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- 卷首语丨基于微课的初中科学高效课堂的构建
- 【摘 要】随着科技水平的提高，传统的课堂逐渐被微课所取代，微课是通过整合教学资料，以视频等多媒体的方式向学生呈现书本上的知识内容，微课比起传统的教学方式内容丰富、形式新颖，在教学中，开始得到广泛的使用。教师适当地通过微课进行初中科学的教学，...
- 理科讲堂丨探究知识的形成过程，培养数学核心素养
- 【摘 要】在素质教育背景下的初中数学教学中，教师要贯彻落实素质教育理念的新标准和新要求，加强对学生核心素养有效培育。教师要将自主性学习理念落实到不同的环节中，为学生自主性学习提供更多的时间，并且开展小组合作教学方式，探究出问题解决的方法和思...
- 理科讲堂丨在数学解题教学中培养学生的元认知力的方法探索
- 【摘 要】在高中数学解题教学中，为了更好地培养学生的元认知力，需要根据学科特点选择合适的教学方法，促进学生元认知力的提升，对改善学生的学习成绩具有重要意义。本文将对数学解题教学中培养学生的元认知力的现状进行分析，探讨数学解题教学中培养学生的...
- 理科讲堂丨分层教学策略在初中数学教学中的运用探析
- 【摘 要】当前，我国很多初中数学教师在教学中都普遍运用分层教学策略，这样不仅可以提高学生学习效率，而且有助于实现既定的教学目标。基于此，笔者从分层教学策略在初中数学教学中运用的重要意义谈起，进而梳理出现阶段初中数学教学中存在的突出问题，最后...
- 理科讲堂丨数形结合法在初中数学解题中的应用
- 数学学科具有抽象性和逻辑性的特点，在初中生学习这一学科时，通常会因为其中某些过于抽象性或过于逻辑性的知识而停滞不前，使得初中生在数学学科的学习方面较弱，但即使这样，初中生也不应该放弃对数学学科的学习。初中生在解决数学学科当中的实际问题时，其...
- 理科讲堂丨探究高中数学核心素养的养成路径及实践应用
- 【摘 要】随着新课程标准改革陆续在我国教育领域的展开，其教育的最终目标就是要培养学生的综合素养水平，使学生能够在德、智、体、美、劳等方面获得全面的发展，因此，高中数学教师在对学生展开数学课堂的教学时，应充分的改变传统教育模式的束缚，以逐步的...
- 理科讲堂丨新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的措施研究
- 【摘 要】初中数学作用至关重要，从整体上看，它起承上启下的作用，上承小学数学，下启高中数学，它能够将小学数学与高中数学紧密联系在一起，相当于纽带。对于初中数学教师而言，也扮演十分关键而重要的角色，尤其是教师对学生的正确引导必不可少。为了促进...
- 理科讲堂丨教育信息化背景下初中数学函数教学策略研究
- 现阶段随着教育体制的改革，素质教育获得了发展，着 重激发学生的学科兴趣、培养思考能力和打造高效课堂。数学作为基础学科，函数内容占据着重要的教学地位，更新教学理念并结合信息技术有利于激发学生的数学学习兴趣，从而真正发挥主观能动性。实际的教学中...
- 理科讲堂丨数学史融入中学课堂教学的探索与实施
- 【摘 要】数学作为形式学科，是人们对生活现象进行结构化、模式化的抽象总结，对于学生而言，有着较高的难度，不仅要学的内容多，而且难度逐层升级，学生若不能够及时掌握，就难以谈得上应用，进而表现出只会做题、刷题的现象，数学对学生来说无疑也就成为了...
- 理科讲堂丨初中数学分层走班教学的实践探索
- 【摘 要】以往教学模式，忽视了学生个体间差异性。基于此，实施分层走班教学，利于调动每一位学生的主观能动性，使他们对数学学习产生兴趣。同时，分层走班教学能助力“学困生”的转化，显著提高课堂教学质量。本文，将针对数学分层走班教学的实践策略展开详...
- 理科讲堂丨微课在初中数学个性化教学中的应用
- 新时代背景之下的初中数学教师应当注重数学教学思想的转换，加速方法的创新，丰富教学手段，加强教学资源储备，提升初中数学教学的实际效果。微课作为一种新型的教学方式，相比于传统的课堂教学更加具有灵活性，它能够帮助学生通过动态视频的呈现，化难为易，...
- 理科讲堂丨精准教学视野下初中数学分层教学策略探究
- 【摘 要】在精准教学视野下，教师要想进一步提高课堂教学水平，早日实现精准化教学的目标，就要在日常教学过程中高度重视分层教学法的应用。通过分层教学，教师不仅可以根据学生个体之间的差异性，制定出更加具有针对性的教学目标与教学内容，同时也能够对不...
- 理科讲堂丨如何让学生有效地“动”起来
- 【摘 要】随着新时代的到来，新课程的改革更是需要打破传统教学模式，教师的教学理念也要进行更新，要利用学生感兴趣的教学模式进行授课，目前在教学中加入情境模式是教师应该采取的新兴模式，这样的教学方法可以让初中数学比较抽象难懂的学科更加直观具体的...
- 理科讲堂丨数形巧结合，培养学生解决问题能力
- 【摘 要】小学生的思维仍以形象思维为主，而数学的特质决定了这是一门抽象的学科。所以在教学中，我们需要培养学生的抽象思维。数形结合思想便是引导小学生由形象思维转向抽象思维的桥梁。数形巧结合，在帮助学生理解题意解决问题的同时，学生的抽象思维逐步...
- 理科讲堂丨小学数学教学中提升学生综合能力的有效对策
- 【摘 要】在小学数学教学中，培养学生全方面发展，即培养学生的综合能力。如何培养小学生的综合能力，就需要教师在实践过程中找寻适当的教学方法，引导学生形成良好的学习习惯，提高其思维能力。那么，本文结合笔者的教学经验，探讨小学数学教学中提升学生综...
- 理科讲堂丨小学数学混合计算的有效教学策略分析
- 【摘 要】混合计算是数学学习的重要内容，也是数学教师需要思考的重点问题。从目前教学来讲，混合计算的效率不高，学生计算出错的情况较多。对此，本文就分析了学生在混合计算中出错的具体表现，然后反思目前教学活动存在的不足，最后提出有效展开混合计算教...
- 理科讲堂丨在小学低年级计算教学中如何培养学生的知识迁移能力
- 【摘 要】小学低年级阶段的学习是整个学习体系的基础，而计算教学在小学数学教学中至关重要。计算教学的主要作用在于培养学生的计算思维和运算能力，因此，在计算教学过程中，教师不仅要注重学生对计算方法的掌握，还要注重学生将数学知识应用于实际问题的能...
- 理科讲堂丨数学深度学习的课堂探索
- 【摘 要】核心问题驱动下，创新教学之新，引学生探究数学问题之实，促使学生从基本的数学问题出发转化数学知识，引导学生把握数学的本质，以此来促使学生深入理解以及探究学习数学知识，促进学生数学学习的全面进步。对此，以深度学习为核心，加强对教学的创...
- 理科讲堂丨巧用思维导图提高小学数学单元复习教学效率的研究
- 【摘 要】在教育改革不断深入的过程中，教学工作和教学模式也需要进行及时的调整，对于小学数学的复习教学来说，具有重要的促进作用。需要从学生自身的思维特点出发，对学生的思维特征进行充分的了解，利用思维导图帮助学生进行课程的复习，提升对知识点的掌...
- 理科讲堂丨融入行知理念，让核心素养在数学课堂“落地生根”
- 【摘 要】数学学科在基础教育中占据重要地位，对小学生的发展具有深远意义。当前素质教育下，教学不再局限于单一的文化知识传授，更要求教师以行知思想为理念，培养小学生的数学核心素养，促进小学生数学思维能力的发展，为学生的全面发展打下良好的基础。 ...
- 理科讲堂丨培养良好数感，奠定数学学习“之基”
- 【摘 要】数感作为数学学科必备的基本素养之一，其价值和影响不言而喻。小学数学课程教学要以培养学生的数学核心为目标，多角度培养和提升学生的综合素质能力，让学生学会主动学习。在小学数学教学中，培养学生良好的数感能够为他们高效化数学学习奠定基础。...
- 理科讲堂丨提高小学数学综合实践课教与学有效性的思路研究
- 【摘 要】对小学数学教学综合实践课程进行有效的策略分析能够提升教学质量，提高学生实践能力。本文简要分析了目前小学数学综合实践课程中存在的问题，并从设置生活课题、科学设立教学目标、转换教学观念、抓住教育契机、创设生活情境等几个方面对提高实践课...
- 理科讲堂丨基于问题链视域下数学多元表征探究
- 【摘 要】小学数学的多元表征可以从不同角度的表征形式引导和促进学生们学习数学知识、发现数学规律、探究数学本质。多元表征可以充分调动学生们的多种感官进行学习，有利于对小学数学知识的充分理解。本文对基于问题链视域下数学多元表征进行了深入探究，提...
- 理科讲堂丨逻辑推理
- 【摘 要】在小学阶段课程教学开展的过程当中，通过对学生逻辑推理能力的培养，无论是对于教学效率的提高，教学效果的增进，还是学生核心素养的发展都会展现意义和作用。至此，在实践课程当中，教师就应该真正的做到多元化方法，助力学生逻辑推理能力的提高，...
- 理科讲堂丨尊重学生差异性，在“适量”上下功夫
- 每个学生都是不同的，在数学课堂上，教师要尊重学生差异性，贴近学生个性、认知实际，选择“适量”的教学内容，把握课堂节奏的调控，来唤醒学生的数学兴趣与探究意识，参与到数学学习活动中。所谓的“适量”教学，就是要契合学生数学认知水平，做到因材施教，...
- 理科讲堂丨在中职数学教学中培育工匠精神
- 【摘 要】中职阶段正是中职生身心发展最迅速、最关键的时期，是形成正确的人生观、价值观的关键阶段。作为中职数学教师，可以在教学中结合学科特点，抓住契机有意识地加以引导，让中职生的思维方法得到训练的同时，潜移默化地培育“工匠精神”，让学生的个性...
- 理科讲堂丨“三精课堂”物理课课例的理解与实践
- 【摘 要】为了进一步推进课程改革，加强课堂教学实践研究活动，展示骨干教师风采，创建具有玄外特色的课堂教学模式，使“精确目标，精炼过程，精准反馈”的玄外“三精课堂”教学模式得以广泛实践应用，本文结合一线教学活动，围绕“三精课堂”教学模式浅谈对...
- 理科讲堂丨物理教学中融入核心素养的策略探究
- 【摘 要】将核心素养融入学科教学之中，是时代的要求。加强核心素养的融入，提高学生的学习兴趣以及学习效率，促进学生成才。在初中物理教学中，教师要基于核心素养，让学生在课堂中深入研究物理知识，以此来加强学生对物理知识的理解以及探究，提高学生的学...
- 理科讲堂丨基于核心素养为导向的初中物理教学探讨
- 【摘 要】核心素养影响着学生综合素质的培养，发展学生核心素养是当代教育的内在要求，也是落实素质教育和全人教育的重要措施。现如今在学科教学改革当中，各门学科都在积极践行核心素养教育思想，初中物理学科同样如此。物理核心素养是物理学科育人价值的重...
- 理科讲堂丨高中物理核心素养的培养途径分析
- 【摘 要】在教育改革的不断推动与发展下，学生的培养目标也在逐渐完善，其中核心素养是现阶段教学中设定的主要目标。物理教学是一门具有独特特征的学科，其中很多知識内容都与学生的学习发展相关，有利于培养学生的综合素养。作为物理教师，应充分理解物理核...
- 理科讲堂丨浅谈教育信息化环境下中学物理线上教学实践与研究
- 【摘 要】教育信息化环境下中学物理教学方式，有了从语言教学到线上教学的改变。教师可以信息技术模拟实验环境，在网络平台中讲解物理常识和相关概念，不断发挥线上教学在了解学生学习方面的优势。通过大量的中学物理线上教学实践，深入研究提高学生学习效率...
- 理科讲堂丨初中物理教学中如何提升学生课堂学习效果
- 【摘 要】初中阶段的物理教学是学生第一次接触物理这一门课程，作为一门与生活息息相关的课程，学生在生活中都经历过各种物理现象，却不知其中蕴含的知识和思想。物理的学习具有难度和抽象性，学生在学习过程中不易快速理解与掌握物理知识，若教师不借助趣味...
- 理科讲堂丨高中物理实验资源的开发探索
- 【摘 要】在高中物理教学中，实验教学是非常重要的教学内容，而开发探索物理实验资源，对于丰富实验教学内容，增强实验教学实效，发挥着非常关键的作用。以往在开展高中物理实验教学时，受教师开发探索实验资源意识及能力不足等多方面因素限制，导致实验教学...
- 理科讲堂丨高中物理教学中渗透情感教育的实践探究
- 【摘 要】高中物理教学工作中，教师要注重在物理课堂中渗透情感教学，坚持物理教育的兴趣性、实践性、高效性，引导学生热爱物理，端正物理学习态度，养成积极主动的学习习惯，提高物理学习效率，自觉自愿的投入到物理学习中。同时，教师要深入挖掘物理学科中...
- 理科讲堂丨初中物理信息化教学探究
- 【摘 要】随着信息技术的发展，为适应现代教育的要求，对学生进行针对性教育，初中物理课程中也在积极进行信息化的改革，利用物理信息化教学方式指导学生学习各种物理知识，培养学生的物理素养。为了提升初中物理的教学质量和效率，本文对初中物理信息化教学...
- 理科讲堂丨以融通课程教学模式为基础优化高中化学教学
- 【摘 要】基于新课标教育改革不断深化的背景下，优化高中化学教学模式是其应有之意。由于目前教学观念落后和教学内容的单一，现有的化学教学模式已经与高校教育脱节，已经不能满足综合性人才教育目标的需求。针对高中化学教学模式的弊端，本文论述了以融通课...
- 理科讲堂丨高中化学教学的有效备课研究
- 【摘 要】教学设计最关键的内容就是备课的质量。在高中的化学教学活动中，要求教师要提升在化学课堂教学中的有效性，所以就要进行有效的备课，提升化学备课的质量，从而进行有效的课堂教学。 【关键词】高中化学;有效备课;教学研究 在素质教育的全面发展...
- 理科讲堂丨核心素养下的初中化学生活化教学研究
- 【摘 要】初中化学是一门集大成的学科，是学生在初中最后一个年头正式开始学习的，形成了学生对于科学的“初始印象”。在与物理学科的比较基础上，学生对化学课程能够有一个更加细致而深入的了解。在化学教学中，有很多实验需要展开，然而，由于仪器设备、实...
- 理科讲堂丨基于化学学科核心素养的高中化学教学设计与实践
- 【摘 要】化学学科核心素养是高中化学教学中的一项重要教学目标，随着新时代教育要求和理念的不断深化，高中化学学科的教学理念、教学设计都要积极地进行改革和创新，深入结合新时代教育发展需求，重视培养和提升学生的化学思维，锻炼学生的创新能力以及学科...
- 理科讲堂丨生物实验课中应用思维导图的教学策略
- 【摘 要】实验是生物课程的主要内容之一。实验课程既能培养学生的实践操作能力、逻辑思维能力，又能培养学生科学探究和创造性思维等多方面能力。我们以往的实验授课方式，学生都不感兴趣，不愿意自主思考问题，总是照葫芦画瓢地做实验，造成实验结果不如意，...
- 理科讲堂丨初中生物课堂应用互动式教学的策略研究
- 【摘 要】一直以来，互动式教学理念都受到教育界的关注，越来越多的人开始深入研究互动式教学，并将其应用到各个学科的教学工作中去。从教学内容来看，初中生物课堂可以划分为理念教学与实验教学两个方面，而当前初中生的生物学科素养还普遍不足，互动式教学...
- 理科讲堂丨概念图在高中生物复习总结中应用的初探
- 【摘 要】本文首先简要介绍了现阶段高中生物复习教学的实际情况，随后研究了概念图对于高中生物复习总结的意义，最后提出在高中生物总结复习中应用概念图的有效方法，以此供相关人士交流与参考。 【关键词】概念图;高中阶段;生物复习;实际应用 生物是高...
- 理科讲堂丨AR教学环境优化高中生物课堂教学对策分析
- 【摘 要】提起AR，大众对其印象仍停留在游戏营销方面。然而实际上，AR技术已经广泛应用到教育、医疗等多个领域。现阶段，政府部门已经采取有力的措施推动教育信息化的发展，同时，教育体系自身的发展需要，都在推动教育+AR垂直市场的发展。文章从四个...
- 理科讲堂丨论核心素养下高中生物校本作业的设计原则
- 【摘 要】对课程体系进行调整是我国新一轮课程改革的重点，其中校本课程是学校体系中重要组成部分，而作业是教学活动的基本方式。由于传统的生物教学以及作业不注重学生的实际需要，对学生素质发展的促进作用不强，因此应积极开展校本作业的设计与优化，利用...
- 综合园地丨从“深度学习”视角谈初中音乐欣赏教学
- 【摘 要】深度学习以培养学生学习主动性作为目标，通过摒弃机械性学习，兼顾输入学习和输出学习，使学生高级思维、解决实际问题能力得到提升。深度学习理念不仅可以培养学生的音乐感受力，而且可以提升学生音乐实践能力。因此，教师就初中音乐欣赏教学中深度...
- 综合园地丨将非遗音乐深植中小学合唱教学
- 【摘 要】广东非遗音乐是中小学合唱教学的重要内容之一，也是立足本土文化进行有益融合的方向。文中通过广东非遗音乐融入中小学合唱教学切入点、融合方式、音乐文化促进等方面，立足于音乐学科审美感知、艺术表现、文化理解等三大素养，试图通过找准切入点进...
- 综合园地丨巧互动，促生动
- 【摘 要】新课改深入推行的背景下，教师应当积极转变过去的教学方式，更加注重引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生自主学习能力。对于中学音乐课程教学也是如此，在合唱课堂教学中，教师可以构建游戏化的互动教学模式。在中学生合唱课堂互动教学...
- 综合园地丨浅谈初中信息技术教学中学生的创新能力培养
- 【摘 要】随着社会和科技的不断进步，网络现代化技术也在飞速地发展，在这样的时代背景下，培养现代化高素质人才成为我国教育的重中之重。初中信息技术课程是初中阶段一门很重要的课程，开设这门课程的目的是让中学生尽早接触现代化技术，学习现代化技术的相...
- 综合园地丨中学生班级管理和以美育人模式研究
- 【摘 要】现阶段，中学阶段的教育不仅要重视学生学习成绩，更要关注学生的德育素质。优秀学生不再是以单一的学习成绩判定，而是更多考察学生的各方面素养，加强班级管理，提高管理的科学性和全面性，培养学生综合素质是时代发展的必然要求。实行以美育人管理...
- 综合园地丨在中学音乐教学中强化学生心理健康教育的探究
- 【摘 要】音乐对调节中学生心理健康具有重要作用。中学阶段对于学生学习和其人格健全都非常重要，这便要求我们必须认识到这个阶段的重要性，在这个时期音乐教学应当强调“育心”功能。音乐教师通过音乐教学活动，有利于塑造学生的心灵美和道德美，有利于学生...
- 综合园地丨高职德育教育渗透中信息技术运用探究
- 【摘 要】随着计算机技术的发展和网络的普及，传统的课堂教学模式也受到了很大的影响，网络信息技术的应用让课堂教学更加立体更加形象，让时空不再成为限制条件，对学生的学习起到了很多的积极作用。所以要在高职的德育教育中融入信息技术的使用，发挥其作用...
- 综合园地丨特殊教育学校体育分层教学的策略研究
- 【摘 要】体育教学是特殊教育学校的主要课程，也是培养和提高学生身体素质和心理素质，增强其社会适应能力的有效策略，但是特殊学生的身体状况有一定的差异，在体育教育中不能采用传统的一体化的教学模式，分层教学更适合特殊教育学校的体育教学需要。本文根...
- 综合园地丨小学科学教学中培养学生实践能力的探析
- 【摘 要】科学知识的获得是学生基本素养的重要来源，也是促进国家生产力发展的重要因素，这就使得小学科学教学被提到了不可或缺的地位。作为培养学生实践能力的沃土，小学科学教学以其实践性和探究性深受学生的欢迎，而实践能力的养成也能够加深学生对科学、...
- 综合园地丨基于游戏化视野下小学信息技术教学策略探究
- 【摘 要】伴随着社会的发展与科技的进步，越来越多的领域需要人们掌握信息技术，根据新课改的要求，人们对小学信息技术教学也提起了重视。小学信息技术教学不再是只根据课本知识进行技能知识讲解，更多的是提高学生的实际运用能力。基于游戏化视野下开展小学...