《语文建设·上半月》杂志2021年05期最新目录订阅 / 杂志目录

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目录卷首丨卷首现在的学生,多不喜欢精读。语体文原也读不上口。然就因为不读的原故,遂使很多的辞句成语,不会记熟,不会运用。究竟这不可读的语体文,是否要有别种方法来代读,尚是疑问。而在文言文本身,却非读不足以收效益。不过精读的书,总要经过一番科...

目录
卷首丨卷首
现在的学生,多不喜欢精读。语体文原也读不上口。然就因为不读的原故,遂使很多的辞句成语,不会记熟,不会运用。究竟这不可读的语体文,是否要有别种方法来代读,尚是疑问。而在文言文本身,却非读不足以收效益。不过精读的书,总要经过一番科学的整理,庶乎...
关注丨阅读教学过程中的学习评价框架设计
编者按 随着《深化新时代教育评价改革总体方案》的颁布,基础教育阶段的评价更加强调评价本身促进学生学习的诊断和发展功能,强调评价应该是在学生的学习过程中、基于学生真实的学习表现、为了学生更有效地学习而进行的。这类评价常被称为“过程性评价”。本...
关注丨阅读教学过程性评价任务设计与实施
【摘要】本文从阅读教学过程性评价的视角切入,聚焦高中语文统编教材单元学习任务的评价设计,呈现了以学生为中心的评价任务设计路径,梳理出整体与整合、情境与问题、思维与过程、反馈与量表四项任务设计的策略维度,并通过反复实践探索制作了评价任务设计工...
关注丨中学阅读教学过程性评价模式初探
【摘要】在阅读教学中融入过程性评价,是推进阅读技能螺旋式发展、提升阅读水平的必要途径之一。阅读教学的过程性评价可以采取三步走的模式,从定位与检索、整合与解释、反思与评价三个层面循序渐进地发展阅读素养。本文以《乡土中国》整本书阅读教学为例,探...
学术前沿丨中西方阅读方法比较与互鉴
【摘要】阅读方法是阅读教学最核心的知识,辨析中西方阅读方法的共通性及相异性对本土阅读方法的升级具有重要启示。中西方阅读方法的共通性体现在其目的都是为了达到“理解”这个深度目标。中西方阅读方法的相异性体现在阅读方法的要素构成这个关键属性上。中...
教学丨从“寻找主人公”到“寻找叙述者”
【摘要】近40年来,小说阅读教学方法出现了从“寻找主人公”向“寻找叙述者”转变的倾向。具体来说,操作程序上体现为从激趣设疑向身份转换转变,教学内容上体现为从“写什么”“为什么写”向“怎么写”“为什么这么写”转变,教学目标上体现为从注重主题向...
教学丨任务驱动:阅读教学活动组织的关键
【摘要】针对阅读教学中存在整体感知缺漏、细读不深入及认知表面化等问题,本文提出:阅读教学的组织要根据阅读教学的阶段性特点,把问题转换为驱动性任务。驱动性任务具有学生自主探究、情境真实等特点。自主探究促使活动设置符合学生学习规律,真实情境设置...
教学丨化用“义理说”探索古代游记散文教学
【摘要】“义理说”是姚鼐重要的创作主张,即创作坚持义理、考据、辞章三者合一,此说可作为解读《登泰山记》的重要依据。运用“考据”,梳理文章的游踪;依据“辞章”,品味文章的语言;探寻“义理”,品读文章的主旨。这是化用“义理说”探索古代游记散文教...
教学丨由“学”到“习”最终得“法”
【摘要】自读课文是统编初中语文教材的重要组成部分。教师应在了解其编排特点的基础上,充分利用教材搭建的阅读支架引导学生自读,设计自主学习单,采用初读自测单、回读思考单和博读拓展单,给学生打造自读的路径;通过活动探究引导学生自读体验,促进他们为...
专栏丨唐人古风歌行最佳抒情:评李白《行路难》
中国古典诗话对于唐人七绝何诗压卷之讨论,延续几百年,得出的结论大体相同,普遍被提到的大致是:王昌龄《出塞二首·其一》(秦时明月汉时关),王之涣《凉州词》(黄河远上白云问),李白《早发白帝城》(朝辞白帝彩云间),王翰《凉州词二首&#...
文学丨《小石潭记》的三大魅力
【摘要】《小石潭记》具有三大艺术魅力。首先,作为蛮荒之地的小石潭由于作者的热爱而呈现出优美的景色。再者,由于作者精深的庄禅思想修养而造就了《小石潭记》所写水景的空明之关。最后,由于作者运用古典诗歌意境美的描写方法,将人生哲理与写水的文字巧妙...
文学丨《断章》中的爱情抒写与诗人的情感状态
【摘要】《断章》是京派作家卞之琳的代表作,改革开放后,《断章》多次作为中国现代诗歌代表作被选入初中语文教材。《断章》往往被认为是体现“相对性”的哲理诗而非情诗,但从诗中对爱情的抒写以及当时卞之琳的情感状态看,这是一首抒写作者本人对所爱之人思...
评价丨立德树人任务下的语文教学评价特质
【摘要】“立德树人”在语文课程中绝不是空洞的口号和虚拟的摆设,而是学生发展实实在在的要求和教师工作明明白白的指向。立德树人任务下的语文教学注重立德,着力于学生心灵和智能,能很好地体现语文课程工具性与人文性统一的特点,促进学生的全面发展,教学...
评价丨基于核心素养的中考语用题命制思考
【摘要】《基础教育课程改革纲要(试行)》发布二十年来,中考语用题命制的发展逐渐体现出指导学生正确运用祖国语言文字,朝向育人目标,全面提高学生语文素养的重要趋势。面对新的教育发展周期的挑战,语用题对教学的导向性、与教学的协同性面临着形式化、失...
钩沉丨新中国70年中学语文教科书的鲁迅作品选编
【摘要】从70年的时间轴上看,新中国中学语文教科书鲁迅选文呈中间高、两边低的“W”形,峰值分别在新中国成立初期、20世纪80年代前后和当前“统编版”教材。其形成原因,是“政治”与“文学”相互角力试图主导鲁迅作品选编,教科书在二者的纠葛中构筑...
语言丨“天姥连天向天横”别解
《梦游天姥吟留别》(亦题《梦游天姥山别东鲁诸公》,或简作《别东鲁诸公》)是李白诗歌中的名篇,更是其浪漫主义诗篇的代表作。唐玄宗天宝三年(公元744年),李白遭朝中权贵排挤,被“赐金放还”,离开长安,返回寄居地山东任城(今济宁,春秋时属鲁国)...
语言丨“当仁,不让于师”注释探微
人教版语文选修教材《先秦诸子选读》中的第一单元第二章节选录了《论语》十三则,其中第五则为“当仁,不让于师”章。教材注释为:遇到行“仁”的事情时,对老师也不必谦让。“当”,“遇到”,也可解释为“面对”。 此解基本继承了历代解读的主流说。关于本...
探索丨审美视野下的古典诗词阅读鉴赏路径
【摘要】本文在传承我国“诗教”渊源的背景下,从审美视野的角度探究初中语文古典诗词阅读鉴赏的路径:一是引导学生在诵读中感受其和谐明快的音乐美;二是引导学生在含英咀华中感知其情景交融的意境美;三是引导学生在鉴赏修辞手法中体味语言的形象美;四是引...
探索丨发掘说明文的科学教育价值
【摘要】说明文阅读是初中语文教学的重要内容。“获取主要信息”与“领会科学精神”是说明文阅读教学的主要任务。说明文本身就是阐释自然科学与社会科学知识的,具有科学普及价值。《大自然的语言》是一篇经典的说明文,可从筛选主要信息、丰富科学知识,厘清...
他山之石丨《美国文学》:培养学生媒介素养的域外借鉴
【摘要】当前,媒介素养成为各国学生核心素养的重要方面,媒介素养的学科融入日益受到关注,其中媒介素养的母语学科融入、母语教材融入最为常见,所获成绩最为突出。本文以麦克道格尔·李特尔公司出版的美国高中母语教材《美国文学》为研究对象,发...
广告书评丨富有时代精神的初中语文教学策略研究
书名:初中语文教学策略 作者:张良田 出版单位:北京师范大学出版社 出版时间:2010年 ISBN:9787303106707 定价:29元 语文是学校教育基础课程体系中的重点科目,相关研究也一直在教育界十分活跃。随着中小学语文课程改革的不...
广告书评丨中国现当代文学研究成果评析与鉴赏
书名:中国现当代文学专题研究(第二版) 主编:温儒敏,赵祖谟 出版单位:北京大学出版社 出版时间:2019年 ISBN:9787301228876 定价:55元 文学在文化发展历史上具有重要地位,文学作品无一不是对当代社会风貌、人文面貌的反...
广告书评丨理论与应用兼具的语文教学改革论著
书名:语文教学论 主编:乔桂英 出版单位:高等教育出版社 出版时间:2014年 ISBN:9787040413663 定价:38元 语文是我国学校教育中的一门基础课程,对于语文教学的研究与探索意义重大。改革开放以来,我国的教育工作者对如何提...
广告书评丨整本书阅读进阶指南
书名:如何阅读一本书 作者:莫提默·J.艾德勒,查尔斯·范多伦 出版单位:商务印书馆 出版时间:2014年 ISBN:9787100106184 定价:56元 隨着互联网的普及和新媒体的蓬勃发展,加之娱乐方式的多样化,青...
广告书评丨文学教育视角下的当代汉语言文学研究
书名:当代汉语言文学研究及文学鉴赏能力培养 作者:刘明静,黄毅,陆青 出版单位:辽海出版社 出版时间:2020年 ISBN:9787545150902 定价:70元 中國当代汉语言文学既继承了中国传统文化的精髓,也吸收了外来文化的优秀元素,...
广告书评丨对语文教学继承与发展传统文化的思考
书名:继承与发展:传统文化与中学语文教学 作者:刘春凤 出版单位:吉林人民出版社 出版时间:2018年 定价:30元 中华优秀传统文化既是中华民族的瑰宝,也是全人类文化宝库中的璀璨明珠,为我国青少年全面提升文化素养提供了宝贵的资源。语文课程...
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书名:英美文学欣赏 作者:王滢 出版单位:德宏民族出版社 出版时间:2018年 ISBN:9787555810650 定价:28元 随着我国对外开放的程度日益加大,越来越多外国文学作品被翻译成中文推介到国内,其中尤以英美文学作品的数量为多。...
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书名:学校道德教育原理(第3版) 作者:檀传宝 出版单位;教育科学出版社 出版时间:2018年 ISBN:9787504192417 定价:42元 道德教育是素质教育的重要组成部分,其核心是对受教育者有指向性地施以道德影响的活动。在我国,学...

 

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