用微课资源优化初中信息技术课堂教学

【摘 要】随着我国社会的不断发展和进步，在当前初中信息技术的教学过程中，微课这种新型的教学手段开始被广泛地应用。因此，教师要努力地学习掌握信息技术，并在实际的教学过程中，积极应用微课资源来展开教学。 【关键词】巧用微课资源;优化初中;...

管理丨新课改下利用多媒体技术推动小学语文教学研究

【摘 要】新课改非常重视学生的课堂学习积极性以及学习兴趣的发展，因此在教学中，教师需要充分利用多媒体具有的提升教学趣味性的价值，合理利用多媒体技术设计教学课件、开展教学活动。教师可以引入趣味素材，于导入环节创设优质情境;利用优质资源，...

管理丨新课改下微课在初中数学教学中的应用研究

【摘 要】随着社会经济以及计算机技术的快速发展，微课作为一种新型的教学手段已经成功地运用到教学中，同时，其所具备的便利以及针对性强等特点，能够有效地满足学生知识学习的需要以及教师授课的需要，因而受到广泛师生的青睐。初中阶段的数学学习是...

管理丨家校合一劳动教育模式的建构

【摘 要】劳动教育在学生的成长过程中非常必要，其有利于培养学生的全面发展，因此缺乏劳动教育不利于培养学生自强向上的积极态度，增长好逸恶劳的不良习惯。在学生的教育方面学校和家庭应共同作用才能达到良好的教育效果，本文就如何进行家校合一劳动...

管理丨全媒体时代小学家校共育现状及优化策略思考

【摘 要】小学阶段的学生，正处在身心发展的关键时期，在此过程中，教师不仅要引导学生掌握课本知识，还应该帮助学生掌握一些生活常识。在全媒体时代，在小学教学过程中融入现代化科学化的元素，能够培养学生的核心素养。在学校教育教学实践过程中，为...

教学丨红色教育用于元旦联欢活动中的实施与反思

【摘 要】对幼儿进行爱国启蒙教育，能够从小培养幼儿热爱祖国的情感，养成不怕苦、不怕输的顽强意志品质，是幼儿园德育的主要内容。但如何将红色教育这一看不见、摸不着的抽象概念融入幼儿教育中是值得幼儿教育者深刻思考与探讨的问题。本文以元旦联欢...

教学丨小学语文教学中如何提升学生的表达能力

【摘 要】学生不仅要具备较高的专业素养，还要兼具一定的实践技能。新课标的提出是对社会发展趋势的顺应，学校要在此基础上进行教学形式的改革，注重语文教学中学生学习能力、表达能力、文字书写能力的提升。其中，表达能力作为学生学习与交流的基本技...

教学丨浅析初中地理教学中如何有效提高学生的学习兴趣

【摘 要】地理教学是初中阶段教学中非常重要的一部分，地理教师应该着重培养学生的学习兴趣，从而让学生更好地学习地理知识。本文针对初中阶段地理教学中怎样有效提高学生学习地理的兴趣进行了相关分析，并提出可以提高学生对地理学科学习兴趣的方法。...

教学丨课前5分钟经典诵读培养学生核心素养的实践与思考

【摘 要】“核心素养”概念是基于实施素质教育这一时代背景之下提出的，作为语文教学中的诵读则是对实现其目标的具体化呈现形式之一。诵读经典诗文应该是閱读教学中的重要一环。在新授课之前5分钟固化时间内，以高中语文教材中经典诗文为具体内容，通...

教学丨初中化学教学中如何培养学生的对比思维

【摘 要】初中阶段是培养学生获取化学知识、建立化学体系的重要阶段，而初中化学所涉及的知识层面非常广泛，知识点较为复杂并且存在着一定联系，学生对于这些错综复杂的知识点很容易产生混淆。对比思维是学生学习化学的重要思维方法，通过对比学生可以...

教学丨“生活教育”视域下小学行走课程评价方式的研究

【摘 要】建立“引、探、评”一体化形成性评价方式，能够关注学生在参与活动过程中的体验，突出学生能力的渐进式发展，有效地支撑我校“生活教育”视域下行走课程的研究，在夯实学科知识的基础上更宽领域、更深层次地拓展学生的素养。 【关键词】生活...

教学丨形成性评价在初中英语课堂管理中的应用探究

【摘 要】形成性评价可以对学生学习英语的成果进行全方位的评价，但是英语的这四个方面的评价标准并不统一，这也是形成性评价在初中英语课堂上很少应用的原因之一。但如果在英语课堂管理中采用形成性评价将是百利而无一害的。本文主要分析了形成性评价...

教学丨农村幼儿园“绿色教育”园本课程的开发与应用

【摘 要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境”的意识列入内容和要求中。本文就农村幼儿园“绿色教育”园本课程的开发与应用研究为题，一起探讨当今时代的绿色生活方...

教学丨武术校本课程在农村学校的推广策略

【摘 要】武术既是体育教学中的重要内容，也是中国传统文化的组成部分。对武术校本课程进行积极地开发和推广，有利于丰富教育实践，弘扬中国传统文化，锻炼学生的身体素质。因此，本文将对武术校本课程在农村学校的推广策略进行研究，以此在发展农村教...

教学丨基于幼儿园游戏特色主题课程的探索

【摘 要】幼儿园阶段的教育教学，能够启发幼儿认知世界、认识事物，提高幼儿的语言能力和人际交往能力，使幼儿领会科学精神与提高艺术涵养，促进幼儿身心健康。由于幼儿的知识基础薄弱，认知能力较差，对于抽象的、理论性较强的内容不感兴趣，也无法理...

教学丨小学数学作业设计存在的问题及改进策略研究

【摘 要】小学数学作业能帮助学生在课后对已学数学知识进行巩固掌握，有效地提高学生的数学逻辑思维、解题能力，提高学生的数学水平。如何根据学情设计合理、科学有效的数学作业，本文就当下小学数学作业设计中存在的问题及改进策略进行研究。 【关键...

教学丨初中生物实验室管理工作之刍议

【摘 要】本文通过建立健全实验室规章制度，做好实验教学的服务，提升实验教师的综合素质，合理利用多媒体等四个方面来论述核心素养下初中生物实验室的管理工作。 【关键词】初中生物;实验室管理;规范管理;服务教学;综合素养;多媒体 中图分类号...

教学丨游戏与小学语文教学相融合的分析与研究

【摘 要】随着新课改和素质教育的不断深化，我国教育事业迎来了更高的挑战。作为小学教育体系中的重要组成部分，小学语文教学也受到了一定的影响。在此背景下，要求教师紧跟时代步伐，积极创新课堂教学的方法和手段，以此更好地迎合新时期的教学要求。...

教学丨初中数学课堂小组合作教学策略研究

【摘 要】在我国新课标要求对初中教育质量提升的背景下，传统的数学教学模式已经满足不了提升初中生学习效率的目的。小组合作教学模式能够有效地激发初中生对数学的学习激情。因此本文着重探讨如何在初中数学课堂构建小组合作教学模式，以达到构建初中...

教学丨趣味性实验对提高初中化学教学有效性的策略研究

【摘 要】实验教学是初中化学教学中必不可少的一项内容，对于学生知识的消化、学习质量的提升有着极其积极的现实意义。就趣味性实验来说，它是将初中化学教学作为基点，响应新课改和素质教育要求而逐步发展起来的新型教学模式，它既是化学教学的创新尝...

教学丨情境教学在小学语文古诗词教学中的应用

【摘 要】语文是小学的重要课程之一，也是小学教学体系中的重要组成部分，对于学生本身的语言能力、书面表达能力以及综合素养的发展有着积极的推动作用。本文对情境教学在小学语文古诗词教学中的应用进行简要分析。 【关键词】情境教学;小学语文古诗...

教学丨故事教学法在小学低年级语文课堂中的运用

【摘 要】小学生对于一切事物都是非常好奇的，这是小学生的天性，同时也是小学生的行为特征，这一行为特征导致学生无法长时间把注意力集中在语文课堂中，因此教师需要改变传统的教学模式与理念，采用一些较为新奇、趣味十足的语文教学方式。教师可以引...

教学丨趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

【摘 要】小学生年龄小，学习动力主要来源于其对语文学科的学习兴趣，因此，若是想要提升语文教学质量，培养学生语文核心素养、教师首先思考的就是如何在课堂教学中充分激发学生的学习兴趣。为此，本文主要研究借助趣味教学法提升语文阅读教学质量的有...

教学丨上一堂“给力”的思想政治课

【摘 要】一堂“给力”的政治课如同一场充满激情的演唱会，让学生狂热起来，参与进来，由被动的听转变为主动地学、积极地学，热血沸腾，学生过后仍然会对这一堂课记忆犹新，记得这堂课的活动，就容易联想学过什么，这比我们教育工作者不断重复强调某知...

教学丨学前教育音乐课堂教学中奥尔夫音乐教学法的运用

【摘 要】奥尔夫音乐教育体系作为世界上最著名的，影响最为广泛的三大音乐教育体系之一，在学前音乐教育课堂上发挥着重要作用。基于“如何在学前教育课堂中运用奥尔夫音乐教学法有着十分重要的现实意义”，本文阐述了学校音乐课堂如何运用奥尔夫音乐教...

论坛丨深入探讨物理概念的教学形式

【摘 要】高中物理的学习主要是通过物理概念进行深入学习的，但是由于物理学习比较枯燥，所以对于物理概念的学习需要教师严格的把握。如果学生对于物理概念不能透彻理解，那么学生在解决物理问题的时候就很难理清其中的逻辑关系。因此，在高中物理教学...

观点丨牢记初心为教学 立德树人谋发展

【摘 要】随着核心素养教学理念的提出，课程改革也逐渐成为新形势下的教学新要求。本文从当前历史教学现状出发，就初中教师在教學过程中如何基于核心素养视域下进行课程改革进行分析并提出几点建议。 【关键词】初中历史;核心素养视域;教学策略 中...

观点丨新课程改革下的高中语文阅读教学研究

【摘 要】语文是高中阶段最为重要的一门学科，也是极为关键的基础学科，学生对语文的掌握情况，以及其应用的能力直接影响到对于其他学科知识的理解程度，因此培养学生语文学科的综合能力有着突出的意义。在我国当前教育的发展过程当中，对于高中语文的...

观点丨新课改背景下如何进行小学英语教学情景创设分析

【摘 要】情景教学能够让学生在课堂小环境中对实际的生活情景进行感知，能够对社会大环境进行良好融入，能够在学以致用的过程中，加强对学习目标的完成。在整个小学英语教学中，情景教学法都是有效的教学手段之一，是能够对课堂生命力进行焕发的主要途...

观点丨新课改理念下的初中历史教学方法研究

【摘 要】随着教育理念的转变，传统教学模式需要作出相应的创新，课堂架构、教学体系也都需要作出新一轮的变革，从而满足当前社会人才发展的需求，培养复合型、应用型人才，构建完善的基础教学育人体系，以知识能力为主线学习，优化教学过程和方法，为...

观点丨新课改背景下小学数学课堂多元评价的开展

【摘 要】在新课程改革背景下，为了及时给予学生帮助和针对性的建议，及时发现学生数学学习中存在的问题，教师应掌握多种评价的方法和方式，这样就能促进学生不断提高自己和更好地学习。所以在新课程改革的背景下，小学数学课堂数学教师要积极运用多元...

观点丨基于初中历史教学中情境教学的应用研究

【摘 要】随着新课改的深入发展，自主学习、合作探究的课堂教学方式得到了广泛的认可和应用。情境教学在初中历史教学中的应用，能够提升学生的课堂参与度，并且可以促使学生积极思考和主动探究。应用情境教学，既符合新课改的要求，也有助于初中历史教...

观点丨激活名著阅读 品味经典魅力

【摘 要】“名著导读”在初中语文课堂中占据着极为重要的地位，而带领学生阅读名著也可以促进学生综合素养的提高与精神的成长。在名著中品味经典的魅力可以塑造初中生的健康人格，拓展初中生的知识视野与语言知识，从而提高学生的文学素养。但传统初中...

观点丨如何做到传统文化与现代家庭教育的完美结合

【摘 要】家庭教育的最终目标是优化整个家庭的幸福感，并利用各种要素使家庭得以稳定和巩固，培育积极的家庭氛围，让孩子得到正确的教育。然而，当前的家庭教育似乎并不乐观。因此，我们必须直面当代家庭中存在的主要问题，探讨相关的解决方法，以更好...

观点丨小学语文教学运用创设情境方式的探讨

【摘 要】借助情境教学，让学生接触更全面的学习内容，获得更好的学习环境，是目前小学语文教学中实现情境化教学的根本指导方针。本文据此分析情境教学设计技巧，希望能为各位小学语文教师提供可靠的情境化教学方案。 【关键词】小学语文教学;情境创...

观点丨基于历史学科核心素养的高中历史教学

【摘 要】本文首先对高中历史学科核心素养的内容进行分析，其次阐述核心素养在高中历史教学中的重要作用，其次介绍高中生应具有的历史学科素养，最后提出历史学科核心素养融入高中历史教学的策略，为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。 【关键词】...

观点丨幼儿园活动区域环境创设与材料投放的实践探究

【摘 要】现代化背景下，区域活动环境已经成为幼儿教育中不可缺少的一部分，完善活动区环境创设与材料投放有利于提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展。基于此，本文联系实际，围绕幼儿园活动区域环境创设与材料投放问题展开探究，以供参考。 【...

观点丨地理核心素养下如何培养学生实践力探究

【摘 要】随着我国教育体制的不断改革，各学科在不同学段针对本学科核心素养提高方式也发生了改变。地理学科对于学生而言不仅是认知现实生活，了解地域文化、自然现象、地理环境以及风土人情的重要途径，同时也是拓展学生文化视野，提高学生认知地球，...

观点丨幼儿园种植活动实施之我见

【摘 要】随着新课改的改革，幼儿的教育模式也不断发生变化，旨在通过各种活动满足幼儿体智德美的发展，而种植活动在教育实践中起着非常重要的作用，它不仅为了让幼儿获得有关种植的专业知识，而是以种植活动为媒介，让孩子在亲历种植的过程中提高观察...

观点丨移植法在生物交叉教学中的有效应用

【摘 要】跨学科论在开展学科交叉教学上具有良好的借鉴优势，在高中的生物教学上，跨学科论里的方法均可应用于交叉教学上，具有很强的操作性与实用性。开展学科交叉教学，不仅是一种教学方法，更是一种教学理念。本文将围绕跨学科论里的移植法，结合高...

观点丨科学游戏在幼儿园学前教育中的实践探讨

【摘 要】科学启蒙教育是学前教育的重要组成部分，对幼儿的学习能力、学习态度的培养有重要的作用。在学前教育中，教师一般会以科学游戏等教育活动对幼儿进行科学素养方面的培养。结合学前教育目标以及幼儿的学习偏好，教师应当结合自然、社会、园区这...

观点丨小学音乐课中学生音乐审美感受力培养研究

【摘 要】对于小学音乐课程来说，开展音乐教学不是为了培养学生成为专业人才，而是培养学生的音乐审美能力。在当前提倡学生德智体美劳全面综合发展的现代社会，培养学生具备最基础的音乐审美与感受力是当前小学教育中音乐教师需要关注的重点。基于此，...

观点丨音乐审美个性化差异的研究

【摘 要】人是需要通过音乐的响声刺激听觉来完成音乐审美的，音乐和文字、绘画不同，如果将音乐作品的旋律书写下来，仅仅凭借视觉是不会产生真正意义上的审美的，只有将音乐作品演奏出来，才能产生美感，调动起听者学习的欲望。这种学习和深入了解的欲...

观点丨信息技术下彩陶文化融入小学美术课堂教学策略

【摘 要】小学美术教学中除了关注学生审美鉴赏能力的培养，更关注学生审美创造能力的培养，而审美创造能力的培养以审美鉴赏能力培养为前提，信息技术在教育教学中的应用，使得学生超越时间与空间的限制，开拓了美术鉴赏视野。本文主要就彩陶文化如何基...

观点丨小学音乐教学中实践综合性音乐活动研究

【摘 要】音乐不仅能够陶冶情操、提升素养，同时也是小学阶段的重要构成。在新课改的局势之下，教师必须要明确小学音乐教学的全新要求与目标，充分地掌握学生的音乐水平和层次，结合实际的需求对音乐课的架构进行全面的优化，根据实践综合性音乐活动的...

观点丨奥尔夫教学法在初中音乐教学中的运用研究

【摘 要】初中音乐课堂本来应该是繁重学业里的一丝乐趣，但是由于一些初中音乐教师教学方法单一，使得音乐课变得乏味无聊。将奥尔夫教学法应用在初中音乐教学中，应该将舞蹈、表演、乐器以及节奏等元素融入教学课堂，从而激发学生对于音乐的兴趣。本文...

观点丨农村小学美术教学方式创新的几点思考

【摘 要】目前，农村美术教学中还存在着很多问题：如农村学校教室普遍对于美术学科不够重视，教学方法缺乏创新等。随着新课程标准改革的不断深入，美术教学需要受到重视，教学方法也需要不断创新。本文首先分析了当前农村小学美术教学存在的问题，之后...

观点丨探究初中音乐欣赏教育中审美能力的培养

【摘 要】随着教育改革力度不断加大，音乐课程教学体系也发生着改变，在现代化的音乐教学中，培养学生审美能力是教学核心。审美是每个人的必备技能，在现代教育中为顺应学生全面发展的口号，在音乐课堂上培养学生审美能力有着重要作用，它可以提高学生...

交流平台丨巧借有效策略，优化阅读教学

【摘 要】进入小学高学段，学生基本完成了常用汉字认知积累，同时也具有了一定的独立解读能力。这个学段的语文阅读教学，应根据学生的成长变化及其发展需求进行设计和组织，而且还应与中、低学段的阅读教学有所区别。如，更加注重对学生思维能力的培养...

交流平台丨拓展性阅读在小学语文教学中的应用

【摘 要】新课标改革的深入给小学语文的教学带来了许多新的要求和改变，其中一点是增加了小学生的阅读教学的比例，提高学生语文的读写能力和语文素养，使学生从小就养成喜欢阅读的习惯。小学阶段增加学生阅读量的一个高效方法是拓展性阅读，通过拓展性...

经验丨自编绘本在幼儿学习中的价值观引导策略探讨

【摘 要】近年来，绘本作为一种新兴的书籍形式在中国幼儿教学中蓬勃发展起来。自编绘本把故事转变为绘本的形式，更符合当代幼儿的阅读习惯。文章结合自编绘本教育实践活动，通过造型设计、场景设计、色彩风格等更加深入地挖掘故事，用画面感动、引导幼...

经验丨思维导图在农村初中历史复习课中的应用策略

【摘 要】在开展农村初中历史复习课教学时，教师要运用更加多元的教学方法，优化复习的质量和结果，让学生掌握历史学习方法，提高效率。将思维导图运用于农村初中历史复习课中可以从梳理主干知识、进行阶段性复习和专题复习的角度切入，本文将主要探讨...

经验丨传统文化资源视角下培养小学生诚信策略

【摘 要】诚信在学生全面发展中是不可缺少的元素，能够推动学生成长。但是，在市场经济充分发展的今天，有些学生没有诚信意识，经常与人失信。而传统文化中有很多关于诚信教育的资源，需要以此够激发学生的诚信意识。 【关键词】传统文化资源;小学生...

经验丨小学语文阅读概括能力培养策略

【摘 要】小学生的阅读能力，与其学习能力、品德塑造、个性养成、兴趣发展等各项活动息息相关。提高阅读能力，这是对学生个人的成长负责，也是对学科发展负责。教育工作者要灵活利用创新教育举措，推动学生形成爱阅读、会阅读的良好习惯。这对提高学生...

经验丨小学语文教学中学生口语交际能力的培养对策思考

【摘 要】口语交际能力是一项基础性的语文能力，良好的口语交际能力不仅有助于学生提升应试能力，还能够对学生的学习与生活产生良好的助益。小学语文教师在培养学生的口语交际能力时，需要依据教材内容、学生的性格、学生的实际能力等因素为基础，合理...

经验丨儿童绘本在幼儿园美术教学中的