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- 管理智库丨基于生本管理的学校教育管理工作实践研究
- 【摘要】“生活教育”是陶行知教育思想的主线和基石，他的教育思想反映出他对生命教育的重视。生本教育就是以生命为本的教育，就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教育。学校应以生命教育的理念为引导，以生本教育模式的创建为核心，在切实、规范...
- 课例点评丨倡导有温度的计算教学
- 【摘要】计算教学是我国小学数学教学的重要内容，是教给学生计算方法、培养学生计算能力的主要途径。有温度的计算教学应关注学生的数学现实，尊重学生的个性需求，顺应学生的数学思维，促进学生的成长发展。 【关键词】计算教学;运算能力;小学数学 计算是...
- 课例点评丨丰盈规律探究过程 玉成学生一生“童真”
- 【摘要】丰盈规律探究过程，让学生思维得以发展，让其经验得以积淀，创建适合每位学生的“童真课堂”，是笔者从教以来的价值追求。笔者认为，教师应有鲜明的儿童立场，能真正基于儿童的特点，丰盈教学过程，帮助学生发现知识的本质，真正让知识鲜活起来，让学...
- 课例点评丨突破高考中解析几何重点题型
- 【摘要】高考涉及的解析几何题型较多、难度较大，其中，定值问题在高考中时常出现，对学生分析及思维灵活性的要求较高。为使学生突破这一高考重点题型，掌握不同定值问题的解答方法与技巧，本文对解析几何中定值问题类型进行汇总，围绕具体例题讲解对应题型的...
- 课例点评丨浅谈小学作文如何审题立意
- 【摘要】一篇好的作文离不开独特的立意，而立意的前提是审题，即只有审题精准才能够立意准确。小学作文教学中，教师要重视审题立意，注重创新作文审题立意教学的方法，引导学生学会审题立意，从而使其在写作时能够更加轻松容易，提高写作水平。目前，小学作文...
- 课例点评丨依托信息化技术 创设直观化数学课堂
- 【摘要】小学生，尤其是低年级小学生正处于抽象思维阶层低且发展慢的阶段，这就要求教师以直观化的形式呈现抽象化的教学内容，从而帮助学生克服思维障碍，实现高效学习。在小学阶段的众多学科中，数学的抽象性特点最为显著，对直观化教学手段的需求也最为强烈...
- 课例点评丨浅谈“语文主题阅读”策略在具体教学中的实际运用
- 【摘要】阅读能够提高学生的信息提取能力，培养学生认知、鉴赏能力，提升学生的修养，拓展学生的视野。《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调，阅读是教师与学生、学生與文本的对话，阅读要以学生为主体，不能以教师的过度讲解取代学生的自主阅读。“...
- 课例点评丨未雨绸缪 助力起步作文
- 【摘要】语言是思维的外衣，教师要引导学生睁大眼睛观察，竖起耳朵倾听，敞开心扉感悟生活，更重要的是，要让学生将这些触动心灵的人和事记录下来，为写作积累丰富、鲜活的素材。在学生诵读经典的语言文字时，教师应培养学生对语言的敏感性，使其感知语言的精...
- 课例点评丨小学高年级互动性课堂中英语写作教学的实践研究
- 【摘要】本文以交際教学理论和核心素养要求为指导，以译林版小学英语教材为依托，聚焦小学高年级英语写作教学，解构在互动性写作课堂中的有效策略和方法。本文通过个案研究法得出，当教师采取有效措施控制话轮和主题时，学生便能在积极的协商和互动中自主完成...
- 课例点评丨创新求变：记我的课堂教学初探
- 【摘要】美术学科注重对学生审美能力和创新思维的培养，美术课程的设计更加重视学生的个性发挥，以及提升学生解决问题的能力。在《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基础上，各校应以生为本，瞄准课堂深度对话，进一步提高美术课堂教学的质量。同时，...
- 课例点评丨新课程改革下小学数学计算教学有效性初探
- 【摘要】计算教学是贯穿数学教学始终的教学内容，计算能力是影响学生终身发展的基本技能。然而，从目前小学数学教学的实际情况来看，计算教学中普遍存在教师的教学理念落后和教学方法单一的问题，导致教学效率低下，学生学习能力欠佳。可见，小学数学计算教学...
- 深度关注丨构建多维度评价激励机制 激活每位学生的内驱力
- 【摘要】为了创建充满活力、富有效率、更加开放的教育环境，学校及教师应构建多维度评价激励机制。教育比较落后的乡村学校，受“唯分数”评价观念的影响，仍然将分数作为主要评价依据，使一大部分成绩不突出的学生感受不到学习的乐趣，个性得不到张扬，特长得...
- 深度关注丨性教育对幼儿成长的重要性
- 【摘要】对于人而言，性是本能，性教育也处于重要位置。就幼儿而言，其认知处于初期发展状态，对其开展适度的性教育，既可以帮助其确定性别角色，又可以帮助其形成良好的性道德、意识、观念等。但是经过调查我们发现，受传统文化、认知环境等的影响，国内幼儿...
- 深度关注丨基于TEACCH的ASD儿童问题行为干预研究
- 【摘要】随着ASD儿童在普通学校随班就读和特殊教育学校的数量不断增加，孤独症儿童的问题行为也成为一线教师迫切需要解决的问题。本文对基于TEACCH的ASD儿童问题行为干预进行了研究，分析了结构化教学对孤独症儿童问题行为干预的方式，旨在为今后...
- 深度关注丨基于逻辑推理核心素养培养的高中数学教学研究
- 【摘要】数学逻辑推理是数学学科核心素养的基本组成元素，是高中数学教学的重要内容，对高中生数学知识结构框架的建立与数学思维的形成有重要的作用，因此，高中数学教师应着重培养学生的逻辑推理能力，并在实际教学活动中寻找培养学生数学学科逻辑推理能力的...
- 深度关注丨初中语文核心素养与课堂教学改革创新探究
- 【摘要】随着《义务教育语文课程标准（2011年版）》在初中语文教学中的落实与发展，在当前教育教学改革发展趋势下，初中语文课程教学的重点从传统的注重常规教学任务完成转变为关注学生发展，注重培养学生的初中语文核心素养。因此，在新时期初中语文教学...
- 深度关注丨新课程改革下高中语文阅读教学有效性研究
- 【摘要】阅读教学有效性即教师在有限的时间里让学生获得更多的阅读知识，最大限度地实现阅读教学目标。因此，高中语文阅读教学中，教师要紧跟教学发展规律，从学生学习情况与身心发展情况出发，投入最少的时间与精力，产生最理想的教学效果。下面本文将详细探...
- 深度关注丨基于核心素养的生物教学目标分析
- 【摘要】高中生物课程将客观世界与理论知识连接起来，在相关教学体系中，生物教学材料不仅包含生物学的基本内容，还包含客观世界的科学认知理论。要想帮助学生全面透彻地理解生物知识，教师应为学生设置合理的教学目标，依靠核心素养推动生物教学活动的发展。...
- 深度关注丨聚焦核心素养，构建高效英语阅读课堂
- 【摘要】英语是初中阶段的主要学科。从目前的初中英语阅读课来看，大多数英语教师仍然沿用传统教学方式，死板地讲解教学内容，缺乏良好的定位和有趣的表达，不利于学生英语核心素养的提高。为了解决这一问题，本文聚焦核心素养，针对构建高效英语阅读课堂，深...
- 深度关注丨新高考模式下高中地理教学的改进策略
- 【摘要】地理学科是高中课堂的一门必修课，其在高中学科中占据着十分重要的地位，对学生的生活及综合思维的培养有着重要的作用。针对高考改革后的地理学科教学，教师应转变传统的教学观念，并创新教学方式，从而提高学生的综合能力，确保他们有更高的应试素质...
- 深度关注丨低段培智生有效点数能力培养的策略研究
- 【摘要】数学学习是培智生参与社会生活的基础，他们要想知道时间，需要会看钟表;要想坐车出行，需要会购票刷卡;要想购物，需要会使用钱币，等等。这些技能是培智生适应社会生活必须具备的，而点数则是掌握这些技能的基础。本文从材料聚注意、榜样树方法、情...
- 深度关注丨辨识突发事件中的谣言
- 【摘要】在突发事件中，网络谣言往往会推波助澜，引发次生灾害，严重影响政府的政策下达。只有让大众，尤其是运用网络频次较高、判断力却相对不足的中学生掌握辨析谣言的基本方法，才能阻断谣言扩散的网络通道。本文立足部编版高中语文新教材（必修下）第四单...
- 课程教学丨微课教学模式下中年级语文教学探析
- 【摘要】在现代化教育思潮的冲击下，我国的教育模式发生了极大的变化。微课作为一种先进的教学手段，不仅能激发学生的学习兴趣，还能突破教学中的重难点知识，而且教学过程不受空间、时间的限制，因此受到了小学教师的青睐。本文以微课在小学语文教学中的应用...
- 课程教学丨基于支架式教学理论的小学语文错题纠正的教学研究
- 【摘要】随着新课程改革的日益深化，当前各阶段教师的教学方式发生了巨大改变，教师职业素养得到了提升。小学语文教学中，错题纠正对小学生学习效率的提升具有重要作用。因此，本文对基于支架式教学理论的小学语文错题纠正教学进行了研究。 【关键词】小学教...
- 课程教学丨时事政治在初中政治课堂教学中的应用
- 【摘要】思想政治是初中阶段的一门重要学科，可以提高学生的政治素养及道德文化素养，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。政治课程是与社会、生活紧密相连的，初中政治教师将时事政治融入初中政治教学中，能够及时把国内外政治、经济、军事、文化等最新时...
- 课程教学丨走进缤纷阅读世界 提高语文素养
- 【摘要】课外阅读是提高学生语言能力的重要途径，语文教师要引导学生合理选择复杂的课外阅读材料，进而开阔学生的视野，培养学生的智力，提高他们的语文综合素质。 【关键词】小学语文;课外阅读;语文素养 课外阅读是语文教育不可或缺的一部分，是提高学生...
- 课程教学丨小学数学课堂创建综合与实践活动场域的有效性分析
- 【摘要】在全面深化改革的背景下，教育领域也在进行深层次的变革。就小学数学课堂教学而言，传统的教学方式在很大程度上限制了小学生思维能力的发展。为了更加有效地培养学生的抽象思维，教师必须改变传统的课堂教学模式，逐渐将“综合与实践”这一全新的教学...
- 课程教学丨巧用微课 让小学数学课堂充满活力
- 【摘要】微课现已被普遍运用于小学阶段的课堂教学中，给课堂教学增加了生机和活力，极大地丰富了教学方式和教学内容。小学数学课型丰富多彩，微课的使用是对传统课堂教学的一种变革。本文先分析了微课的特点，然后讨论了设计小学数学微课应当遵循的原则，最后...
- 课程教学丨问题意识引导下的小学数学教学方法探析
- 【摘要】学生兴奋于问题的发现，陶醉于问题的解决，而发现问题离不开深入思考。教育界也一直有通过思考才能发现问题的说法，问题的提出是思考的意义所在。学而不思则罔，思而不学则殆。《义务教育数学课程标准（2011年版）》也提出，小学数学教学应该更加...
- 课程教学丨数形结合思想在数学教学中的应用研究
- 【摘要】数学是一门极为注重教学方法的学科，倘若教师的教学方法存在问题，不仅会影响学生的学习效果，还容易使学生产生诸多负面情绪，影响数学教学的效果。数形结合思想作为数学教学中的重要思想，能够利用数与形之间的内在联系，降低学生的学习难度，深化学...
- 课程教学丨美术欣赏教学中引导学生形成健康审美情趣的策略
- 【摘要】 美术欣赏是美术教学中不可或缺的一部分。在美术欣赏教学中，教师应带领学生欣赏建筑作品，让学生感受美;欣赏油画作品，让学生体会美;欣赏中国画，品味美。教师应让学生了解作品的形式美，同时使其感受作品的内在美，从而提升其审美能力，形成健康...
- 课程教学丨撬动课堂支点 发展数学思维
- 【摘要】学生数学思维的发展是一个循序渐进的过程，需要教师在课堂内外进行引导、渗透和培养。寻找合适的着力点并撬动它，可以使学生在数学课堂上实现深度学习，让学生的思维发展事半功倍。笔者尝试在深入理解教材内容中寻找支点，启迪数学思维;在巧妙实施课...
- 课程教学丨在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探
- 【摘要】培养学生思维能力的方法多种多样，教师需要根据教学情况和学生情况进行设计。本文阐述了培养学生思维能力的基本概念，即需要培养学生的逻辑性、创新性、系统性等思维能力，并介绍了小学数学培养学生思维能力的实施策略，通过开展生活化、猜想性、问题...
- 育人之道丨初中班主任工作的柔性管理模式
- 【摘要】由于初中生处在身心发展的重要阶段，容易产生逆反心理。因此，初中班主任的管理工作变得尤为必要，并对学生学习和生活发挥着重要作用，对学生未来发展具有深远影响。随着素质教育的深入，柔性管理开始被广泛应用到初中班主任管理工作中。基于此，本文...
- 承接幼教丨大班节奏活动中教师教学策略的现状研究
- 【摘要】5～6岁是培养幼儿音乐节奏感的关键期，在这一时期对幼儿进行有序的音乐节奏感训练，对幼儿音乐素养的形成和发展具有十分重要的作用。加德纳的“多元智能”理论表明，音乐节奏智能力的发展会促进幼儿语言智力、数理逻辑智力等的发展，进而达到促进幼...
- 承接幼教丨引导4~5岁幼儿进行自主阅读的实验研究
- 【摘要】本研究从4～5岁幼儿早期阅读特点入手，阐述了引导4～5岁幼儿进行自主阅读的方法。在自主阅读的过程中，幼儿不仅学会了思考问题、解决问题的方法，还学会了与同伴、教师、家人交流的方法。 【关键词】幼儿;早期阅读;自主阅读;实验研究 一、研...
- 承接幼教丨区域游戏材料投放对混龄幼儿自主游戏影响分析
- 【摘要】在对混龄幼儿进行教学时，区域游戏活动开展是激发幼儿参与积极性和兴趣的重要教学方式。在开展区域游戏活动时，教师科学投放游戏材料，有助于调动幼儿的自主游戏积极性。基于此，本文主要从理论层面就区域游戏材料投放的问题，以及其对混龄幼儿自主游...
- 教育随笔丨培育小学生数学学习力的方法探究
- 【摘要】随着素质教育理念的推行，小学阶段更加强调对学生综合素质与能力的培养。而对学生学习力的培养会影响到学生的终身发展。学习力包含学习动力、学习毅力和学习能力。培养学生学习力，有助于提高学生的学习兴趣和热情，提升学生的元认知能力。基于此，笔...
- 教育随笔丨分层教学法在高中体育教学中的运用
- 【摘要】新课程改革背景下，高中体育教学中，教师应转变传统教学模式，提高教学的有效性，从而促进高中生身体发育、提高学生身体素质和机能。新课程改革强调学生的主体地位，因此分层教学法被广泛应用于高中体育教学中。基于此，本文主要分析了分层教学法在高...
- 教育随笔丨合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用
- 【摘要】学生通过语文阅读能学习更多的知识，开阔知识视野，拓展思维。教师在小学语文阅读教学中采用合作学习方式，可以提高学生的阅读兴趣，锻炼其语文口语表达能力，提升其阅读水平。同时，学生通过合作交流，能够探讨出更多的阅读方法，从阅读中也能够学到...
- 教育随笔丨师生双配合提高概率统计学教学与复习效率
- 【摘要】不同的数学教师有不同的教学方法，不同的学生也有不同的学习方法，没有任何一种学习方法是适用于所有师生的。在高二数学教学过程中，教师应采用一种适合大多数学生的教学方法，提高师生之间教与学的配合度，并与学生共同探索一种相对适合的学习方法，...
- 教育随笔丨数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
- 【摘要】随着新课程改革的不断深入，很多小学数学教师也开始寻求新的教学方式，希望能够提高课堂教学效率，让小学生喜欢上数学学科。数学建模思想是一种重要的数学学习思想，数学建模能够在教师教学的过程中发挥出积极作用。目前，很多教师对数学建模的理解不...
- 教育随笔丨试析小学数学教学中如何培养学生的问题意识
- 【摘要】问题意识的提高，可以有效激发学生的求知欲望，使学生积极主动地思考问题、解决问题，并在此过程中构建完整的数学知识体系。但是当前的小学数学教学实践中，很多教师强调如何解决数学问题，而不引导学生自己发现问题和提出问题，这不利于学生数学综合...
- 教育随笔丨游走墨迹 创意萌生
- 【摘要】在小学美术教学过程中，教师进行有效的水墨画教学，能够使学生进一步感受我国传统文化，实现学生文化素养的有效提升。在此过程中，创意教学是现代社会发展对美术教学活动提出的最新要求，教师必须对其加强重视，确保能够更为高效地开展课堂教学。本文...
- 教育随笔丨结合打击乐提升高中生的音乐节奏能力
- 【摘要】在高中音乐教学中，由于学生心理年龄较为成熟，对音乐的认知和鉴赏能力都有所提升，高中音乐教师要巧妙地将打击乐融入音乐课堂教学中，引领学生进行打击乐的学习和练习，激发学生对打击乐学习的强烈欲望，并通过长时间的教学和练习，让学生逐步在打击...
- 教育随笔丨初中语文情智型教学模式探析
- 【摘要】在初中语文教学中，为培养学生的语文核心素养，教师可以构建情智型教学模式，突出学生的情感体验与智慧思考，进而提高学生的语文学习效果。本文就初中语文情智型教学模式构建路径进行了分析。 【关键词】初中语文;情智型;教学模式;教学路径 初中...
- 教育随笔丨浅析初中语文教学中传统文化的渗透
- 【摘要】在中华民族上下五千多年里，更替的朝代和兴起的百家争鸣中，各种思想不断交流碰撞，并在文化传承中取其精华、去其糟粕。现存于世的传统文化所代表的不仅是炎黄子孙固有的民族特质，还是当之无愧的中华魂魄。在新课程改革背景下，语文学科的重要教学任...
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