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- 卷首丨卷首
- 子曰：“吾道一以贯之。”这一贯的道理可以应用到教学上。教与学的宗旨是仁——真善美的极致，教与学的方法是诚——良知良能的自觉与发挥，己立己达便是学，立人达人便是教。教与学是一件事的两方面，应该是一以贯之的。 近来中学校里各科教学都多少有些脱节...
- 关注丨新世纪高考语文实用类文本阅读命题分析与反思
- 【摘要】新世纪以来，实用类文本阅读在高考中越来越受重视，在高考全国卷中的分值趋于稳定上升；测试的文本材料内容丰富，围绕当前社会面临的普遍问题，关涉到政治意识、经济民生、生态环保等素材；文体渐趋多样化，以科普说明文、新闻通讯稿、非连续性文本等...
- 关注丨高考思辨写作功能类型初探
- 【摘要】议论文向来是高考作文命题的主导类型，其中“思辨写作”是近些年新出现的一种类别。本文在辨析相关概念的基础上，尝试将思辨写作划分为观点表达型、观点阐释型、哲理思辨型、学术分析型、宣教说服型五种类型，并结合具体的高考作文命题，对它们不同的...
- 关注丨效度视域下的情境测评
- 【摘要】情境测评是社会主义新时代的人才需求和基于核心素养的教育改革对测评提出的要求。《普通高中语文课程标准（2017年版）》格外强调情景语境，要求命题以情境为载体，提高以核心素养为目标的测评效度。大规模高利害考试如高考要求考试具有较高的效度...
- 关注丨基于情境的测评：千呼万唤，犹抱琵琶
- 【摘要】基于情境的测评是《普通高中语文课程标准（2017年版）》对高考命题提出的要求，但通过对2021年语文高考中几道题的分析会发现，试卷本质上仍在做知识点的叠加、陈旧的文本分析手段的考查和浅层化、闭锁式的设问，没有真正设计出激活考生语言运...
- 学术前沿丨论“学习任务群”的心理学与阅读学依据
- 【摘要】本文从心理学、阅读学的一些基本原理出发，试图阐释学习任务群的合理性和可行性。首先提出“任务群”概念的现实意义；其次从心理学的一些基本原理出发，任务群的实施能够推动学生学习母语，表现在创设学习情境，激发学习动机；再从阅读学的一些基本原...
- 教学丨基于情境链创设的阅读教学策略
- 【摘要】为激发学生全程投入学习的热情，教师应把创设的“情境点”连接成“情境链”。以《阿长与〈山海经〉》教学为例，教师可先创设“寻人启事”情境任务，初识阿长形象，培养学生筛选信息的能力；再通过给鲁迅提建议，设计相互关联的问题情境，深刻理解阿长...
- 教学丨教读课的学教评一体化路径
- 【摘要】如何进行有效教学，最大限度地实现学习目标？笔者认为，行之有效的方法是采用学教评一体化的教学策略。学、教、评指向学习目标，三者有机融合，相互影响与制约。本文以九年级上册《醉翁亭记》为例，从目标是统帅、教学是载体、评价是工具三个方面来阐...
- 教学丨裸读·巧问·训练：古文阅读教学三步走
- 【摘要】古文教学比较常见的样态是：学生粗读一遍课文，扫清字词障碍；教师出示课件，学生逐字逐句翻译，梳理主要内容；最后学生背诵翻译及原文。这样的教学状态，学生的语文能力很难提升。基于此，笔者结合自己多年的教学实践，提出“裸读、巧问、训练”古文...
- 教学丨初高中衔接学段语文大单元教学设计探微
- 【摘要】初中、高中语文大单元教学面临着一个重要而又特殊的教学真空——衔接学段的大单元教学，而且这个阶段一直为人所忽略。初中与高中学段在教学目标、内容上都有很大的不同，如何能够完成各自学段的大单元教学，同时还能保证不同学段、各自特征明显的大单...
- 教学丨让语文课真正焕发出生命的活力
- 【摘要】本文根据“让课堂焕发出生命活力”的教学理念，论证了语文教育的基本功能，明确了阅读教学的基本任务；同时批评了把文本内容与语言表达手段分离开来，单独进行生命教育的不当做法。在此基础上，本文修改升格了《秋天的怀念》一课的教学设计，以说明如...
- 专栏丨《改造我们的学习》的重大历史和现实意义
- 初看这个题目，可能觉得作者心平气和讲述着反对教条主义的道理，但是，还原到党史当时的语境，对于党和作者来说，形势相当严峻。教条主义者三度占据统治地位，其间经过持续十多年的生死搏斗。在最危急之际，党和革命几乎陷于绝境，作者也几度处于被处置的危境...
- 文学丨怎样看待《呐喊》的批判性？
- 【摘要】《呐喊》的批判性既源于特定的社会、历史环境，也与鲁迅个人经历和性格特质密切相关，集中表现为批判内容与对象的广泛、批判思想的深刻与超前以及批判精神与人道主义的统一。鲁迅用批判反抗绝望，实现了对绝望和希望等主观情绪的超越与升华。引导学生...
- 文学丨《智取生辰纲》中的“智”与“不智”
- 【摘要】近二十年关于《智取生辰纲》的研究，主要集中从情节、人物、环境等方面解读“智取”。本文从“整本书阅读”的角度重新审视这一情节，发现《智取生辰纲》有“智”的一面，主要体现在如何蒙骗杨志以及让杨志喝酒的双重智计上；然而《智取生辰纲》的“智...
- 钩沉丨试论革命根据地语文学科教育的建设与发展
- 【摘要】新民主主义革命时期，中国共产党将国语国文教育与当时的革命斗争结合起来，课程建设“面向人民大众”、教材建设“强调致用性”、教学方法实践与研究“突出科学化”的特点不断彰显，开创了一条全新而成功的语文学科教育发展道路。这对中国革命战争的胜...
- 钩沉丨初中阅读教学中问题教学法的应用
- 【摘要】目前，新课改的推进对初中语文阅读教学提出了更高标准，要求加强学生阅读能力与核心素养的培养。传统的初中语文阅读教学过程存在很多不足，制约了课堂教学质量的提升。本文将重点分析论述当前初中语文阅读教学的实际情况，探讨问题教学法的应用效果，...
- 钩沉丨中学古诗词吟诵生活化教学初探
- 【摘要】本文探索将古诗词教学与节日习俗、农历节气、生活方式、人物品格、历史变迁、主题鉴赏等进行结合，通过应时、随事、知人、依景、观史、兴发等方式，将古诗词吟诵与学生的日常生活紧密联系。在这一过程中，学生以多元化的方式感受古诗词魅力，品味经典...
- 成长有道丨名师工作室和工作站研修建设中的问题及内部对策
- 【摘要】名师工作室和工作站的数量增长迅速，其研修工作的质量、效率和效益值得关注。抽样调研的数据表明，名师工作室和工作站在研修建设中存在领衔人理论认识不足和操作管理不当等方面的问题，制约了名师工作室和工作站的整体发展。首席名师和站长可以遵循教...
- 广告书评丨古诗文课堂教学的创新探索
- 古诗文是我国传统文化的瑰宝，是中华民族凝结情感的文化载体，其语言精练、意境优美。古诗文历来是儿童启蒙教育的重要素材，更是当今中小学语文教学的重要内容，对于培养学生的人文素养、审美情趣和人格情操具有重要的意义。创新古诗文的教学形式，打造高效的...
- 广告书评丨高中语文阅读课型分类、特点与教学问题研究
- 随着互联网时代的高速发展，人们在信息搜索和资讯获取方面更加便捷，但也正逐步丧失深度阅读的习惯和能力。语文学科在培养学生良好阅读习惯，提升学生文学作品赏析能力方面具有重要作用。然而，从部分语文阅读教学实践的情况来看，授课教师重视度不高，学生积...
- 广告书评丨高中语文主动学习意识和能力培养研究
- 传统教学模式下，授课教师作为课堂主体，具有绝对权威，掌握着教学的整体节奏和活动安排;学生作为客体，往往缺乏学习的主动性和自主性，从而导致课堂教学氛围较为沉闷。久而久之，学生容易形成学习倦怠心理。为消除原有传统教学模式的弊端，有研究者强调利用...
- 广告书评丨儿童发展视域下的中国优秀传统文化研究
- 民族的发展离不开优秀传统文化的传承。数千年来，中华民族在文学、艺术、科学、政治、教育等方面形成了极具特色、辉煌灿烂的精神文化财富，这亦是我国儿童教育重要的现实基础和理论来源。“一切从娃娃抓起”言简意深，指的就是要重视儿童教育中优秀传统文化的...
- 广告书评丨新时代的乡土文学发展探究
- 随着城市化进程加快，文学中的乡土意识也在悄悄发生着嬗变和转型。孔小彬著的《多维视角下的当代乡土文学》一书便是以中国当代乡土小说为研究对象，从乡土文学的叙事艺术、乡土叙事的时间维度、乡土叙事的空间转移、乡土文学的跨媒介传播四个不同维度对我国当...
- 广告书评丨从汉语外来词看民族文化心理变化
- 随着日益频繁的文化交流，汉语不可避免地也受到了其他民族语言的影响。时至今日，外来词越來越常见，已融入大众生活的角角落落。对于汉语外来词应用和变化的研究，也越来越受关注。由中国语言学理事史有为教授编写的《汉语外来词》，可谓是汉语外来词研究领域...
- 广告书评丨英美文学作品中的女性文学研究
- 女性文学在英美文学世界里具有无可取代的历史意义和思想价值。女性文学常常能反映出人们对自由、民主的追求和向往，对于当下倡导女性独立的社会现实也具有积极的意义。19 世纪以来，英美文坛涌现出大批优秀的女性作家，她们通过细腻而丰富的情感与细致入微...
- 广告书评丨文艺批评视角下的诗人、诗歌和时代
- 波德莱尔不仅是法国象征主义诗歌的先驱、现代主义文学的奠基人，也是一位文艺评论家。凡诗歌、小说、戏剧、绘画、雕塑、音乐和舞蹈等方面，他都发表过富有独创性的评论，批评范围之广泛、见解之深刻，令人赞佩。由此，他被誉为“十九世纪最伟大的批评家”。 ...
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