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- 卷首语丨小班幼儿良好午睡习惯的养成
- 【摘要】良好的习惯伴随人的一生，培养幼儿良好的生活习惯是幼儿园保育教育的主要目标。午睡是幼儿一日生活中的重要环节。只有保证充足的睡眠，才能使幼儿精力充沛地完成下午的活动。因此，我们加强了幼儿入睡前、入睡中和起床后的护理和指导，完善了幼儿园午...
- 专家引领篇丨浅谈利用翻转课堂提高初中文言文教学的有效性研究
- 【摘要】随着教育3.0时代的到来，信息技术和教育教学改革的推进，现代教育技术在课堂教学活动中的应用越来越广泛。“翻转课堂”利用微视频引导学生“先学”，强化了学生在教学活动中的主体地位，打破了传统教育教学模式，更能适应现代教学的发展。这一教学...
- 教育篇丨小班幼儿冲突的表现、成因及策略
- 同伴冲突是同龄孩子之间玩耍或交往过程中出现的相互对立或对抗的表现。幼儿与同伴交往时，会发生各种冲突。大部分人认为冲突是一种不良的行为，需要避免冲突。随着对冲突研究的不断深入，同伴冲突有了更深层次的认识。“同伴冲突是幼儿之间的社会互动形式，是...
- 教育篇丨如何发挥课本剧的美育功能
- 课题名称：《以课本剧促进幼儿美育的研究》 课题编号：RSMY16001-A07 2017年1月，国务院发布了《国家教育事业发展“十三五”规划》，文件提出了本阶段美育工作的基本目标，即“构建科学的美育课程体系，改进学校美术教育，鼓励特色发展，...
- 教育篇丨班级环境创设
- 欢迎各位老师来到我们小三班。接下来，就由我简短的为大家介绍我们班的环境创设理念和实际用途。 一、家园联系栏与外墙的创设 我们先来看一看家园联系栏的创设，我们班在原有的家园栏上增添了新的设计。在幼儿园，环境是重要的教育资源，为了家长能够更好地...
- 教育篇丨浅谈职业体验课程在幼儿园的开展
- 【摘要】最早的职业启蒙从抓周开始，父母从中来看孩子们的兴趣爱好，以后做什么职业，虽然没有什么科学依据，但是可以感受到父母对孩子的重视和期望。《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园以游戏为基本活动。游戏对孩子来说，就是玩，他...
- 教育篇丨试论情智教育引领下的幼儿园陶艺教学策略
- 【摘要】幼儿园的陶艺教学内容符合幼儿兴趣，能够锻炼幼儿观察和动手能力，进而培养其创造思维。在情智教育的引导下，展开陶艺教学，需要从幼儿的认知出发，科学组织教学流程，综合培养幼儿的情感与智力，完成教育目标。 【关键词】情智教育幼儿园陶艺教学 ...
- 教育篇丨浅析“卷入式”教研下转变教研组织策略的探索
- 课题编号：HJG18054 市级课题 课题名称 ：幼儿园新入职教师培养的实践研究 【摘要】教师作为教研主体，要积极主动参与教研活动，关注教研进程，从而提升教师教育教学水平。我园经过长时间探索，形成“卷入式”教研模式，引领教师以主人翁意识参与...
- 教育篇丨非遗“羊蛇灯”传承视角下幼儿园教育教学的实践研究
- 本文系安徽省合肥市教育科学规划立项课题《非遗“洋蛇灯”在中大班教育教学中的实践研究》中期报告，课题编号：HJG18099 一、选题目的 党的十八大以来，党和国家领导人大力宣扬中华优秀传统文化，将中华优秀传统文化推崇为实现中华民族伟大复兴、构...
- 教育篇丨浅谈STEM课程与幼儿科学课活动的实施与发现
- 【摘要】当前，随着社会的不断发展，以及信息时代的不断进步，我国的教育领域受到了较为明显的影响。当代教师不仅要注重强化学生的学习成绩以及学习能力，同时也应注重培养学生的批判思維、创造思维以及交流意识。同时从当前的教育领域来说，STEM课程也逐...
- 教育篇丨优化幼儿音乐教学的审美体验
- 【摘要】幼儿音乐教学活动有其自身的特性与价值，审美体验是《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的核心理念，是提升幼儿音乐教学活动品质的根本。本文以“同课异构”音乐游戏教研活动案例研析，从活动目标设计的音乐审美操作、活动过程设计的音乐审美感受...
- 教育篇丨以《西游记》为载体丰富幼儿优秀传统文化素养的“四部曲”
- 通过对课题《以<西游记>为载体丰富幼儿优秀传统文化素养的实践研究》两年的探索，课题组全体成员与幼儿、家长、教师一起总结出四种有效方式能够丰富幼儿的优秀传统文化素养。课题组先利用“园长妈妈讲故事”和早操活动两种形式，让幼儿对《西游...
- 活动篇丨浅谈幼儿园室内混龄区域活动的有效观察与支持策略
- 【摘要】在幼儿园开展室内混龄区活动有助于打破幼儿互相交流的年龄界限，提高幼儿参与活动的积极性与主动性。开展幼儿园室内混龄区活动是针对新时代教育方针提出的一种新型教育方法，目的是更好地促进幼儿的健康成长与全面发展。本文将结合幼儿园室内混龄区域...
- 活动篇丨主题活动背景下的绘本阅读
- 绘本是幼儿非常喜欢的图书类型，他们愿意主动投入到绘本阅读中。因此，我们根据幼儿的兴趣，将绘本应用于班级主题活动，让幼儿不仅通过绘本阅读获得快乐，也能促进其自身的学习。下面，我们通过主题活动《神奇的海底世界》一起来探究绘本阅读的价值。 一、主...
- 活动篇丨“感恩祖国、心手相连”爱心义卖
- 本文系合肥市十三五教育科学规划课题《间断性混龄教育背景下儿童利他行为发展的实践研究》 一、活动目标 （一）培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。让幼儿知道热爱祖国从关爱身边人做起，从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给...
- 活动篇丨年俗文化在主题活动中的运用
- 【摘要】传统节日文化教育是幼儿教育的重要内容，将健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的内容相互渗透教学能促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等多方面的发展。“红红的中国年”主题活动目标的制定是根据幼儿教育的总目标和幼儿社会教育总目标进行确定...
- 活动篇丨幼儿园社团活动开展的实践与探索
- 市级课题课题名称：幼儿园新入职教师培养的实践研究课题编号：HJG18054 【摘 要】教师社团是建立在兴趣、特长之上的群体性组织，是一种教师自发性的行为。本文以我园“启智社”为例，通过分析该社团长期以来对我园益智区材料投放的实践与探索，来总...
- 游戏篇丨年级组多班级下刚刚好的"娃娃家"游戏
- 七分饱的满足刚刚好，30分钟的习惯刚刚好，37度的拥抱刚刚好。所有美好，不过是刚刚好。我们年级组多班级下的“娃娃家”故事就从刚刚好开始…… 一、区域的变更，刚刚好 “娃娃家”是小班区域的重点游戏，以前我们的“娃娃家”主要是设在衣帽间，以柜子...
- 游戏篇丨竹匾的快乐旅行
- 一次户外活动，孩子们发现了保育员老师用竹匾来给玩具沥水、晾晒，孩子对竹匾这个物品是陌生的，但是孩子们对它十分感兴趣，围着我想要和它们做游戏，想摸一摸，玩一玩。我以为竹匾只适用于美术活动，但是孩子的自主探索给了我一个又一个惊喜！ 一、健康活动...
- 游戏篇丨幼儿音乐游戏环境构建研究现状及发展趋势
- 【摘要】幼儿音乐游戏环境的构建对教学效果有重要影响。本文从幼儿音乐游戏环境的研究机构、研究学者及相关成果，研究领域，学科渗透等方面剖析了幼儿音乐游戏环境构建的研究现状，并对幼儿音乐游戏环境构建未来发展趋势作出了预测。 【关键词】幼儿音乐音乐...
- 游戏篇丨有效开展幼儿游戏课程教学的策略探究
- 【摘要】在幼儿教学过程中，教师要根据幼儿的年龄特点、心理特点进行教学工作的开展，设计出具有形象性、生动性、可实践性的游戏课程，吸引幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学习，在玩中建立起知识的意识观念，这样更加有利于幼儿的身心健康发展。本文主要探究了有...
- 游戏篇丨课程游戏化在幼儿教育中的运用
- 【摘 要】游戏化教学是幼儿教学的一种基础方法，因为幼儿阶段，游戏才是能够吸引孩子注意、激发孩子求知兴趣的关键途径，同时也是引导孩子身心健康成长的有效手段。也正因如此，随着时代的发展，课程游戏化已然成为了必然趋势，我们有必要对课程游戏化在幼儿...
- 游戏篇丨浅谈民间游戏浸润幼儿园生活的作用与实践
- 一、民间游贱的特点 1.民间游戏具有一定的民族性、地方性，不仅简单易懂，还非常容易传教，具有一定的趣味性且带有娱乐的目的。它并不会受地点、空间的限制，因此具有随机性的特点。如民间游戏《炒黄豆》《拉大锯》。不仅语言简练，节奏感强，更反映了一片...
- 保育篇丨传统节气养生在幼儿园食育中的应用
- 【摘要】幼儿正处于成长和发育的关键阶段，这一时期的教育对幼儿今后的发展有着深远的影响，尤其是对幼儿正确价值观和良好行为习惯的培养。随着幼儿教育理念的革新与方法的提升，幼儿园教育更加注重培养幼儿的饮食观念和习惯，从饮食卫生方面和营养方面入手，...
- 家园篇丨优化隔代家庭教育个案跟踪及指导策略
- 一、背景 随着时代的发展，一些年轻家长因为工作、生活等各方面的压力把孩子的教育、生活等责任推给了爷爷、奶奶、外公、外婆。这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为“隔代教育”。 祖辈家长在隔代教育...
- 家园篇丨浅谈利用互联网实现家园共育 培养幼儿良好习惯的实践研究
- 【摘要】互联网时代给人的感觉就是一个“快”字。交通、交往、交流、购物、教育、社会活动等等，无不需要互联网。我是一名幼儿园老师，以前感觉做家长工作非常的不方便，单单做家访工作和家长交流有时会用掉很长时间。可是，互联网的运用，为我们做家长工作提...
- 家园篇丨家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养
- 【摘要】我国教育改革的不断发展，对幼儿教育提出了全新的要求。培养幼儿早期阅读能力，可以通过发挥家庭共育优势，以此来帮助幼儿养成阅读习惯，为幼儿的未来发展奠定基础。 【关键词】家园共育幼儿早期阅读能力培养 前言：阅读作为学习的重要环节之一，也...
- 家园篇丨从突发的疫情看村幼儿园的家园共育
- 本次新冠病毒的疫情影响了我们生活的方方面面，教育也在其中，全国的学生不论年龄不论地域全都无法按时到校集中上课，进入了老师成主播的时代。与此同时，家长们在教育中起到的作用也被放大化地摊开到大众面前。 这让很多家长感觉到，只靠幼儿园里的教育已经...