《家长·中》杂志2021年08期最新目录订阅 / 杂志目录

目录

刊首丨注重饮食营养教育培养儿童健康饮食习惯

随着时代的快速发展，我国人民的生活条件开始变得越来越好，追求也随之变得越来越高。“民以食为天”，在饮食方面，国民开始有能力吃得更饱、更好。然而，与此同时一部分负面影响也开始随之而来：由于国民收入的提高，部分人的饮食习惯开始变得挑剔起来——顿...

本刊视线丨新时期小学心理健康教育策略

【摘 要】在素质教育的新时期，学生的身心素养培养成为教学中需要关注的重点问题。小学作为学生的身体发展和思维启蒙的重要时期，关注学生的成长需求，及时通过多种途径开展心理健康教育，将为学生的成长奠定良好的基础。基于此，本文将结合小学生不健...

本刊视线丨初中生社会交往心理与引导策略研究

【摘 要】社会交往是初中生在社会实践中必不可少的一个环节，这一环节对促进初中生的角色转化、提升初中生的社会适应能力、帮助初中生顺利走向社会具有关键的作用及价值。对此，学校以及教师要站在宏观发展的角度，注重客观分析以及微观研究，抓住其中...

本刊视线丨随班就读智力落后学生心理健康教育问题探究

【摘 要】在现实教育中，智障儿童的随班就读存在着很多问题。智障儿童的生理以及心理都与常人存在着很大差异，他们在日常生活、人际交往、学习能力、理解能力上都具有明显的不足。本文针对随班就读的发展方向以及智障儿童的心理健康教育做出探讨和分析...

本刊视线丨特殊教育学校体育生活化教学实施策略

【摘 要】体育教育是加强学生身体锻炼、促进学生身心健康发展的重要载体和手段。特别是在特殊教育学校中，在促进学生身体素质锻炼、引领学生身体和心理健康成长、助力学生精神文化丰富、推进学生全面发展等方面作用明显。 【关键词】特殊教育学校;体...

本刊视线丨探究体育游戏对幼儿健康人格的影响

【摘 要】在针对幼儿组织的教育活动中，体育教育是必不可少的一个重要组成部分。由于幼儿阶段的孩子年龄普遍较小，他们的自我控制能力相对较弱，在参与体育活动的过程中很难完全依照教师的指示来完成相应的学习任务。而为了有效解决这一问题，使体育教...

本刊视线丨农村小学体育教学存在的问题和对策研究

【摘 要】近些年来，体育教学在我国教育领域越发得到广泛的重视。具体来说，体育锻炼可以促进学生身体和大脑的生长发育，在提升学生身体素质的同时也能减轻学生在学习中的压力，促使他们最终成为符合我国社会主义经济建设所需的全能型人才。然而当今体...

本刊视线丨高中体育翻转课堂教学策略

【摘 要】随着新课改的深入推进，传统的教学模式逐渐显现出一定的弊端。在这样的背景下，一些新的教育理念和教学方法逐渐涌现出来，并且发挥出十分积极的作用。而翻转课堂作为一种和传统教育理念对应的教学模式，自然对新时期的高中体育教学具有重要指...

本刊视线丨全面育人理念下的小学体育跨学科协同教学分析

【摘 要】学科的片面价值将不再重要，这就要求各科教师积极改变思想，摒弃落后的教学模式，勤于思考、勇于创新，寻求能将各学科有机融合、相互渗透、相互促进的教学方式。教师要努力在各学科协同教学应用中达到自身学科及其他学科教学效果的最佳状态。...

本刊视线丨探究新课改背景下的高中体育教学现状及优化策略

【摘 要】本文立足高中体育日常教学的真实情况，从“高中体育教学现状”“现阶段高中体育教学优化策略”两个大方向出发，对高中体育教学现状以及如何在新课改的背景下优化高中体育教学模式进行了分析和探讨，旨在有效丰富体育课堂教学的形式和内容，从...

本刊视线丨小学体育教学中渗透德育的实践与探究

【摘 要】小学阶段体育教学能够促进学生身体与心理的健康发展，对学生具有十分重要的意义。在传统体育教学中，教师往往习惯引导学生开展课堂自由活动，这样的教学方式过于散漫，随着素质教育理念的深入人心，教师应通过体育教学来渗透德育观念，帮助学...

本刊视线丨浅谈如何以多种教学方法提升小学生的数学成绩

【摘 要】小学数学是小学阶段教学中的主要学科，提升小学生的教学成绩并非易事。加上小学生的性格特点，他们的注意力不够集中，生性活泼。因此，教师在教学中要采取合理措施提升教学效率。本文结合小学数学的教学特点，立足于学生的实际学习情况，注重...

本刊视线丨小学数学探究式课堂教学案例研究

【摘 要】教师在不断进行课堂经验总结的过程中，能够弥补传统教学模式的不足，为学生营造快乐的学习氛围，并能够在教学方式上逐渐引导学生进行探究式学习，帮助学生掌握学习方法，不断提高知识高度，在培养学生数学素养的同时，也能够让学生掌握自主探...

本刊视线丨试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略

【摘 要】初中数学学习对学生的发展来说非常重要，初中数学是对小学数学的升华，学生学好初中数学，能够为高中数学学习奠定基础。由于初中数学比较枯燥且难以激发学生的学习积极性，所以教师在教学中要学会运用不同的教学技巧，突破传统教学手段的限制...

本刊视线丨在高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略

【摘 要】在数学课堂教学中渗透数学思想能够帮助教师获得更清晰的教学思路，并帮助学生快速理解和掌握相关数学知识，从而有效提升数学教学质量和效率。目前，数学思想的渗透教学还没有得到广泛应用，但随着教育的不断发展，相信这种渗透教学模式可以有...

本刊视线丨如何在小学数学教学中开发学生的思维能力

【摘 要】小學生是国家未来的建设者，培养其思维能力成了当下的重点教学内容之一。而现如今新课改讨论最多的就是对学生思维能力的开发，因为培养学生的思维能力不仅可以提高学生的数学水平，还能为其今后的学习打下基础。所以，本文对思维能力开发的重...

管理丨小学生班级管理工作的开展策略

【摘 要】班级管理是班主任工作内容的重要组成部分，做好班级管理工作是班主任的分内职责。本文分别从学习管理、思想管理和行为管理这三个方面详细论述班主任班级管理工作的具体落实策略。 【关键词】学习管理;思想管理;行为管理 中图分类号：G6...

管理丨在小学班级管理工作中渗透心理健康教育

【摘 要】班级是学生成长发展的主要场所，班级管理是驱动学生健康成长的主要方式。心理健康教育是班级管理的重要组成部分，能够使学生在体验班级活动的过程中形成健康心理，实现健康发展。所以，在组织小学班级管理活动的时候，教师要重视心理健康教育...

管理丨小学开展思想道德建设的有效途径及思考

【摘 要】小学生思想道德素质会直接关系到我国特色社会主义事业和民族的发展。在这一背景下，教师强化小学生思想道德建设是十分重要和紧迫的事情。本文立足于小学生发展现状，主要分析小学生思想道德建设的有效途径，希望可以为相关人士提供参考和借鉴...

管理丨新课程背景下“情境体验式”德育模式初探

【摘 要】德育工作是学校工作的重要组成部分，多年来一直受到社会各界的广泛关注。如何提升德育的前瞻性、针对性、协同性是教育工作者的重要着手点。“情境体验式”德育模式作为一种创新型的模式，充分利用现代信息技术，拓展教育资源和教育空间，通过...

管理丨互动式教学在小学道德与法治教学中的应用

【摘 要】在新课程改革的大力推广下，中小学教学中传统的应试教育理念已不能满足大众的需求，培养学生的综合素养成为时代的核心目标。高质量的道德与法治课程有着塑造学生正确世界观、人生观和价值观的重要意义。互动式教学模式的融入致力于营造良好的...

管理丨刍议小学德育中家校共育的困境与路径选择

【摘 要】立德树人是教育的根本目标。小学生正处于价值观形成的阶段，是德育的关键时期，需要教师和家长的共同努力，才能获得比较理想的结果。然而，在目前的小学德育工作中，家校共育意识缺乏、家校沟通不足、相关活动匮乏等问题比较普遍。本文分析小...

管理丨依托道德与法治教学提升学生对校园环境的认同感

【摘 要】依托道德与法治教学提升学生对校园环境的认同感，是一个不错的选择。比如，注重过程，合作共创，强化“认同感”;重组教材，立足当下，强化“认同感”;拓展延伸，动手实践，强化“认同感”。 【关键词】校园环境;认同感;注重过程;重组教...

管理丨小学道德与法治课堂培养学生集体意识的有效策略

【摘 要】小学道德与法治课堂教学应当以培育学生的集体意识与群体归属感为基本目标，引用小学生熟悉的生活现象讲解有关集体生活的理论知识，任课教师应当施加指导与训诫，使小学生养成主动为集体、为他人的利益着想的学习习惯。本文分析了集体意识的思...

管理丨农村幼儿在幼小衔接阶段的学习习惯培养策略

【摘 要】在很多农村幼儿园大班的教育中，培养幼儿在幼小衔接阶段的学习习惯逐渐成为教育核心，但在此过程中也凸显了很多难点问题。本文将立足于幼小衔接教学现状，针对幼儿的实际情况，具体分析农村幼儿园幼小衔接学习习惯培养的难点，并提出更为有效...

管理丨小学语文教学培养学生课本剧编演能力的策略

【摘 要】新课改的深入发展提升了教师对语文学科工具性、实践性的重视程度，教师对学科认识的转变则推动了教学方法的创新。课本剧这一辅助教学方式在当前教学中较受关注，其在语文教学中的价值与意义逐渐被教师认可。本文聚焦小学语文教学，阐述了培养...

管理丨现代文对比阅读教学策略探究

【摘 要】阅读在语文课程中的地位举足轻重，通常占有较大比例的课时量。新课改后，阅读教学模式的更新速度较快，大量新型教学方法涌入语文课堂中，教师逐渐适应崭新的教学模式。然而，阅读教学中的现代文部分仍然面临一系列问题，教师可尝试采用对比阅...

管理丨创设真实情境 促进深度学习

【摘 要】深度学习是一种基于高阶思维的思辨式学习，是基于学生参与教学活动的体验式学习。深度学习的有效实现依赖于问题，提出问题、解决问题是实现深度学习的有效途径。在思想政治课的教学过程中，对于问题的发现、提出、解决大多源自真实教学情境。...

管理丨幼儿视角下的幼儿园生活教育之离园环节初探

【摘 要】教师要在生活中发现幼儿喜欢的活动，寻找教育的契机。幼儿教育的内容不仅要切合幼儿的需要，还要来源于生活，贴近幼儿的生活。对此，教师可用一些便于管理的观察方式和便于记录的观察表格开展生活教育，促进幼儿之间的互动互助、取长补短。生...

教学丨如何有效创设小学英语教学情境

【摘 要】在新课程改革日益深入的背景下，我国教育领域也愈发注重教学质量方面的问题，与此同时对于教师所具备的能力要求也越发严苛。为此，小学英语教师应积极改进和完善自身的教学方式，勇于探索新型的教学模式，开展高质量的小学英语教学工作。情境...

教学丨小学语文阅读教学问题及群文阅读实施策略

【摘 要】群文阅读是当前教育背景下一种较为新颖的阅读形式，作为阅读教学的一种创新教学模式，教师采用群文阅读教学能够促使阅读教学形式多元化，能够让学生的阅读能力得到有效提升。在实际教学过程中，教师要能够充分认识到群文阅读对学生阅读兴趣激...

教学丨农村学校语文经典诵读教学与信息技术的融合

【摘 要】随着新课改的蓬勃发展，语文经典诵读教学在农村学校受到越来越高的重视。同时信息技术的广泛应用，使农村学校语文经典诵读教学大放异彩，有效促进了高效课堂的构建，进而课堂教学方式也发生了巨变。本文探索一个将农村学校语文经典诵读教学与...

教学丨温情陪伴 共同成长

【摘 要】随着幼儿教育理念的不断更新，家园合作共育对幼儿教育的作用为广大教师所认识。家园共育是全面提高幼儿园教育质量的关键环节。然而，在实践中存在家园互动意识不强、沟通质量差、沟通缺乏连续性等现象，无法对幼儿形成卓有成效的影响。本文以...

教学丨基于构建主义的小学信息技术的教学探讨

【摘 要】构建主义以情境、协作、会话、意义构建等要素为主体，以学生为中心，以情境为驱动，能够让小学信息技术教学更加贴合小学生的认知水平，有利于教学的顺利开展，提升小学信息技术教学质量;启发学生思考，营造良好的课堂氛围;促进师生之间的互...

教学丨小学语文课堂教学中培养学生深度学习策略分析

【摘 要】随着新课改的进行，适应新形势下的人才培养需求，创新教学理念和方法，成为教师关注的焦点。文章以小学语文为例，首先指出深度学习的概念，提出学生深度学习的不足之处，阐述了课堂教学中培养学生深度学习的策略，以供同行参考。 【关键词】...

教学丨微课在高中数学教学中的应用方法分析

【摘 要】微课，顾名思义就是指比较短小的课程，是运用信息技术按照学生认知规律帮助学生进行碎片化学习的结构化教学资源。高中数学是许多学生学习的难点，部分学生对数学的结构不够了解，脑海中缺乏知识框架，对于数学的基本概念知识比较模糊，由此导...

教学丨小学三年级学生英语听说训练指导策略的应用

【摘 要】听说训练是英语教学中的重要环节，对培养学生良好的英语素养，帮助学生树立英语思维意识有重大意义。对于小学三年级英语教学改革来说，教师要站在学生的角度，了解学生英语学习的现状，掌握行之有效的听说训练指导策略，在鼓励和引导学生的过...

教学丨漫谈现代信息技术在小学数学教学中的应用

【摘 要】在小学数学教学中，经常发现有的学生数学知识理论基础比较薄弱，数学抽象思维能力比较弱，因此他们思考问题的时候经常抓不住问题的重点，长此以往就会影响他们探究问题的积极性，给学习数学知识带了一定的压力。在实际的教学过程中，加强现代...

教学丨高中古诗文教学培养学生文化自信的实践研究

【摘 要】语文学科的一个重要功能是将学生培养为能够传承发展文化的优秀人才，而这一功能的实现需要学生对所学的文化具有足够的自信，这样他们才能勇于且乐于承担起传承发展文化的重任。根据这一特点，代表着中国优秀传统文化的古诗文体现出了其独特的...

教学丨新语文教育理念视域下阅读教学实践研究

【摘 要】在新时期的初中语文教学中，阅读作为重难点部分，对学生语文核心素养的培养至关重要。本文首先分析了初中语文阅读教学现状以及新教育理念对初中语文阅读教学的意义，其次结合自身多年的教学经验，对其有效的实践策略，发表了自己的教学观点和...

教学丨互动生成 铸造精彩

【摘 要】随着我国初中教育体制的不断革新，一些新型教育模式纷纷出现。在传统学习过程中，初中生的化学学习以听课、记笔记为主，一直处于被动的接受状态。互动教学模式在初中化学课堂中的运用，可以促进学生在互动学习中实现化学素养的动态生成，从而...

教学丨初中道德与法治教学中法治教育现状与对策研究

【摘 要】这些年国家对学生的教育越来越重视，并颁布了新的教学政策，让学生能够主动进行学习，碰到问題时，可以通过自己的方式解决问题。对于初中的道德与法治课程来说，以往教师在讲课的过程中存在一些不足之处，影响了学生的参与兴趣。为了促使学生...

教学丨初中生物探究性实验教学研究

【摘 要】生物是一种对生命出现、生长及灭亡过程和规律进行研究的科学。它能够帮助学生加强对自身发育和健康的了解，对生命的深刻敬畏及对环保意义的理解。初中生物课程包括了许多健康类内容，有心理、生理、医学卫生及安全教育等。而初中生物教学担负...

教学丨运用“三步走” 突破长文和难文

【摘 要】统编小学语文教材中的长课文、难课文该怎么教？教师如何理解、把握长课文、难课文教学，以及如何处理教学时出现的诸多问题？本文以《牛郎织女》等长文、难文为例，探讨突破统编小学语文教材长文、难文的教学策略。 【关键词】小学语文;突破...

教学丨小学语文汉语拼音教学方法探析

【摘 要】对于小学阶段的语文教学而言，汉语拼音教学是至关重要的组成部分之一，同时也能够为后续学生识别汉字、学会说普通话奠定坚实的基础。除此之外，汉语拼音的教学也是引领学生由低级认知向高级认知转变的纽带，对其今后良好学习习惯的养成同样重...

教学丨情境教学在初中语文教学中的应用

【摘 要】情境教学是一种围绕教学内容创设相应情境，引导学生将自己带入到情境之中，从而帮助学生更好地理解知识的教学方法。将之应用在初中语文教学中，可以有效帮助学生理解阅读内容中的情感，促使学生能够学会主动思考，以此提升学生的思考能力，为...

教学丨“情境体验式”教学在高中思想政治课中的运用

【摘 要】“情境体验式”教学法指教师基于学生认知规律，在教学过程中创设相关情境，引导学生通过多种方式体验情境，进而触发情感、构建知识、发展能力的教学方法。本文将重点介绍“情境体验式”教学法在高中思想政治课教学中运用的基本形式及意义。 ...

教学丨“读思达”教学法在高中信息技术编程教学的应用

【摘 要】“读思达”教学法顺应新时代之下的教学改革需要，在教学实践中逐渐发挥出重要作用，在信息技术学科教学领域受到广大教师的高度重视。这让信息技术教师对教学方法进行创新成为必然，也有利于课堂教学效果的提升，因此，“读思达”教学法应用的...

论坛丨初中物理教学方法选择与创新策略分析

【摘 要】当下初中物理教学还存在一定的不足，如教学理念落后、教学方法守旧等，以致学生的学习效率不高。因此，作为新时代的初中物理教师，应该深刻意识到物理教学中存在的不足，及时转变教学手段，创新教学策略，选择多元化教学方法，以打造出高效的...

观点丨核心素养下的小学语文教学策略

【摘 要】语文学科最大的特点就在于其是工具性与人文性的统一，语文教学是为了培养学生在社会中的生存技能，使学生可以更好地成长。此外，语文学科是其他学科的基础，如学生的阅读能力直接影响他们学习数学知识，因此，语文教学非常重要。如今，素质教...

观点丨绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用

【摘 要】实验是当前高中阶段化学教学活动的重要组成部分，良好的实验教学不仅可以辅助学生理解化学理论知识，也可以促进学生化学学科素养的发展。而在实验教学教研工作不断发展的过程中，绿色化学理念被越来越多的教师重视。绿色化学理念在实验教学中...

观点丨核心素养培育下学校教育资源的创生

【摘 要】学校教育资源并非一成不变，并非一定要亦步亦趋地遵循国家课程。核心素养视角下，学校教育资源的再开发、再实施和再评价，应该在“人文底蕴、责任担当、实践创新”等方面下功夫，促使学校向着内涵式、精细化、创新化发展之路挺进。 【关键词...

观点丨新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

【摘 要】现代新课程背景对我国教育教学活动提出了更高的要求，小学数学教师在开展具体教学活动时，要对其教学过程进行合理优化，确保学生能够更为高效地参与课堂学习。本文综合探究有效教学的具体策略，分别从数学课堂设计、教学方法、教学情境、学生...

观点丨浅析时事政治在思想政治课中的重要运用

【摘 要】政治认同是人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同，通常表现为国家归属感、政治立场和社会理想。培养高中生的政治认同，是思想政治课首要且基本的学科核心素养，目的是培养有信仰、有责任、能担当的中国公民。培养高中生政治认同素养的途...

观点丨幼儿园游戏化教学实施策略探究

【摘 要】近年来，随着社会的发展，学前教育的发展取得了重大进展。学前教育是人们接受教育的开始，良好的教育开端对人生方向有着非常重要的指导作用。幼儿正处于一个充满活力和乐趣的成长阶段，他们对新事物充满了好奇心，而且还很喜欢模仿一些形象。...

观点丨文化自信视域下古诗文鉴赏策略

【摘 要】文明，尤其是思想文化，是一个民族与国家的灵魂，如果丢掉这个灵魂，那么这个民族与国家是立不起来的。基于此，树立文化自信逐渐成为新时期教育发展趋势下的重要任务。而语文学科作为传承与弘扬文化的重要载体，自然成为培养文化自信的重要渠...

观点丨小学英语阅读教学中思维品质的培养方法分析

【摘 要】思维品质包括思维的深刻性、敏捷性等五个类别，由于小学生自身的英语学识、思维能力较弱，所以要在阅读教学活动中培养学生的这些思维品质，教师就要在教学活动中让学生进行积极的思考，并在学生思考的过程中给予足够的引导。教师可以借助连续...

观点丨新时代我国农村寄宿制学校劳动教育实践措施

【摘 要】在新的时代背景下，加强学生的劳动教育是十分重要的。由于学校以及家长等多重元素的影响，导致农村寄宿制学校劳动教育开课率较低。针对这种情况，教师应对考评方式进行积极调整，与此同时，学校应与家庭协作更好地开展劳动教育，在真正意义上...

观点丨绘本在幼儿园教学中的有效运用分析

【摘 要】幼儿教学是教育工作中非常重要的一部分，教师在幼儿教育工作中通过创新教学方法的方式可以提高幼儿的学习兴趣以及学习能力，为幼儿今后的学习和发展打下坚固的基础。由于幼儿园的幼儿年龄较小、认知能力较弱，因此教师在教学的过程中采取绘本...

观点丨幼儿园室内外运动区活动的有效开展探究

【摘 要】在幼儿园适当开展室内外运动项目，能够帮助幼儿更好地成长和发展。户外活动有助于幼儿接触到大自然，然而由于受到天气等因素的影响，很多户外体能活动需要室内外结合开展。本文将针对幼儿园室内外运动区活动的有效开展进行探讨，希望能为大家...

观点丨小组合作教学法在初中信息技术教学中的应用

【摘 要】信息技术对学生核心素养发展意义重大，能够增强学生的信息技术能力。初中信息技術教学要在教学方法上实现创新，突破传统模式的局限，构建全新的教学形式。本文首先针对任务驱动下自主探究小组合作式教学模式的内涵与教学优势展开分析，然后剖...

观点丨幼儿园教育教学管理提升过程中互动式听课的运用

【摘 要】幼儿是祖国的未来，所以无论是社会还是学校对幼儿都十分重视。当前，听课作为幼儿教学中的关键环节，其面临着效率低下以及幼儿注意力不集中等问题。本文旨在探讨这一问题的解决策略，听课是课堂效果的反馈，出现问题说明当前的听课方式需要求...

观点丨巧用漫画 促进学生核心素养发展

【摘 要】随着时代发展，城乡一体化逐步加速，城乡差距逐渐缩小。如何在教育领域上突破地域界限，创造一种“城乡同乐”的漫画教育，引起了学校管理者的重视。本文探讨基于学生核心素养的发展理念，根据学校办学实际情况，设法将艺术融入学习生活，在乡...

观点丨论微课在小学美术教学中的优势及应用策略

【摘 要】随着教育事业的不断改革和创新，教育部对学生的基本素养也有了更高的要求。小学阶段的美术教学对学生未来发展具有极大的推动作用，能够全方面培养小学阶段学生的思维创造力和艺术素养。现阶段在我国教学信息化背景下，普通的美术课堂教学已经...

观点丨小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究

【摘 要】在国家教育制度持续优化与完善的大环境下，小学美术课教师也注重培养学生的创新力，使之学着从多方面鉴赏美术画作，调动他们的创作欲望。基于此，本文针对小学美术教育现状以及小学生的实际学习情况，详细阐述了在小学美术课堂上培养学生创新...

观点丨核心素养视角下中学美术课堂的教学研究

【摘 要】核心素养是指适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力。教师应基于核心素养理念开展美术课堂教学，着眼于学生的终身发展与个人兴趣，关注人的和谐发展，真正从人的角度出发，构建“和谐”美术课堂。 【关键词】核心素养;自主...

观点丨童声合唱在小学音乐课堂上的组织策略

【摘 要】在小学音乐课堂教学实践中，教师要借助童声合唱教育活动的组织和实施引领学生参与，促使学生在愉快的课堂体验中实现艺术表现能力的逐步建立。为了达成理想的教育效果，教师要借助不同的教育环节引领学生参与童声合唱训练，促使学生在循序渐进...

观点丨“音”你最动听

【摘 要】所谓“教学有法，但无定法。”有效、高效的小学音乐课堂构建方法，并非仅有一条路可循。音乐的动听、美妙之处就在于它可以吸引聆听者的注意力，使其在闭眼瞬间脑海中浮现出与歌曲相符的景象，达到陶冶情操、沁人心脾的作用。小学作为音乐教学...

观点丨班级合唱助力音乐核心素养之提升策略与研究

【摘 要】小学音乐中合唱教育不可或缺——加深曲谱理解，厚实学生人文底蕴;讲究合唱策略，强化学生责任担当;调节合唱情绪，健全学生人格品质。因为合唱而打开的版图愈广阔，学生愈能受到艺术的浸润，在一个更广阔的层面上提升核心素养。 【关键词】...

观点丨生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

【摘 要】生活化视角的教学是指将课堂内容通过情境化、体验化的方式讲授的方式。生活化视界与小学美术教学有着很强的契合性，有利于学生们感知能力的培养、好奇心的培养，也有利于思维能力的锻炼。生活化视界下的小学美术有效教学要求教师要教导学生用...

观点丨在小学美术教学中培养学生创新能力的研究

【摘 要】在当前教育形势下，人们越来越重视促进小学生“德智体美劳”全面发展。其中，小学美术课程更应该发挥其天然优势，对学生的创新潜能进行挖掘。本文主要立足小学美术教学中如何培养学生的创新能力进行研究。 【關键词】小学美术;信息化教学;...

交流平台丨在小学数学教学中培养学生审题能力的研究

【摘 要】小学数学课堂到处都充满着有趣的色彩，为了让学生更好地在课堂中形成重要的数学思维，达到有效的审题效果，需要教师在课堂教学中注重培养学生的审题能力。这种有利于学生提高学习效率的专项能力，在实际运用过程中，应当找到有效的培养策略，...

交流平台丨分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用

【摘 要】随着数学教育改革的推进，数学教学方法得到了有效的创新。为了提高学生的数学能力，教师开始重视分类讨论思想的研究，不断为学生总结和概括数学知识，活跃学生的数学思维，丰富学生的数学思维和数学知识。本文对分类讨论思想在初中数学解题教...

交流平台丨让学生学会“说话”

【摘 要】低年级写话教学对教师提出几点要求，首先需要在写话教学中激发学生对写话教学的兴趣，让他们写出自己的所思所想;其次在写话教学中联系生活，引导学生在写话中抒发自己的感想;最后是积极地促进学生写话能力的提升，让学生学会“说话”。本文...

交流平台丨以读促写创新小学语文微作文写作教学的思路探析

【摘 要】新时期小学生阅读与写作能力的培养在一定程度上影响其整体综合素质水平的提高，因此提升学生阅读与写作能力至关重要。阅读与写作在本质上存在互通性，两者相互促进、相辅相成，阅读对写作有一定促进作用，写作能力亦能反作用于阅读能力。 【...

交流平台丨基于亲子共读法引导初中生阅读经典文学作品

【摘 要】目前在初中语文教学过程中，教师整合课内外阅读，全面拓展学生的阅读经验显得尤为重要。其中，初中生最主要的生活区域包括学校、家庭，而课外阅读普遍发生在学生放学之后，所以教师要主动组织亲子共读活动，与家长就阅读教学形成共识，利用家...

交流平台丨初中家长如何辅导学生写作文

【摘 要】初中学生虽然通过小学语文的学习，积累了写作文的一些经验，但是到了初中，有些学生由于积累少，阅读量不大，在写作文时还是照搬照抄一些优秀作文选上的文章，有的学生甚至一看见作文就发愁。家长如何指导学生写作文呢？本文通过几个方面进行...

交流平台丨网络教学提升小学生语文写作能力实践研究

【摘 要】随着网络技术的不断发展，促使人们的生活和学习发生了巨大改变，尤其在教育领域，学校积极将网络教学空间引入学生的学习当中，帮助学生更好地学习。对于小学语文来说，写作在其中占有十分关键的地位，学生要想提升自身的语文综合素养，就要在...

经验丨低年级语文整本书阅读实施策略探究

【摘 要】低年级学生还处在思维发展的初级阶段，因此教师在选择阅读书籍的时候，要关注学生的接受程度，立足学生的实际情况展开整本书阅读教学活动。在《红鞋子》整本书阅读教学中，教师可以从兴趣指导、方法指导以及阅读感悟等方面提升整本书阅读教学...

经验丨核心素养下的初中英语阅读教学策略

【摘 要】在英语教学中培养学生的核心素养已经成为国家对英语教师的教学要求，是评价教师教学质量的主要依据和英语教学的最终目标。学生在初中阶段会正式系统地学习英语知识，这也是他们提高自身英语核心素养的基础阶段，若教师在此阶段忽视帮助学生巩...

经验丨幼儿语言素养培养的互动策略

【摘 要】幼儿语言能力是在运用中发展起来的。单纯的集体语言教学活动远远不能满足幼儿语言的发展，培养幼儿语言表达能力的关键是创设一个使幼儿敢说、想说、喜欢说、有机会说的语言环境。因此，幼儿园教师要针对幼儿语言核心素养培养，创造各种教学形...

经验丨提高小学高年级学生朗读能力的策略

【摘 要】在高年级阶段，小学生的朗读能力还处于比较弱的水平。这是学生本身掌握的词汇量有限，对字词语言的理解能力弱等多方面因素造成的。随着核心素养教育和立德树人教育理念的提出，针对培养小学高年级学生朗读能力的训练也越发受到重视。朗读教学...

经验丨小学中高年级毛笔书法兴趣培养策略

【摘 要】毛笔书法是我国特有的一种传统艺术，是我国数千年来文字书写的方式，亦是我国文化精粹的集中体现。因此，在小学阶段开展对毛笔书法兴趣的培养，是对我国汉字文化认识的加深以及汉字文化的传承。本文针对小学高年级阶段毛笔书法课程的开展及其...

经验丨二孩家庭教育存在问题及解决策略的研究初探

□兰州市第八十六中学