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- 卷首语丨教育惩戒需要法度和温度
- 近日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《规则》），明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，以立法方式规范教育惩戒权的行使，为老师手中的“戒尺”提供了精准的刻度，确保教育惩戒在恪守法度的同时，传...
- 天下丨夯实健康教育
- 为了深入贯彻落实健康教育理念，实现“培养健康发展的社会人”的育人目标，北京市通州区幼儿园于近日举行了“健康教育理论与实践研讨活动”。区委、区政府、区人大、区政协、区教委的领导，区各公办幼儿园园长，拉手园领导、教师，家长代表及通州区幼儿园全体...
- 天下丨部 委
- 教育部等14部门发布职业教育“行动计划” 为推动职业院校面向社会广泛开展培训，服务扩大就业工作，教育部等14个部门联合印发了《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》（以下简称《行动计划》）。《行动计划》针对当前职业院校面向社会开展职...
- 天下丨地 方
- 河南：规划农村教师周转宿舍建设 近日，河南省教育厅、省发改委、省财政厅联合编制《河南省农村教师周转宿舍建设规划（2020—2022年）》，明确提出从现在起到2022年，基本完成农村教师周转宿舍建设任务，实现保障对象一人一套目标，为稳定农村教...
- 天下丨教育，要让孩子诗意的栖居
- 编者按：当今的小学教育，成人化倾向严重，教师和学生都深陷分数和升学的“樊篱”，不能自拔。教师对儿童的内心思想缺乏关注与了解，学生也被繁重的课业压迫，享受不到天真烂漫的童年生活。如何让小学教育跳出分数与升学的窠臼，已成为每一位教育工作者深深思...
- 天下丨在传承与创新中建设一流名校
- 弹指一挥间，山东省宁阳县第一中学作为建国后宁阳创办的第一所中学，已经经历了整整65年的奋斗历程。如今，学校已成为全国模范职工之家、全国教育科研先进单位、省级规范化学校、省教学示范学校、泰安市重点中学，培养出合格毕业生4万多人。回顾65年的发...
- 天下丨感悟“体验”之道
- 听过不如见过，见过不如做过，做过不如错过。经历、感受对于人的成长很重要，成功的喜悦、失败的苦恼对于人的心理发展是同等重要的。 针对儿童的年龄特点，北京市顺义区高丽营第三幼儿园采取了游戏化的教学方式和生活化情景再现的方式，鼓励幼儿积极参与，多...
- 天下丨浅谈博识课的理论与实践
- 自首都师范大学附属中学昌平学校建校之初，就开设了特色的校本课程——“博识课”。它是学校自2001年开始探索、逐渐开发成型的综合型课程。为了让这一特色课程在昌平落地，我们进行了如下努力。 加强学习，提高认识 为了更好地理解博识课，学校教师多次...
- 天下丨集团办学：携手并进绽华芳
- 集团化办学就是把一定地域内不同发展规模和发展水平的幼儿园整合成为一个整体，采用集约化手段进行管理的一种管理模式。是解决当前人民群众不断增长的教育需求同优质教育供给不足之间矛盾的有效路径，也是推进教育优质均衡发展的重要抓手。自2018年10月...
- 专题丨在课程教学中培育学生的核心素养
- 教育部在《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出，“各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践”。...
- 专题丨核心素养下的学生数学学习起点的设计
- 从古至今，数学作为人类文明的重要组成部分，对人类理性精神的形成与发展有特别的意义，它诞生伊始就反映了人们解决实际问题的思考。我国古代很早就有数学的应用，如用结绳计数满足物品统计和分配的原始需要，同时在埃及，也因为治理尼罗河水灾的需要产生了几...
- 专题丨在阅读教学中落实学生核心素养的培养
- 核心素养的培养是当前学科教学中的重要教学目标，也是帮助学生实现全面发展的关键。阅读教学是语文学科的重要教学内容，在其中落实核心素养的培养，对小学生综合素质的提升具有重要意义。 核心素养与阅读教学 核心素养与语文学科核心素养 学生发展核心素养...
- 专题丨小学英语核心素养培育的实现路径
- 英语核心素养培育的价值及必要性 英语学科核心素养培育的价值 英语学科核心素养培育的价值是通过英语教学，满足学生自身发展的需要，使学生在学习、掌握和运用英语知识、技能的同时，学习兴趣和能力不断增强，主动学习、健康发展的品质不断完善，人文素养和...
- 专题丨让语文课堂传出琅琅书声
- 核心素养与语文朗读教学 核心素养与朗读教学的关系 核心素养是学生掌握适应未来社会变化发展的必备品格与关键能力。随着近些年教育改革不断深入，培养学生核心素养已逐渐落实在各阶段教育教学活动中，指导教师的具体教学工作，影响课标修订、课程建设及教学...
- 专题丨把核心素养的培养融入数学课程
- 随着新一轮教育改革如火如荼的推进，学科核心素养理念已然成为众多一线教师研究的重点。数学是提升学生思维方式、逻辑概念的重要课程，因此在日常课程教学中培养学生的核心素养就显得尤为重要。本文从小学数学核心素养的含义、小学数学核心素养培育的意义、小...
- 专题丨以核心素养为导向的英语课堂教学
- 核心素养与英语学科核心素养 2011年教育部制定的《义务教育英语课程标准》中指出“义务教育阶段的英语课程具有‘工具性’和‘人文性’的双重性质，承担着‘培养学生基本英语素养’和‘提高学生综合人文素养’的双重任务”。2017年教育部制定的《普通...
- 专题丨在美术课堂中培养学生的核心素养
- 随着我国对美术新课程改革的不断深入，核心素养已经成为我们在教育教学中的指导理论体系。在小学美术教学过程中，学生应当具备的核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五个方面。 在尹少淳教授的《核心素养本位的美术教学》讲座中，...
- 专题丨道德与法治核心素养的培养策略
- 《道德与法治》课程作为 2010年新课标和《青少年法治教育大纲》下的全国统编版教材，于2016年秋开始进入我们的视角。同年，我國中小学生核心素养也应运而生。并且，这套统编版教材已于2019年秋季实现了我国九年义务教育的全覆盖。而这也恰好与北...
- 人物丨始终坚守立德树人的教育心
- 1994年我从首都师范大学毕业，怀揣着对人民教师这一职业的无限崇敬与向往，我踏进了北京市第二十二中学的大门，成为了一名语文老师。20年后，我被評为北京市语文特级教师，又4年，被评为正高级教师。完成1轮初中、7轮高中教学，教了10届高三。所教...
- 人物丨做一个尽责的“护花使者”
- 高尔基说：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 爱孩子从哪里体现？不是一味地顺从溺爱，而是通过细心、鼓励、耐心，引领孩子成为更好的自己。 以细心抓住教育契机 小坤是一个很聪明的孩子，但性格孤僻，与同学一言不合则拳...
- 人物丨在教学中落实《义务教育学校管理标准》
- 2017年教育部印发了《义务教育学校管理标准》（以下简称《管理标准》），这个标准全面、科学、具体地对学校的教育教学和管理工作提出了要求；为教育教学提供了指导，并指明了方向；明确了教师的职责和义务，对提高教师的教育教学水平有很大的帮助。 呼吁...
- 人物丨做一名“阳光语文老师”
- “阳光”一词本意是太阳的光辉，它现在已经被越来越多的人赋予了新的含义，指某些人有活力、朝气蓬勃、积极向上，特能感染带动别人的情绪，如“阳光少年”“阳光男孩”“阳光女孩”。我当然也要做“阳光语文老师”了。自我要求的阳光语文教师要具备以下几方面...
- 人物丨做学生全面发展的引路人
- 作为一名化学教师，我最担心的就是学生会提前进入文理分科的状态。高中是奠基人生最为关键的时期，全面学好文理知识对人的全面发展具有重要意义。然而，在现行的高考制度下，有很多学生在进入高中时就做出了文理抉择，或重文轻理，或重理轻文，这些都不利于学...
- 人物丨守住一份宁静 做幸福的校长
- 十年校长路，写满温情的故事，有带着疲惫的微笑，有带着泪水的幸福，有带着炽爱的前行。十年校长生涯，让我深深体会到：只有守住内心的一份宁静，才可以成为一个幸福的校长…… 保持平静的内心 工作中让我们感觉疲惫的往往不是工作本身，而让我们无法静下心...
- 教研丨语文课堂教学中文本细读的策略研究
- 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师在整个课堂教学中占着主导的作用，他们引导着学生，所以必须首先对文本进行细读，从而获得对文本的正确、细微、深入的感受，然后再引导学生对文本的正确理解。所以说只有从文本细读入手...
- 教研丨小学汉字文化教学内容初探
- 新课标提出语文教学要注重人文性和工具性的统一，而汉字教学既能体现工具性价值，也具有文化的特性与功能。因此，对学生进行汉字文化教育是很有必要的。基于此，笔者尝试探究汉字教学文化缺失的具体状况、问题的症结所在，并在此基础上提出一些实施途径和教学...
- 教研丨以思维导图辅助英语阅读教学
- 问题的提出 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教育部，2014）颁布后，深化课程改革和加强培养学生的核心素养成为教育界关注的热点话题。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。其中思维品质...
- 教研丨数字化为历史阅读教学注入新活力
- 初中《历史课程标准2011版》中明确提出：“现代信息技术的发展，为历史学习提供了更为便捷和更加丰富的信息来源。有条件的地方和学校，应充分利用各种与历史学系有关的计算机教学辅助软件、多媒体历史课件、远程教育中的历史课程，互联网提供的历史教育网...
- 教研丨乡土文化艺术资源在美术教学中的应用
- 课程资源的开发与利用，是美术课程的一个有机组成部分。《小学美术新课标》倡导美术课程应积极开发和利用好周边的自然环境资源、人文资源，开展多项社会实践活动来协助课堂美术教学。北京市昌平区十三陵中心小学地处世界文化遗产——明十三陵，景区内具有丰富...
- 教研丨英语核心素养之批判性思维素养培养
- 《中国学生发展核心素养》明确了以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，六大要素和十八个要点，其中培养学生的批判性思维则是核心素养的重要内容。同时《义务教育英语课程标准》也指出了培养学生基本的英语素养和发展学生...
- 教研丨提高农村班主任素质的策略研究
- 农村教育是教育事业发展不可忽视的一部分，其担负着振兴“三农”的重要责任，提高农村教育教学整体水平，就会在一定程度上为农村经济的振兴提供强有力的人力资源的支持，这对于农村小学班主任素质而言更具有现实性的意义。下面笔者根据自己的经验谈谈提高农村...
- 教研丨浅谈中职学困生的转化
- 在职业学校里，由于受传统世俗观念和在招生工作中总是把职业学校的录取批次放到最后的影响，存在着相当多学习困难、成绩落后的学生，他们的思想文化素质偏低，问题不容忽视。这些学生是教师日常教育教学的重点和难点。本文试对学困生产生的原因及其教育策略谈...
- 教研丨浅谈新教师如何提高课堂教学能力
- 好课虽说没有一个统一标准，但也有一些基本要素，就像好文章一样，具有教学目标明确、教学结构合理、课堂语言优美的特征，让学生享受到知识的魅力。想要上一堂好课，就要提高自己的课堂教学能力。如何提高自己的课堂教学能力呢？作为一名新教师，笔者认为至少...
- 教研丨以教师的智问引学生的智答
- 灵活有效的教学手段是活跃课堂学习氛围、拓展学生思维、提高教学质量的重要保证。课堂提问则是诸多教学手段中最简单易行的，也是教师在教学实践中常用的教学手段之一。 义务教育阶段的英语学习兼具英语的交流性、工具性和学习的基础性，课堂上能否进行有效的...
- 教研丨让小学低年级学生爱上读书
- 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也指出：要培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。《课程标准》对低年级学生的...
- 教研丨静待每一朵花的绽放
- 背景动因 基于农村学校随班就读的教学现状思考 在一些农村小学，随班就读的往往是一些智力障碍学生。由于学习持续性较短，记忆力差，抽象思维欠缺，领悟力和理解力薄弱，导致他们学习转移能力不足，不能灵活运用所学知识和技能。对此，学校和教师应该根据学...
- 治校丨关于品德教学设计的研究
- 近日，笔者通过网络直播观看了一节骨干教师的授课过程，主题是二年级《道德与法治》课程《大家排好队》这一主题。一堂课学生活动连贯丰富，回答问题积极踊跃，教学任务完成度非常好，从观课角度我真是由衷钦佩，自己怎么就想不到那么完美的教学设计。新课程改...
- 治校丨心中有他人：做个有爱心的孩子
- 一个孩子学会爱，是他价值观和人生观的基础，是他与这个世界上所有的“他人”打交道的方式，是他生命发展的原動力。父母应该怎么教育和引导孩子做个有爱心的人呢？我经常利用放学后、周末以及家长会等时机给家长支招。 第一招：相互尊敬树榜样 儿童最基本的...
- 治校丨建立美术学科的美育意识
- 苏联教育家凯洛夫说：“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互關系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。”可见，美育对于学生的发展和未来人格的形成会产生巨大影响。提...
- 治校丨一个都不能少
- 在学前教育快速发展的今天，幼儿园与家长的有效沟通显得尤为重要。家园是合作关系，我们的共同目标就是为了孩子的快乐生活和健康成长。 新时代，新发展，针对新情况要采取新措施。北京市通州区台湖镇台湖中心幼儿园于2013年正式开园，而随着科学育儿越来...
- 治校丨让幼儿绽放自信的光彩
- 自信心是个性心理学的研究对象，是个体在活动中对自己能力的评价，并力求将其实现的心理品质。自信心是一种非常重要的心理品质，是良好的心理品质与个性的组成部分。幼儿时期是自信心培养的最重要的阶段。幼儿自信心的发展是其自我意识不断成熟和发展的重要标...
- 治校丨毕业年级的学生应养成哪些习惯
- 我从教20余年，担任小学六年级班主任近14载。在教学工作中，我常常面对这样的状况：同在一个班级，有的学生在德、智、体等方面都得到了充分发展，学习效果和学习成绩都很好，而有的学生却是思想意识模糊，志向不明，学习效果较差或很差。产生这种差异与学...
- 治校丨弘扬中华传统文化教育的几点思考
- 中华传统文化，表现了中华民族的创造力，是民族历史上道德传承、文化思想、精神观念的总和。以古典诗词、散文为代表的传统经典，并非简单的书本知识。能够诵读、理解传统经典，也不仅仅是掌握了一项技能。无论是古典诗词还是散文，都蕴含着丰富的文、史、哲知...
- 治校丨在陶艺课程中培育学生的核心素养
- 近年来，上海市青浦区商榻小学把陶艺课程作为培育学生核心素养的一个重要载体，让学生在手脑并用的陶艺作品创作活动中，学会动手，学会设计，提高学生的技能素养，在自主创新和实践过程中培养学生的创新精神、劳动习惯，同时感受文化的熏陶和时代的脉搏。 在...
- 治校丨让环境成为幼儿教育的助手
- 幼儿发展的问题是幼儿教育最根本的问题。其中幼儿的主动发展是新《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中极力倡导的。《纲要》中再三强调要让幼儿主动活动。皮亚杰也曾经说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是尊重主体、认识主体、热爱主体。只...
- 治校丨用诗词浸润学生心灵
- 中华民族上下五千年的灿烂文化灿若星河，它浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代龙的传人，正是有这样的宝贵的精神财富，才能让我们在经典中养德性，在经典中学做人。 对于小学低年级孩子来说，诵读经典可以培养孩子高尚情操，可以使孩子变得...
- 治校丨给学生一个绚丽多彩的课堂
- 美国教育家杜威先生说过一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”是啊，孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的啊！作为小学语文教师的笔者，常常思索着这样一个问题：应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子什么样的生活？ ...
- 治校丨汇家校之流齐灌教育之花
- 案例背景 环保主题教育是小学阶段德育教育的重要内容，同时也是科学教育的重要载体。党的十八大首次将生态文明建设纳入新时代中国特色社会主义建设的总体布局，习总书记还提出了“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念。2016年以来，中国农业大学附属小...
- 治校丨让社会主义核心价值观落地生根
- 开展综合实践活动能够增进青少年对社会主义核心价值观的认同度和践行力。近年来，北京市通州区南关小学努力挖掘社会主义核心价值观的内涵，并将价值观的内容融入教学及德育计划，以丰富多彩的社会实践活动为载体，构建“力行教育”新的德育体系。 践行核心价...
- 治校丨教育信息化为学生带来最适合的教育
- 新修订的普通高中语文课程标准中提出，“以核心素养为本，推进语文课程深层次改革”“学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步发展”。作文作为发...
- 治校丨研学日志：记录途中的美好
- 近年来，研学活动在各地风生水起，但是大多教师对研学日志的写作指导教学仍处于迷茫之中。暑假期间，应我校生物老师的邀请，我有幸参加了“鹞落坪研学旅行”活动，并全程指导学生的研学日志写作，本着一贯坚持的“我手写我心”的写作理念开辟作文教学新路径。...
- 治校丨浅析学校管理的困境及其突破途径
- 摘要：小学阶段是学生形成健康价值观、养成良好学习与生活习惯的重要时期，小学学校管理质量与成效直接影响到教育教学效果以及学生的基础素养。新时代背景下，如何提高学校管理质量与水平，提高对学生的管理效率，则成为了学界、专家、学者及学校管理者所关注...
- 治校丨关于高效学习型组织建设的研究
- 近年来，北京市顺义区提出了以学习型组织为依托，深入开展各类学习型组织建设的理念。对此，作为开展全区学习型组织建设的组织管理机构，北京市顺义区社区教育中心开展了学习型组织建设的研究，旨在不断提高组织的学习成效，建设高效的学习型组织。 学习型组...
- 治校丨“旗帜工作法”党建品牌的创建与培育
- 党的十九大报告指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点，突出政治功能。”党小组作为党支部的基础组成部分，是党组织建设的“微阵地、小支点”，是推动党建重心下移的有效途径和党组织战斗堡垒作用发挥的...
- 视野丨浅谈小学语文叙事文写作指导
- 人们的生活水平随着社会的不断进步和经济的快速发展得到了很大的提升，与此同时是教育改革的不断深入和推进，作文在语文教学中的地位越来越凸显，作用也越来越重要。叙事文是小学作文中最为重要的部分，是写作中最常见的一种文体，也是写作的基础。因此与学生...
- 视野丨带学生这样触摸世界
- 何为“好教育”？北京市东城区培新小学认为其应该至少有两个特征，即自主和高效。自主的学习才会是真正的学习，真正的学习一定是高效的学习。 “乐学”+“善学” 引导学生自主学习，乐学是关键？？有了乐学，就有了自主学习，也就有了真正的学习。真正体验...
- 视野丨关于幼儿园常规教育的探索
- 幼儿园常规教育领域要合理的布局，过于注重生活常规会将教师的注意力都放在幼儿的人身安全上，过于注重幼儿安全会对幼儿其他领域的发展有不利的影响。因此，笔者建议采用以下的方法来持平这一尺度。 优化常规教育的实施内容 布局常规教育的实施领域 由于近...
- 视野丨浅谈美思教学法在阅读教学中的应用
- 不同的学科有着不同的美学价值，要领会学科的魅力与内涵，可以从外在形式之美入手，逐渐深入，最终感受其内在的思想美。语文学科就是以汉字作为外在形式——通过不同汉字的组合形成的句子、篇章，是外在的美。潜入文本，认真思考后才能体会到其中所包含的思想...
- 视野丨浅谈中学体育课外作业设计研究
- “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。从小培养学生良好的运动习惯，提升学生的运动技能对于孩子的终身发展都是极为有利的。在这种理念的影响下，学校不但开足了体育课，开设了体锻课、社团课，而且开展了丰富多彩的课间体育活动。照理说，孩子的健康状况应该...
- 视野丨浅谈如何提高学生的实验操作能力
- 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学小实验贯穿在整个的小学科学的教学过程中，因此，小学生的实验操作能力成为科学教学中的重中之重。 但是在实验操作过程中，很多学生却不能认真对待实验，一直抱着一种玩的态度，导致学生的参与率低...
- 视野丨幼儿园音乐活动中的游戏化教学探讨
- 音乐是帮助人类形成美学感知、获得生理愉悦的重要手段，根据相关研究证明，长期聆听较为柔和舒缓的音乐有利于幼儿的情绪发展。在幼儿园启蒙教育环节，为了实现校园环境的丰富化，培养儿童早期的艺术感知，推行音乐游戏已然成为当下教育趋势，本文结合幼儿园音...
- 视野丨让音乐课真正地“活”起来
- 苏霍姆林斯基曾说过：“在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。”为了发展孩子的综合能力，近年来，笔者将音乐与表演、绘画、乐器等结合起来，搭建起让幼儿自主表演的“梦想剧场...
- 视野丨利用绘本阅读促进幼儿思维发展
- 随着社会的进步和人民整体素质的普遍提高，人们越来越关注幼儿思维的发展。幼儿时期确实是思维发展的关键飞跃期，把握好这个时期的思维训练，幼儿将受益一生。但基于年龄条件和知识积累的限制，幼儿虽然具备强烈的好奇心和求知欲，却不能像成年人那样进行系统...
- 视野丨有效开展美发沙龙游戏的指导策略
- 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”角色游戏是借助模仿和想象扮演各种角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，是幼儿进行自主学习、自我探索、自我发现、自...
- 视野丨在名著教学中找到师生的契合点
- 在语文名著教学中，如何让学生通过对名著的阅读和学习，形成相应的能力，是每个教师努力的目标。基于此，为提高教学效率，可以用以画代讲的教学手段，找到师生的契合点。本文以《钢铁是怎样炼成的》名著教学为例，将绘画引入语文名著教学，充分调动学生的积极...