《江苏教育·心理健康》杂志2021年05期最新目录订阅 / 杂志目录

2年前 阅读 / 225 来源 / 原创 文 / 越读党订阅

目录视点丨与儿童在心灵的湖泊相遇如果把一个人比作一片森林,日常所见是森林的外观,我们只大略知道这个人的长相、举止及精神气质。随着了解的深入,仿佛走进了林间的小路,那里或峰回路转,或柳暗花明,自是“别有一番风景”。 儿童也是如此,我们无法忽略...

目录
视点丨与儿童在心灵的湖泊相遇
如果把一个人比作一片森林,日常所见是森林的外观,我们只大略知道这个人的长相、举止及精神气质。随着了解的深入,仿佛走进了林间的小路,那里或峰回路转,或柳暗花明,自是“别有一番风景”。 儿童也是如此,我们无法忽略儿童身上那种如春天般勃发的生机。...
专题丨基于生涯建构理论的高中生涯教育
主持人语 近年来,随着新高考改革的逐步推进,各地各学校以心理健康教师为生涯教育的主力军,积极探索高中生涯教育策略。由于各学校依照的生涯教育理论不同,具体的生涯教育策略也不尽相同。 生涯建构理论由美国生涯咨询专家萨维科斯教授于2002年正式提...
专题丨基于生涯建构理论的高中生涯教育探索  
【摘 要】生涯建构理论由人生主题、职业人格和生涯适应力三个重要部分组成,旨在帮助个体建构自我、應对职业发展任务以及对生涯赋予意义。高中生涯教育探索以生涯建构理论为基础,结合学生的心理特点,借助生涯教育课、班级管理、实践体验活动等探索人生主题...
专题丨高中班级管理中的职业人格发展策略研究
【摘 要】高中阶段是发展职业人格的关键期。班主任可以组织具有针对性的教育活动,帮助学生澄清内心的需求,拓展职业兴趣,挖掘并培养职业能力,从而帮助学生发展积极的职业人格。 【关键词】高中;班级管理;职业人格;生涯建构 【中图分类号】G448 ...
专题丨绘制我的人生地图
【关键词】高中;人生主题;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0014-04 【作者简介】王向梅,银川市第六中学(银川,750004)教师,一级教师。 【设计理...
专题丨基于生涯适应力的高中生涯体验活动
【摘 要】生涯适应力是生涯建构理论的核心组成部分,包含生涯关注、生涯控制、生涯好奇和生涯自信四个维度。高中阶段的生涯教育可基于这四个维度,通过设计和开展有针对性、实效性的生涯体验活动,促进学生思考未来,努力探索自我和环境、学会面对和解决问题...
专栏丨疫情防控常态下的教师心理健康维护
【关键词】教师;减压;心理危机;团体辅导 【中图分类号】G443 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0023-02 【作者简介】张冬梅,江苏理工学院(江苏常州,213001)心理教育研究所副所长,常州市未...
专栏丨复习迎考阶段父母如何为孩子助力
【关键词】家庭教育;复习迎考;焦虑情绪 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0025-03 【作者简介】施英,苏州大学(江苏苏州,215123)教育学院高等教育学专业认知心理学方向博...
专栏丨幼儿园全面性教育课程教学实践  
【关键词】幼儿园;全面性教育;课程 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0028-03 【作者简介】1.李佳洋,北京师范大学(北京,100875)中国基础教育质量监测协同创新中心博士...
专栏丨大学生性健康教育融入课程思政的教学改革实践
【摘 要】大学生性健康教育与课程思政之间存在内在耦合性,以思政驱动的大学生性健康教育能够体现立德树人的根本目标。基于“性教育概论”的课程教学,从课程目标的设置、教学内容的选择、教学方法的运用及成绩考核的评定等方面,探寻大学生性健康教育融入课...
心海探航丨心理成长记录在小学心理健康教育课中的应用
【摘 要】通过心理成长记录,心理健康教师可以有目标、有计划地搜集反映学生心理状态和心理成长的各种资料。将心理成长记录应用于小学心理健康教育课中,可以帮助学生发现自我,探索个人成长;及时发现学生的心理困惑,有效开展心理辅导;及时有效进行反馈,...
心海探航丨建立科学认知 优化教育行为
【摘 要】ADHD学生的教育与教师的职业幸福感、校园安全以及学校整体文化建设高度相关,因此学校要重视对此类学生的教育。首先要帮助家长和教师树立科学的认知,建立尽早识别的意识和理性接纳的心态;其次要引导教育者采取科学的教育行为,找到正向激励的...
心海探航丨校园欺凌的心理透视及综合治理  
【摘 要】校园欺凌主要是指向在校中小学生的、蓄意的、恶意的且重复发生的身心伤害行为,其关联人员包括欺凌者、被欺凌者、旁观者和间接受到影响的其他人。校园欺凌造成的伤害是多方向甚至是全方位的,严重破坏未成年人成长的信息生态。这引起了全社会的高度...
心海探航丨积极心理学视角下课堂教学环境营造策略探究
【摘 要】在语文教学中践行积极心理学,需要充分将其与教学环境的创设进行整合,从而让课堂中的学生始终处于积极的思维状态,为铸造高效课堂奠定基础。具体可以通过借助实物、强化主导、凸显主题等方式,营造有利于学生思维发展的课堂教学环境。 【关键词】...
心海探航丨空军青少年航空学校学员心理及学习状态调查报告
【摘 要】南京师范大学附属中学和江苏省南通中学是华东地区仅有的空军青少年航空学校承办中学,因其学员身份的特殊性受到高度关注。学员的心理及学习状态直接影响培养目标,通过调查分析可以看出,学员在心理及学习状态方面都呈现出阶段性特点,可以通过分段...
心海探航丨案例一 他们才像是一家三口
一、情绪压抑的“大宝” 八年级的小雨是个性格内向的女生。小雨的爸爸常年在外工作,小雨和妈妈、爷爷、奶奶同住,家中还有一个弟弟。小雨的妈妈曾患重病,目前已痊愈。小雨的爸爸脾气不好,会动手打她,也会在言语上打击她,这让她感到很伤心。周末在家,小...
心海探航丨案例二 她为什么总是“肚子疼”
一、经常“肚子疼”的女孩 童童,10岁,三年级女生。三年前,征得童童的同意后,家里添了个小弟弟,爸爸妈妈陪童童的时间比以前少了很多,懂事的童童并没有表达不满,家里人都夸她很乖。近两年来,童童经常觉得肚子疼,有时还会伴随其他部位的疼痛,情绪也...
心海探航丨案例三 哥哥不再打架了
一、“爱打架”的哥哥 睿睿,四年级男孩,无重大疾病,性格外向,学习成绩不佳。睿睿周岁内和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起生活,后来妈妈到外地打工。睿睿6岁时,家里迎来了弟弟,他现在和爸爸、妈妈、弟弟一起生活。 在学校,睿睿经常和同学打架,在家也常和弟...
案例评析丨“同胞弟妹”对未成年“大宝”的心理意义
【关键词】同胞关系;家庭教育;心理咨询 【中图分类号】G448 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2021)42-0055-02 【作者简介】王天文,南京市玄武高级中学(南京,210018)心理中心主任,高级教师,南京市...
教学设计丨学习苦与乐
【关键词】学习自信;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0057-04 【作者简介】1.吴秀凤,江苏省丹阳市实验小学(江苏丹阳,212300)教师,高级教师;2...
教学设计丨健康网络伴我行
【关键词】善用网络;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0061-04 【作者简介】1.郁舒雅,江苏省无锡市春城实验小学(江苏无锡,214000)教师,一级教师...
教学设计丨神奇的自我暗示
【关键词】自我暗示;自我调节;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0065-04 【作者简介】韩丹,吉林省延边朝鲜族自治州延吉市第四中学(吉林延吉,133000...
教学设计丨人生魔法师
【关键词】生涯规划;生涯唤醒;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0069-04 【作者简介】赵婷,山西省太原市知达常青藤中学校(太原,214421)教师,二级...
教学设计丨积极暗示伴我飞翔
【关键词】心理暗示;积极心理;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)42-0073-04 【作者简介】张显鹏,江苏省昆山震川高级中学(江苏昆山,215330)教师,高级...
阅读丨认识不一样的自己
这本书最初吸引我的不是封面上硕大的书名,而是书名下两行小小的文字:“真正的归属感不要求你改变自己,真正的归属感要你做真实的自己。”受好奇心的驱使,在一个周末的下午,我一口气将它读完了。 这本书让我认识到了不一样的自己。作者布朗女士提到,在她...
阅读丨爱的承诺  
故事梗概: 处于青春叛逆期的小源由于沉迷于手机游戏而无心学习,为此与妈妈发生冲突,离家出走。在李老师的帮助下,小源与妈妈进行了有效的沟通,并制定了一份爱的承诺。 第一幕 小源:哎呀,困死了!昨天那局“王者荣耀”打了那么久竟然还是输了。 鲁文...

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