目录
- 卷首语丨我健康 我快乐
- 每一个人从呱呱落地开始，就开始在追求着快乐。如小婴儿饿了会哭，吃饱了就开心了、舒服了、快乐了。3-6岁的儿童喜欢玩，让他们痛痛快快地玩了，就快乐了。每一个人每一个年龄段都在追求着快乐，但是所有的快乐是要以“健康的身体”为前提的，失去健康的身...
- 教育篇丨队惰促学 以境激趣
- 【摘要】情境式教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起幼儿一定的态度体验，从而帮助幼儿理解教学内容，并使幼儿的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发幼儿乐学的情感。小...
- 教育篇丨父母教养方式对幼儿社会性退缩行为的影响
- 【摘要】父母作为幼儿的启蒙老师，对尚处在学前阶段的幼儿影响很深远。本文主要比较当今五种父母教养方式各自存在的比重，借助研究结果进一步分析父母教养方式对幼儿社会行为产生影响的原因、相关因素及后果，进而对当今的父母教养方式的利弊提出优化建议。每...
- 教育篇丨小班健康活动：不跟陌生人走
- 一、设计思路 《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿健康教育既包含身体锻炼，也包含身体保健。 小班幼儿生活经验少，自我保护意识弱，心灵...
- 教育篇丨幼儿园美术教学活动有效开展的策略
- 幼儿园的孩子大部分都是喜欢画画、涂鸦的，但也有一部分幼儿把它当做了作业，甚至是任务，因此在美术创作时表现出毫无兴趣，如何让这部分孩子保持住对美术的热情呢，我认为成人需要从多方面来努力，本文笔者试从以下几方面谈谈自己的看法。 一、教师运用多种...
- 教育篇丨浅析如何创设适宜的幼儿园数学区域环境
- 【摘要】幼儿园数学活动区的开展是幼儿园数学教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式，以一定的数学教育为目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会。创设良好适宜的数学区域环境，可以让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性，满...
- 教育篇丨幼儿园集体教学活动中的绘本教学
- 【摘要】绘本作为最具儿童文学特色的一种文学样式，是儿童文化的呈现，在某种程度上填补了纯文本阅读的束缚。绘本的生动有趣、诙谐幽默满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了认识世界、通往世界的大门，同时儿童借由绘本也可以进入自己的内心世界，释放自己的情...
- 教育篇丨书香润童心 故事大家讲
- 《指南》中指出： “每天给幼儿看书的时间，养成‘阅读图书’的习惯，并注意让幼儿口述自己听到或看到的‘故事’，让幼儿扮演‘讲故事人’的角色来编和讲自己的故事，对幼儿而言是最重要的早期书面语言学习经验。” 幼儿进入中班下学期已经具有较好的阅读习...
- 教育篇丨让文明礼仪教育渗透到幼儿园一日活动中
- 3-6岁幼儿期是一个人个性、品德养成的重要时期，这个时期所形成的习惯往往影响孩子的一生。我们不能保证每一个孩子都很有天赋，成绩优异，个个都成为精英，但是我们可以培养孩子成为一个彬彬有礼的人、一个有教养且懂得尊重别人的人、一个受人欢迎的人，被...
- 教育篇丨学校文化推动保教高质量发展初探
- 一、学校文化简析 1、重要性 学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。现代学校的一个重要功能就是将上一代的文化内容经过价值批判和取舍，去粗取精，去伪存真，传播给下一代。为了达成学校教育的以上功能，学校必须充分地利用各种因素，形成具有自...
- 教育篇丨日常生活与幼儿语言发展
- 【摘要】语言是人类进行思维的工具，是区别人和动物的本质特征之一。幼儿从一出生就生活在语言环境中，虽然他不会表达，但是却会听，依靠听“话”来认识世界，接受成人的经验。语言教育居幼儿教育阶段的重要位置，而生活是语言的源泉，没有丰富的生活，就没有...
- 教育篇丨巧激趣
- 参与市级课题《促进幼儿个别化阅读的实践研究》已经近四年，实践告诉我们，科学合理地开展个别化阅读活动，对培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读品质有着十分重要的意义。本文以无字绘本《风中的树叶》的阅读活动为例，伴随“秋叶会遇见谁？风中的树叶会有什...
- 教师素养篇丨倾心于你的纯净
- 我是一名幼儿园老师，在幼儿园执教多年，刚入职不久，我曾多次想过要改行，不再做幼儿园老师的工作，不愿意当个身兼多种角色的孩子王。尽管有过转行的想法，但是始终没有下定决心离开幼教行业，依然坚持在幼儿园工作，至今已有1 0多年的时间。但我坚持了1...
- 教师素养篇丨幼儿园新教师专业发展中的问题及相关建议
- 幼儿园新教师主要是指那些有相应的师范教育经历但是教育教学经验在1-3年的年轻教师。新教师由于入职时间不长，没有太多的工作经历，加上年纪比较轻，因此会在工作中面临很多问题。 一、幼儿园新教师面临的问题表现如下 1、未能很好地适应由学生角色转换...
- 游戏篇丨浅析传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用
- 【摘要】幼儿园户外活动的开展有助于提高幼儿的身体素质，培养幼儿对户外活动的兴趣。然而，现在许多幼儿园都是单一类型的户外活动，这就导致了幼儿对户外活动的兴趣较低情况的出现。为了让幼儿园的户外活动更加趣味化并提高幼儿对户外活动的兴趣，我们可以利...
- 游戏篇丨浅析在建构游戏中构建有效的师幼互动
- 【摘要】在幼儿园的一日活动中，师幼互动非常重要，师幼互动的质量直接影响幼儿游戏活动的质量。建构游戏对于孩子们而言，并不陌生，它是建构区域中的一种游戏，但因孩子们的年龄特点、知识水平有限，游戏活动的效果常常没有达到预期目的。孩子们无法独立进行...
- 游戏篇丨浅析如何开展角色性主题游戏课程“嘟嘟嘟，来了”
- 伴随着角色性主题游戏课程的开展，我从懵懂到可以初步了解主题游戏开展的脉络，渐渐地我对角色性主题游戏的开展产生了浓厚的兴趣。这段时间我班开展的是关于“嘟嘟嘟，车来了”的主题活动，小班的孩子对汽车很感兴趣。汽车与我们的生活息息相关，孩子们可以通...
- 游戏篇丨玩中学科学 玩中出智慧
- 【摘要】兴趣是儿童探索周围世界的金钥匙。激发幼儿的探究兴趣是开展幼儿探究活动的重要条件。如果想让孩子对科学产生探究兴趣，我们就应该依照孩子的天性，以他们喜欢的方式进行科学学习，而玩中学就是孩子们非常喜爱的学习形式。那么，教师如何运用“玩中学...
- 游戏篇丨浅析幼儿游戏分享环节的作用与价值
- 【摘要】自幼儿园课程游戏化开展以来，游戏分享环节慢慢成为一日生活中一个重要的环节，教师从中体会到陶行知先生所说的： “小先生”的教育观点。游戏分享不仅是孩子们互相分享、学习的过程，老师也从中学习了不少的知识。为此我们在游戏后组织了以幼儿为主...
- 游戏篇丨幼儿园班级游戏化环境的创设途径
- 【摘要】幼儿园课程是否可以完美达标，环境是其中一项重要的因素，为此，广大的幼儿教育工作者们近年来在深入探索着环境要素的作用。围绕着“一日活动皆课程”的核心思想，致力于创设更好的班级活动环境，在充分考虑到幼儿生理、心理特点的基础上，尊重幼儿的...
- 游戏篇丨浅析幼儿园体育游戏中存在的问题与对策
- 【摘要】幼儿体育教育作为幼儿素质教育的组成部分，不仅是幼儿园教育的重要内容，也是促进幼儿健康全面发展的主要手段。而体育游戏作为体育活动的主要形式，对幼儿适应能力、交往能力等各方面的发展都有着重要的意义。但在幼儿园体育游戏的实际开展中存在内容...
- 游戏篇丨我们的皮影戏
- 一、游戏背景 五一假期回来，孩子们三五成群地围坐在一起，谈论着他们的假期生活，突然豆豆得意地问大家： “有谁见过皮影戏甲我回老家看到了皮影戏哦！”他的话引起了其他孩子的讨论。 “皮影戏是什么？” “是用影子演吗甲我都没见过耶！” “老师，你...
- 游戏篇丨纸杯塔
- 一、故事再现 为了提高孩子们的空间想象能力和手眼协调能力，教师在建构区里投放了许多一次性纸杯，孩子们特别喜欢玩纸杯，有的用来玩角色游戏，有的用来传递声音，玩起打电话的游戏，还有的用纸杯垒高，玩纸杯塔的游戏，建筑区里十分热闹。 孙紫涵特别喜欢...
- 安全篇丨幼儿园安全教育工作探究
- 【摘要】安全是幼儿园永恒的主题，安全教育、提升幼儿自护的能力对幼儿成长有着不容置疑的重要性。让幼儿掌握一定的安全常识、拥有自我保护能力才是保障其生命安全最基本的方法。选取广泛的安全教育内容，选择适合幼儿年龄特点的教育方法，探索安全教育的有效...
- 活动篇丨大班科学活动——光的秘密
- 一、设计意图 一天的餐后活动，我拿着手机给孩子们拍游戏时的照片。这时，手机屏幕把太阳光反射到了墙面上，产生了光斑。好奇的孩子们看见了，非常兴奋地去追捉光斑，还随着光斑的跳跃和移动进行追赶。《3～6岁儿童学习与发展指南》中幼儿科学学习的核心是...
- 活动篇丨中班家乡之情主题活动《我的家乡合肥》
- 一、主题来源 首先对于孩子来说“家”是一个避风的港湾，是一个无忧无虑的快乐宫殿，是一个可以得到无微不至的呵护的港湾，是一个可以得到无穷无尽的爱的天堂，家给孩子一片自由天地，所以孩子们对家的依恋很深。幼儿通过在跟父母出去游玩的过程中，慢慢接触...
- 活动篇丨大班美术区域活动：《妈妈的手提袋》
- 一、观察与分析 五月，临近母亲节，我们开展了主题为《感恩母亲》的一系列活动，孩子们在音乐活动《我的好妈妈》中表达了对妈妈的感恩之惰，同时也想送给妈妈一个特别的有意义的礼物。送什么礼物给妈妈好呢甲孩子们议论纷纷，朵朵特别可爱地说： “我妈妈最...
- 活动篇丨沙池里的菜地
- 一、活动背景 区域活动具有自由性、自主性、个性化的特点，可以为幼儿提供一个更加宽松、自由的学习空间，满足幼儿发展的需要。此次区域游戏笔者将重点放在户外的沙池中，结合幼儿已有的生活经验，在沙池中展开了多彩的活动。 班级前期自然角布置的经验储备...
- 活动篇丨简易吸尘器
- 一、设计意图 一次生活老师用吸尘器打扫教室卫生，孩子们看到后对吸尘器很好奇，争着、抢着要玩吸尘器。“我们可不可以也制作一个简易的吸尘器呢？”听后我觉得孩子想法很好，能将生活中看到的现象运用到实际学习中，于是我就带着孩子们一起设计了这个简易的...
- 信息技术篇丨浅析在幼儿园如何合理运用现代教育手段
- 随着科学技术的发展和科技应用的普及，信息技术逐渐渗透到了社会生活的各个领域。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出，要根据幼儿年龄特点“充分发挥各种教育手段的交互作用。”而幼儿园是幼儿接受教育的最初地方，让幼儿接触现代信息技术，运用多媒...
- 信息技术篇丨信息技术在幼儿礼仪教学中的运用案例
- 引言：社会教学是幼儿园五大领域之一，是幼儿全面发展的重要组成部分。在孩子的成长过程中，必不可少的一部分教育内容是幼儿的品德教育，如对孩子进行礼仪方面的教育、国学教育等。要让3-6岁的幼儿很好地学习礼仪知识，并且内化为自身的品质，兴趣是关键，...