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- 卷首丨职业技术教育适应性：以变促变
- 每当社会发生重大变革和转折的时候，适应性问题就会成为人们普遍关注的焦点。在实现“两个一百年”奋斗目标、加快构建国内国际双循环新发展格局、满足人民群众多层次多样化高质量教育需求的大背景下，“增强职业技术教育适应性”成为我国教育改革发展“十四五...
- 改革前瞻《教育规划纲要》十年回顾与展望丨我国职业教育发展的成就、问题与对策建议
- 摘 要 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。《教育规划纲要》实施十年来，职业教育战线在发展规模、体系建设、类型特色、服务贡献等方面取得了令人瞩目的成就。然而职业教育...
- 改革前瞻《教育规划纲要》十年回顾与展望丨我国继续教育发展的成就、挑战与对策
- 摘 要 十年来，我国继续教育发展迅速，立足国家重大战略，承担学历补偿、职业技能培训、文化素质教育等多种职能，在促进教育公平、提升国民综合素质、推动积极老龄化、服务社区治理、构建学习型社会良好氛围等方面作出了重要贡献。同时，我国继续教育也面临...
- 改革前瞻《教育规划纲要》十年回顾与展望丨我国终身教育体系的指标架构、建设成就和优化路径
- 摘 要 构建以继续教育资源建设、公共学习建设、终身教育立交桥、宽进严出学习制度、继续教育学分积累与转化为基本指向的终身教育体系建设指标架构，在此框架内，近十年来，我国终身教育体系建设取得了显著成就，体现在理念落地及体系建设深化、“立交桥”搭...
- 人才培养丨高职专业目录与职业分类目录的谱系变迁研究
- 摘 要 高职专业目录与职业分类目录的谱系图在时间维度上体现出特定的变迁趋势与特征，二者均在回应特定时空下经济社会发展的现实诉求中进行着动态变化与调整，并呈现出紧密的关联性。为消解高职专业设置过程中出现的专业设置同质性、人才培养单面性、人才培...
- 人才培养丨高职教育“十四五”专业调整：导向、参数与路径
- 摘 要 专业调整不仅直接改变专业知识技术传递结构，而且间接影响着专业资源聚集方式和专业实体运转模式，是提升人才培养质量、增强职业教育服务社会和产业发展能力的重要抓手。根据近十年宏观专业目录和微观院校办学两个层面专业调整数据分析，高职院校可以...
- 校企合作丨企业作为职业教育重要办学主体的逻辑演进与基本特征
- 摘 要 企业与职业教育的关系始终是困扰我国职业教育发展的核心问题。新中国成立以来，企业作为职业教育的重要办学主体，总体上经历了否定之否定的逻辑进路，体现了从“外生强制”到“自发内生”的理念变迁、从“被动封闭”到“合作开放”的环境变迁、从“政...
- 校企合作丨计划行为理论下企业参与职业教育办学动力提升研究
- 摘 要 企业参与职业教育办学是促进职业教育发展的必由之路，企业参与职业教育办学动力不足已成为校企深度合作的主要障碍。以计划行为理论为基础，从参与态度、主观规范和知觉行为控制等三个方面考察企业参与职业教育办学的动力发现，三因素实然状态与应然状...
- 校企合作丨利益分析视角下产业学院的发展逻辑与治理策略
- 摘 要 建设产业学院是我国职业教育体制机制改革和深化产教融合的重要突破口。产业学院办学存在着不同的利益群体，群体间充斥着利益冲突，如办学管理的主导权与自主权的冲突、教育供给的公益性与私益性之间的冲突、利益主体的投入成本与预期收益的冲突。要破...
- 教育经济丨专业学位研究生教育与经济的适切性研究
- 摘 要 对专业学位研究生教育和经济适切性的考察既有助于深化专业学位研究生教育改革、提高专业研究生教育培养质量，又有利于促进产业结构优化升级、提高经济发展效益。以湖北省为例，根据教育内外部关系理论，采用定量和定性结合的研究方法分析发现：专业学...
- 农村教育丨转换与发展：新型职业农民职业化路径研究
- 摘 要 推动农业适度规模经营、实现农业现代化，一方面，要推动过剩农业人口向劳动密集型产业转移，释放本已紧缺的农业生产资料;另一方面，要为农业适度规模经营培育“懂农业、爱农村、亲农民”的新型职业农民。当前，新型职业农民面临土地壁垒、技术与能力...
- 国际比较丨美国国家STEM高职教育监测指标体系及其启示
- 摘 要 国家STEM教育监测指标体系是监测STEM教育运行状况和质量的重要标准和依据，也是对STEM教育进行科学规划、管理的一种有效工具。美国高职STEM教育监测指标体系是美国从国家层面展开的对STEM教育现状进行监督和考察的重要系统，具有...
- 国际比较丨尼日利亚、南非与加纳的TVET人才培养路径和保障机制
- 摘 要 职业技术教育已经成为经济发展的主要催化剂，其有助于提升社会包容性、强化国际竞争力。作为非洲职业技术教育的典型代表，尼日利亚、南非和加纳确立了职业技术教育人才培养路径，包括明确职业技术教育人才培养目标，设计职业技术教育专业学科课程，构...