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- 卷首语丨幼师素养之
- 幼儿教师作为一名幼教工作者，其心理健康对幼儿的成长与发展有着重要的影响。成人的心理健康状况直接影响着自身的行为。而作为教师，其产生的影响不仅仅是对于自己，更多的是對孩子的成长和发展产生的影响。心理健康的水平不仅影响到教师的教育教学，还会影响...
- 教育篇丨 园本课程升级三部曲
- “教师和幼儿真正的需要”是我园园本课程的出发点和归宿，在课程深入建设的实践过程中，依托课程理论的支撑让现有的园本课程适合本地、本园、本班孩子的发展，幼儿园通过变奏、奏鸣、回旋三部曲实现园本课程升级。 一、变奏曲——已有课程审议 《徽风新诵》...
- 教育篇丨教育叙事：我要大声说出来
- 去年秋季，我园陷入了教师急缺的困境，因此，我成了大一班的一名教师。初入班级的几天，我发现班级孩子一日活动常规很好，有一部分孩子活泼可爱，回答問题积极;可有几个孩子从来不举手回答问题，假如你提问他，他也是声音小得像猫。针对这种现象，我决定把“...
- 教育篇丨 幼儿园一日生活中有趣的“比一比”
- 数学来源于生活，生活中的数学学习尤为重要。合肥市双岗幼儿园一直高度重视课题研究工作，通过课题研究促孩子快乐成长，促教师专业发展，促幼儿园课程建设、特色办园。2017年9月双岗幼儿园市级课题《大班幼儿数学核心經验习得难点及指导策略的研究》成功...
- 教育篇丨基于核心经验 关注幼儿自主学习
- 【背景】大班幼儿虽然已经有了自然物测量的经验，但在测量时经常会出现问题，如没有首尾相接、中间有重叠、没有从起点位置开始测量等等。测量兴趣方面，幼儿对枯燥地用小木棍等工具测量桌子椅子的长度渐渐失去兴趣。幼儿在阅读绘本《我的身体尺子》时发现，原...
- 教育篇丨几何形体在生活中的实际应用
- 数学情境一 幼：老师，这里的积木怎么放得乱七八糟的呀，我来整理整理吧。 师：好的呀。 在一次区角活动后，班级幼儿朱礼发现玩具很乱的放在筐子里，便主动要求整理玩具。在他整理时，先是找到所有长一些的长方体积木，把它们全都横放在框子的一边。然后又...
- 教育篇丨教育叙事《用爱拉近 填平代沟》
- 代沟，是两代人之间的事，流光容易把人抛，既会苍老容颜，也会带走纯真，更会让人历练走向成熟，同时又会产生一些新的事物，那些被带走的和新产生的事物之间价值观的差距，我们把它叫做“代沟”。 从教二十多年，目睹了许多学生与上代人之间由于代沟产生的不...
- 教育篇丨美丽梦想 如花绽放
- “凯凯，你怎么不做呢？”我询问凯凯。今天的手工课“卷纸花”是第一次做，有点难度。我示范了两遍又强调了重点以后，给孩子们分发了操作材料，孩子们开始忙碌了，他们低着小脑袋，努力地驾驭着手中的彩纸，专注而投入。有的已经初具雏形，有的在反复试验，只...
- 教育篇丨浅谈如何在小班开展打击乐教学活动
- 打击乐教学是幼儿园音乐活动的一个重要组成部分。然而由于小班幼儿年龄小，自制力差，对音乐的感受能力比较弱，如何在小班开展打击乐教学活动，促进小班幼儿音乐能力的发展，笔者在小班进行了尝试，通过教学实践，取得了一定的成效，激发了幼儿对打击乐的学习...
- 教育篇丨“球球历险记”教玩具制作说明
- 教玩具名称：球球历险记 适合年龄：5-6岁 设计意图： 目前，大班科学区角存在着一个普遍现象：每次投放的新增材料能引起幼儿的短时兴趣，但持续性与创造性随着时间的推移一路下滑。例如投放的磁铁、放大镜、天平秤新鲜不了几天，便成了摆设和展览品。如...
- 教育篇丨特别的爱给特别的你
- 随着素质教育改革试验的深入与完善，有些轻度智力障碍的幼儿，随同正常幼儿进入普通班就读，这就给教师提出了新的课题。本研究以个案研究的形式，经过两年多的实践探索，对轻度弱智幼儿在生活自理能力、语言发展能力、人际交往能力的提高等方面进行了研究。研...
- 教育篇丨幼儿园数学教育之我见
- 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，而我们面对的是一群3-6岁的孩子，他们以形象思维、单向思维为主，如果我们在教学时，不注重有效的教学方法，容易使幼儿产生枯燥乏味、似懂非懂的感觉。根据我的教学实践，我觉得幼儿园数学教育应注重情境性与游戏化，...
- 教育篇丨“能借我一个量杯吗?”
- 案例 集体教学活动时，我和班级的孩子利用两个粗细不一的瓶子进行体积守恒的实验。集体教学活动结束后，我将相关材料投放在科学探索区，供孩子们在游戏时自由操作、自主探索，充分感知体积守恒的概念。 当材料投放之后，孩子们对这一操作活动非常感兴趣，每...
- 教育篇丨浅谈幼儿园自制教玩具的价值
- 《幼儿园工作规程》明确了游戏在幼儿园教育中的地位，指出“游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式。”幼儿园以游戏为基本活动，它是区别小学教育的一个重要特征，而教玩具则是幼儿游戏学习的重要物质基础，对幼儿的身心发展和认知发展具有重要作用。由于我国地...
- 游戏篇丨游戏研究案例
- 一、活动背景 小班幼儿对清水积木兴趣不高，因为清水积木玩法只是平铺和简单的垒高，比较单一。为了让幼儿对积木玩具更感兴趣，我挑选了玩法多样、颜色鲜艳的彩虹积木玩具。 二、游戏过程解析 游戏之前，教师语言激起兴趣：这是一个“有魔力的彩虹积木”，...
- 游戏篇丨幼儿园数学教育活动中
- 民间游戏具有形式多样、局限性小、趣味性强、准备材料少等特点，十分适合被开发利用于幼儿园的活动中。幼儿园数学教育活动对促进幼儿认知、情感与态度以及操作技能等方面发展和提高有很大的作用。幼儿园倡导游戏教育，在玩中学，学中玩。能否将民间游戏应用到...
- 游戏篇丨多样游戏玩转音乐
- 【摘要】音乐游戏以其独特的音乐性、游戏性、趣味性深受幼儿的喜爱，给不同类型的音乐，设计与其内容、风格等相适宜的游戏形式，以幼儿最感兴趣的方式进行音乐学习活动，使幼儿在音乐活动中获得更大价值的学习与发展。 【关键词】音乐游戏、多样形式 音乐是...
- 游戏篇丨信息技术在幼儿建构游戏中的运用
- 信息技术的广泛运用，为人们的生活、学习、工作带来了极大的方便。信息技术因它智能高效、资源丰富、生动形象、交互性强等特点，深受人们的喜爱。然而信息技术也给幼教领域工作的开展带来了方便，在幼儿教育中有着不可替代的、独特的作用。它不仅优化了幼儿的...
- 游戏篇丨促进大班角色游戏深度进行的实践探究
- 【摘要】大班幼儿对角色游戏有着浓厚的兴趣，游戏欲望强烈。但在幼儿角色游戏高发期的大班年龄段，角色游戏开展现状并不理想，存在游戏开展不够充分、游戏水平停滞不前、教师指导不足等问题。本文梳理了目前存在的问题，针对这些问题进行了实践探究并提出了推...
- 游戏篇丨浅谈农村幼儿园课程游戏化建设
- 【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。...
- 游戏篇丨火车站的建造札记
- 中班幼儿开始对自主游戏越来越感兴趣，班级的建构区是他们最爱去的地方。一天，游戏时孩子们在谈论自己坐火车去过很多地方旅游，他们争相讲述着自己坐火车的经历和火车的样子，最后他们决定要自己拼个火车。 第一次搭建：火车、轨道和车站 游戏场景： 孩子...
- 游戏篇丨探索游戏的奥秘，踏上快乐的旅程
- 冬去春来，流浪的太阳公公再次向我们露出了微笑，温暖的春风也将孩子们吹向了室外的旅途。这不，一个风和日丽的周末过去之后，早晨的活动室里大家不约而同地讨论起了周末的吃喝玩乐： 果果：星期六妈妈带我坐地铁去植物园玩了。 小宇：爸爸妈妈带我去大蜀山...
- 安全篇丨食品安全，爱在小小舌尖
- 安全工作一直是幼儿园的头等大事，“建设平安校园，优化育人环境”是我园安全工作的长期目标。巢湖市中心幼儿园全体教职工牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，做到警钟长鸣，常抓不懈，将各项安全工作落到实处。办园67年，幼儿园未出现一次安全事故。特...
- 家园共育篇丨家园携手，共促幼儿礼仪教育
- 古人说“不学礼，无以立”。一个素质高、有教养的人，必定有着良好的文明修养。一个成功的人，需要具备的不仅是知识，还需要有良好的文明素养和礼仪素养。而好的文明素养和礼仪素养必须从小培养，作为教育者的我们只有在幼儿阶段就对孩子开始礼仪教育和培养，...
- 家园共育篇丨新型家园共育模式的实践与思考
- 【摘要】众所周知，学校教育的对象是学生，而家长是学校实施教育指导的重要合作伙伴。在新型家庭结构背景下，良好的家园共育主要包含两个层面：学校指导家庭、家庭参与学校。为了更好地帮助家长与幼儿园建立有效联系，我园尝试多途径的开展新型家园共育活动，...
- 家园共育篇丨新时期家园共育的新探索
- 【摘要】家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源。家园合作，家园共育在任何时期都具有不可替代的重要意义。在今天互联网+的信息时代，家园和谐共育又有着怎样的新内涵和新创意？我们幼儿园开展了新时期家园共育策略的新探索：传统意义上的家园共育活动散...
- 家园共育篇丨家园携手共育未来
- 我们深知，幼儿教育需要幼儿园、家庭、社会共同努力，相互支撑。随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。建园以来，我园一直将家长学校的创办、优化...
- 早操篇丨浅谈幼儿园早操创编的原则
- 幼儿园早操活动是幼儿园日常活动的重要组成部分，它能够增强幼儿体质，特别对幼儿的运动系统和心脏器官有不可磨灭的锻炼功能，能够发展幼儿动作的协调性和准确性，增强幼儿节奏感。更重要的是：能够养成幼儿良好的身体姿态，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣等有着...
- 传统文化篇丨浅谈传统文化教育在幼儿园开展的意义和策略
- 【摘要】“教育子女，宜在幼时，先入为主，终身不移”，对于源远流长的中华传统文化教育在幼儿园开展的意义何在？策略有哪些？此文略谈个人见解。 【關键词】传统文化、教育、幼儿、意义、策略 不同的国家和民族，在历史发展进程中，都会造就本民族独特的文...
- 传统文化篇丨传统节日文化融入幼儿园课程的实践探究
- 【摘要】我国的传统节日文化内涵丰厚，其形成的过程，是中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程，其中隐含着可观教育资源和教育价值。我园通过主题教學活动、日常活动、区域活动及幼儿园大型节日（亲子）活动等途径构建园所的节日课程框架。围绕综合性的节日主题...