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- 读者丨抵制网贷课，该补
- 据《半月谈》报道，在媒体曝光及银监、公安的重拳打击下，非法网络贷款在大学校园的业务空间被大幅挤压，同时，不少互联网公司的网贷业务不断在高中、中专、高职等学校发展更低年龄段的新客户。这种网贷低龄化蔓延的趋势，已对部分学生学习生活产生负面影响，...
- 读者丨“纸质阅读”不会过时
- 阅读是有史以来人类增长知识的基本方式，是人类知识传承的重要途径。不過，随着电子媒体的普及，纸质书的阅读方式受到很大的挑战，人均书本阅读量急剧下降。随着我们生活节奏的加快、科学技术的日新月异，电子阅读成了一种新方式。电子化风潮席卷，它究竟能否...
- 读者丨开启家校共育的“四扇门”
- 当前，如何做好家校协同育人引发诸多教育人士的思考。笔者認为，家校共育需要开启“四扇门”。第一，学校要“开大门”。学校应适应形势开门办学，积极真诚地邀请家长进门入校，让家长深入学校，了解、熟悉学校的管理理念、办学情况等。第二，教师要“进家门”...
- 速览丨教育要为青少年人生问题提出对策等
- 教育要为青少年人生问题提出对策 《人民教育》2020年第2期刊登马和民、王德胜的文章指出：在无根的心灵漂泊时代，当代青少年普遍遭遇了人生问题，表现出对人生意义、生存状况的群体性困惑、迷茫、苦闷与焦虑，表现为一种“无根的存在状态”。这种无根的...
- 天下丨画中有话/声音/数字
- 画中有话 家长的新考验 在居家学习的模式中。家长们在扮演父母角色的同时，还要承担起“临时教师”的责任。不少上班族家长既要忙工作，又得陪伴、督促孩子学习，感到压力很大。有学者指出：这既在考验老师的信息技术素养，也考验学生的自律、自主学习能力，...
- 天下丨开放日课堂等
- 开放日课堂 深圳市盐田外国语学校聚焦学生核心素养，变革课堂教学模式，不定期举办教学开放日活动，丰富教学内涵，提高学生学习效果。图为盐田外国语学校开放日课堂。 摄影报道/陈尚宝 开学复课进行时 4月15日，山东省部分高中毕业年级（含中职）正式...
- 天下丨部委/地方
- 部 委 教育部：加强“三个课堂”应用 日前，教育部印发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，就进一步加强“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”应用提出指导意见。其中，“专递课堂”强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出...
- 天下丨提高自主学习能力正当时等
- 提高自主学习能力正当时 孙其华在2020年3月27日《江蘇教育报》撰文指出：大家都知道，学生的自主学习能力非常重要，在常态的学校教学中，也一直处于重要的位置，但往往是从属于知识学习的辅助位置。此次居家学习，师生不处于同一空间面对面的状态，学...
- 天下丨灾难也是教材
- 农历庚子年初，突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情肆虐，全國上下众志成城，军民干群团结一心，在中华大地上谱写了一曲荡气回肠的抗疫壮歌。灾难也是教材。在这场严峻的抗疫斗争中，许多人夜以继日，连续奋战，甚至有人献出了宝贵的生命。面对这次新中国成立...
- 封面丨思政课创新
- 编前语 思政课程指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。青少年是祖国的未来、民族的希望。上好学校思政课，必须旗帜鲜明，始终将立德树人的根本...
- 观察丨减负：充分尊重教育规律
- 教育减负政策实施多年，似乎始终没能得到社会的公认。有教育专家认为，减负政策的执行落点出现偏差，不是教育改革的战略方向有问题，而是战术方向出了问题。中小学减负的方向，关键还是要看高考指挥棒;而专家们关注的焦点，大多在于校内减负还是校外减负。 ...
- 观察丨教师健康亟待“正面干预”
- 国家对报考教师资格证的申请人的健康状况，是有明确和严格要求的。但是，一旦入职，对于教师的健康管理就没有具体要求了。有专家指出：目前在制度上，教师的健康情况处于无管理状态，也就是说，既没有为了促进教师健康而采取相应措施，也没有为了保证教师的工...
- 观察丨教育机器人进入规范化时代
- 2019年11月15日，全国教育娱乐机器人标准工作组在重庆举行标准启动会，正式启动国家推荐性标准——《娱乐机器人安全要求及测试方法》及全国教育娱乐机器人团体标准。在刚刚过去的一年中，从上海到新疆，国内多省市举办由不同主办方组织的教育机器人比...
- 观察丨学生护眼“边界”与“目标”
- 电子产品进入课堂已有多年，提升了教学效率，丰富了教学手段，也不同程度地改变了课堂，但也出现了一些问题，不同程度损害了学生视力。近年来，教育部接连出台相关政策，规范电子产品的使用;各地也探索出课堂使用电子产品的“边界”。 区分边界，不应滥用 ...
- 观察丨新教师提升的“宝安实践”
- 新入职教师教育教学往往是陌生的，为缩短新教师职业成长期，提升新教师教育教学水平，教育行政部门需要在教师在职培训方面做文章。深圳市宝安区注重新教师培训效果测评与成果固化，为新教师建立专业成长档案，助推新教师职业成长。此举被业内称为入职新教师在...
- 校管丨寻找详写的密码
- 部编版小学语文将语文“要素”分布在各单元，每一单元语文要素落实是一个重点。以《北京的春节》为例，具体阐述与解读文本，突出语文要素，引导学生确定学习重点值得思考，也很有必要。 详写有其“道” 在教学实践中，如何寻找详写的密码，纵观小学语文要素...
- 校管丨“学校道德力”的培育策略
- “学校道德力”是一种综合性的能力和效能，是由校长道德力引申出来的整体性概念，是包括校长道德力在内的提高学校公信力和整体实力的重要方面。学校道德力的发展，对学生、教师、学校公信力以及社会的发展都起着重要的作用。学校带动整个社会向高素质发展，会...
- 校管丨学校价值引领与管理风格形成
- 不同类型的管理风格对学校管理会产生不同的影响。本文从管理风格的内涵入手，通过分析影响管理风格的因素，指出学校文化对管理者管理风格的形成具有重要作用。以江苏省常州市觅渡桥小学为例，围绕学校的“江南第一燕”核心价值追求，阐述学习型管理风格的形成...
- 校管丨“合伙育人”助推学校发展
- 教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学的关键。教育质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准，也是学校生命力和竞争力所在。笔者以为，在学校管理的过程中，要提升一所学校的办学质量，就要从以下几个方面入手。 “合伙育人”成学...
- 校管丨高中班主任德育艺术管理
- 中国是世界四大文明古国之一，更有着礼仪之邦的称谓。这是因为我国历来的教育文化始终重视人的道德培养，这种理念至今依然发挥重要作用。当前的社会大环境以及主流价值观，对于个人道德素养也非常看重。由于高中阶段的学生正逐步走向成熟，下一步就要进入高校...
- 校管丨古诗词教学提升学生人文素养
- 古诗词是我国古代文学的精华所在，也是学生提升文学素养的必备营养品。语文新课标指出，语文课程旨在培养学生的对祖国语言文字运用的能力，重在提高学生的综合素养。语文课程为学生打下三个基础：一是帮助学生学好其他课程;二是培育学生形成正确的世界观、人...
- 校管丨小学语文教育与学生人文素养提升
- 在小学语文教育中，人文素养的成分占据着重要的位置，对于落实素质教育具有一定的促进作用。小学语文教育工作者应当将人文素养教育，贯穿于小学语文教育的全过程，并将其渗透到整个教育教学的各个环节;同时，应当对小学语文学科的重要性建立正确的认识，并能...
- 校管丨校长是教师合作文化构建的领导者
- 一所学校的发展关键在于教师，而教师的发展也离不开教师的合作交流、共同提升。在教师合作文化氛围中，教师们为了实现学校的目标、个人梦想而共同协作，在“求同存异”的前提下共同发展。在当今时代，学校正处于相当复杂的环境中，任何一个校长都很难独自掌控...
- 校管丨幼儿园教师园本培训探讨
- 幼儿园教师园本培训，是促进幼儿教师自身专业能力提升的重要途径，是促进幼儿园教学质量提升的重要举措。面对当前对幼教工作要求愈来愈高的形势，这就需要从多方面加强措施，以保障幼儿园教师园本培训的有效推进。 园本培训存在的问题 说起幼儿园教育園本培...
- 校管丨新高考背景与普通高中教学管理
- 新高考改革宣布后，浙江省已基本形成了“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生格局，整个高中三年的教学安排也呈现百花齐放、百家争鸣的局面。但新高考并未从根本上消除高考的功利影响，尽管有三位一体、自主招生、学考单招等多样化招生渠道，在一定程度...
- 校管丨利用本土资源丰富幼儿园课程
- 幼儿园阶段是幼儿的启蒙阶段。丰富多彩的幼儿园课程能够使幼儿的行为、思想、情感和精神受到全方位的影响，为幼儿的潜力激发与健康成长营造良好环境。幼儿园的课程来自于文化，而将本土资源融入幼儿园课程之中，能够有效丰富课程内容，使之更加贴近幼儿的生活...
- 校管丨“艺术定制课程”陪同儿童成长
- “艺术定制课程”是基于儿童的身心发展需求、兴趣倾向以及经验与能力，遵循审美的知识、技能与情感自然生长的本质，为不同儿童设计的个性化艺术课程，是艺术审美修养、人格发展和人文价值的集中体现。 构建分层多元的艺术课程体系 “艺术定制课程”注重科学...
- 校管丨自制图书实现班本微课程
- 南京师范大学教授虞永平认为：“课程在儿童的生活和行动里。”基于儿童立场，要转变教师观念，在生活中捕捉幼儿兴趣需要的事物，满足幼儿需要;运用整合开放的资源，在教师的支持下不断探索、发展和丰富，以促进幼儿全面发展。本文以大班“小作家”的诞生课程...
- 创新丨多因素嵌入提升大学生创新能力
- 创新，是一个国家、一个民族赖以生存发展的灵魂。创新能力历来是各个国家教育事业高度重视的基础能力。在“大众创业，万众创新”的背景下，人才的期望和内在价值也在发生变化。当代大学生作为人才结构的最重要组成部分，是社会发展的精英，是我们这个时代创新...
- 创新丨主动应对 共同成长
- 随着新课程改革在全国范围的推行，各学科教师纷纷基于新的教学理念，对以往的教学进行优化和完善。无论学生的实际学习能力如何，都会在漫长的学习过程中产生一定量的错题。这些错题，不仅可以用来帮助学生明确认识到自身学习存在的不足，也能在教师的合理引导...
- 创新丨规则教育中幼儿主体性的缺失与对策
- 古人云：“没有规矩，不成方圆。”良好的规则是一切活动的保障。幼儿规则教育是幼儿园德育工作的重要内容，对促进幼儿健康成长至关重要。但在规则教育中，幼儿主体性缺失现象严重。本文对幼儿园规则教育中幼儿主体性缺失的原因进行剖析，并提出解决策略，以求...
- 创新丨幼儿美工区运用自然资源的实践
- 《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，要充分创造条件和机会，让幼儿在大自然和社会生活中去感受美、体验美、发现美，再以自己的方式去表现美、创造美。笔者所在幼儿园地处农村，拥有丰富多彩的自然资源，经过教师、幼儿以及家长的共同努力，幼儿园美工区增加...
- 创新丨传统板书教学的应用与研究
- 板书是教师在课堂中进行教育教学的重要手段。通過板书，可以为实现教学目标提供知识框架和重难点，从而提升教学效益。但是，在新时代背景下，多媒体手段的应用对传统板书教学有很大的冲击。即便如此，传统板书在课堂教学中的价值仍然是不能被掩盖的。基于此，...
- 创新丨中职语文阅读教学中逻辑思维的培养
- 语文的教学离不开深厚的文化底蕴，中华民族優秀的传统文化在语文教材中均有体现。语文科目中蕴含丰富的人文精神和个性情感，具有较强的审美价值。因此，现阶段中职语文教学中不少教师将培养学生的人文精神、注重学生内在情感的表达作为教学重点，忽视了对学生...
- 创新丨小学数学课堂整体性教学探究
- 怎样才是一堂好的数学课呢？笔者认为，在新课程背景下，一堂好的数学课，只做到教学目标明确、教学重难点突出、教学方法得当是不够的，还应该考虑课堂教学的整体性。整体性数学课堂体现的是教学事物与教学目标之间、教学内容与活动组织之间、教学方式与学习方...
- 创新丨户外异龄互动游戏研究
- 长期以来，幼儿教育常常根据孩子的年龄段特点，分为“大、中、小”三级阶梯的班集体模式。近年来，幼教工作的目标从着眼于表层转向关注深层，同时从关注眼前转向关注长远，有效实现了两大“根本性转变”。于是，不同以往的“混龄教育”应运而生，“户外异龄互...
- 创新丨数学手抄报创编与技巧
- 如何制作一张精美的数学手抄报呢？在创编数学手抄报的过程中，又有哪些技巧呢？下面就这些问题和各位同行进行交流。在讨论这些问题之前，首先要理解手抄报的精美。所谓手抄报的精美应该包括两个方面：一是形态美（版面美）;二是本质美（内容美）。形态美是手...
- 创新丨课本剧提升学生语文核心素养
- 当前的语文教学中，仍然存在着“教师讲、学生听;教师写、学生记;教师放课件、学生看图像”的现象，学习“时代背景、作者简介、内容分析、主题概括”的课堂教学模式仍然一成不变，许多学生失去了学习语文的兴趣。《普通高中语文课程标准（2017年版）》中...
- 创新丨“自学导航”教学探索与尝试
- “自学导航”是前置性学习的一种外显形式。在英语教学中，它是根据英语学科自身的特点，由教师结合教学内容、教学目标、教学重难点设计出的提供给学生自主学习的材料。在小学英语语篇教学中利用“自学导航”，能够帮助教师更好地做到以学定教。下面就以牛津版...
- 创新丨学生合作评价研究
- 评价是道德与法治课程的重要内容，对于提升学生学习质量、优化教学效果具有重要意义。核心素养背景下，小组合作学习作为一种新型教学模式受到广大师生青睐，并被应用到教学之中，取得了显著成果。然而，针对这种教学模式的教学评价尚未落实到位，无效、低效评...
- 创新丨优化教学策略 构建实效课堂
- 课堂不仅是学生探索知识的场所，也是师生进行互动的港湾。但是，在目前高中政治学科的教学中，存在着师生互动性不足、课堂氛围不活泼等问题，造成高中政治课程教学效果不甚理想。因此，在当前高中教育阶段进行政治知识的讲解时，教师应当对传统课堂教学的模式...
- 教学丨小学美术课堂生活化教学策略
- “问渠那得清如许，为有源头活水来。”美术学科的教学永远和生活息息相关，而生活也成了美术学习的源头活水。因此，教师需要用生活化的方式，尽可能地营造生活化的学习氛围，让学生从生活的角度认知美术，这样才能让学生感受到美术学科的魅力，进一步提高美术...
- 教学丨小学语文教学评价语的运用
- 目前，流行一种赏识教育，有些教师坚信“好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的”这一至理名言，在教学中不论学生回答的怎样，是否贴切正确，总是竭力表扬“很好”“你真棒”“老师很喜欢你”。实际上，这样的课堂评价语没有针对性，难以激起学生对学习的热爱，...
- 教学丨“讲出来”提升数学核心素养
- 美国语言学家布龙菲尔德说：“数学不过是语言所能达到的最高境界。”语言体现着思维的逻辑性、丰富性。能否用准确、精炼、有序的语言来表达自己的思维过程，是小学数学素养的核心。笔者从现实中体会“学讲计划”中“讲出来”的价值，并决心在教学实践中应用推...
- 教学丨小学英语教学中的兴趣激发
- 学习动机是决定学生学习成绩好坏的重要因素，只有激励学生主动去学习，积极汲取知识，才能产生良好的学习效果。小学阶段是学生学习英语的基础阶段。受年龄特征的影响，他们的学习主要偏向兴趣学习，因此，小学英语教师要充分了解学生的学习需求与教学的内容特...
- 教学丨幼儿“画话”活动的评价策略
- 《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整并改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”评价是一个综合分析的过程，而笔者所在幼儿园的“画话”活动包含了“画”和“话”两个...
- 教学丨视谱教学提升学生小阮演奏能力
- 阮，也叫阮咸，是我国一种传统的拨弦乐器。从外观来看，其四弦有柱，形状与月琴相似，有广阔的音域和丰富的表现力。阮的品种有大阮、中阮、小阮和低音阮，分别承担了四个不同的声部。在阮族乐器中，小阮是高音乐器，发音清脆、明亮，常常在乐队中担任演奏曲调...
- 教学丨“组合练习”在体育类学科中的运用
- 新课标环境下，传统的单一练习的弊端进一步显现，“组合练习”悄然而生。组合练习是指把不同的体育运动项目，通过“技能+应用”“技能+体能”“技能+乐趣”等方式，根据对人体机能的不同影响，在遵循人体生理机能活动规律的基础上，进行选择性组合的一种教...
- 教学丨小学美术课堂速写教学策略
- 在小学美术教学中，速写有助于培养学生的观察力和造型能力，具有易掌握、易练习的特点，顺应小学生好奇心，是增进美术课堂轻松愉悦氛围的有效途径。在融入速写内容中，需要丰富美术作品鉴赏活动，鼓励学生临摹速写作品，展开实物写生教学，逐步渗透绘画技巧，...
- 教学丨任务型阅读法在英语教学中的应用
- 初中英语教学的过程中，阅读教学一直占有很大比重，主要是因为阅读能力一直占有非常重要的位置，学生只有充分锻炼好阅读能力，才能更好地在一门新语言的学习中提升自己的口语以及写作能力。简单地说，阅读能力是学习英语的基础。与此同时，通过不断提升阅读能...
- 教学丨简谈高中数学的问题教学法
- 数学是高中学科中的一门基础科目。数学具有较强的实践性与逻辑性，是高中科目中的一个重难点。对于大多数学生来说，高中数学难度较大。因此，高中數学教师应当积极探索数学教学的方法，并根据学生的实际情况，对教学方式进行优化与调整，确保教学效率的提高。...
- 教学丨信息技术与小学数学的有机融合
- 运用信息技术创新教学方法，活跃教学气氛，扩大课堂教学容量，是我国现阶段教育领域中广大教师用来进行教学改革、提升教学水平的一个重要手段。随着信息技術应用范围的扩大，其价值和效能也为越来越多的人所认识。小学数学教师要认识到信息技术的应用价值并将...
- 教学丨小学作文教学中的想象力培养
- 随着我国课程改革的不断推进，对小学语文作文教学也提出了有效培养学生想象力的具体要求。要求小学语文教师，能够以培养学生想象力为出发点，采取多种行之有效的教学手段来构建作文课。本文首先对想象力培养的重要性进行探究，同时结合小学生的心理特点和行为...
- 教学丨促进中职生数学学习的实践研究
- 与初中数学相比，中职数学知识量加大，难度加大，向深度与广度拓展，对学生发散思维要求更高。因此，中职教师可以从激励学生信心、夯实基础、反思学法方面来提高学生数学成绩。 保护学生的学习信心 对于基础较差的中职学生，刚开始学习还有兴趣，但随着数学...
- 课堂丨满足个体发展 打造开放课堂
- 学生是课堂学习无可争辩的主体，教师则是课堂教学的主导者。课堂教学应该遵循学生的认知规律，以推动学生的个体发展为目标。为了满足学生的发展需求，让学生的数学学习更加深入、更加多元、更加丰富，教师在教学过程中需要根据学生的课堂表现来及时调整教学预...
- 课堂丨让生活赋予教学营养
- 从2016年9月到2019年9月，小学《道德与法治》新教材已实施3年了。新教材更加重视生活性，教材内容更加贴近儿童的生活。可是，许多教师在教学中依然不能转变教学观念，把道德与法治课上成“看图说话”课，或是满堂灌，完全脱离了儿童的生活实际，教...
- 课堂丨精心设计提升学习潜力
- 课堂是学生获取知识的主阵地，如何在这块主阵地上开展有效的教学活动，让课堂效益最大化，是每一位教学工作者应该认真思考的问题。只有充分调动学生学习的积极性和主动性，让“要我学”变成“我要学”，才能达到事半功倍的效果。作为教师应当充分认识到学生才...
- 课堂丨读写结合构建高效课堂
- 教学实践证明：将阅读教学与写作教学放在一起进行，往往可以达到“强强结合”的目的，而且能够节约教学成本。然而，就目前情况来看，对于读写结合的教学价值、应用原则和实践策略等，不少语文教师仍然缺乏认识。对此，笔者以自己执教的高中语文学科为例，结合...
- 课堂丨培养学生健康人格的实践与思考
- 当今的教育倡导的是培养德智体美劳全面发展的人才，做学问首先要建立在如何做人的基础上，因此，具备健康的人格是学生成为社会人才的基石。如何在教学中培养学生健康的人格呢？试以小学体育教学为例说明。在小学体育课堂上，教师不仅要教授学生必要的体育运动...
- 课堂丨游戏在小学语文教学中的运用
- 喜欢游戏是儿童的天性。游戏教学法，在新课改背景下逐渐成为一种热门的教学方法。在小学低年级语文课堂教学中，运用游戏教学法的优势在于寓教于乐，能够激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，培养学生的观察能力、想象能力和创新能力等。那么，如何在小学低年...
- 课堂丨“核心问题”促进学生深度思考
- 善教者，必善问;问得巧妙，才能保证学得有效。一个恰当的问题，能够激发学生学习兴趣，调动学生思维，促进学生深度思考。在小学数学课堂教学中，教师应当找准核心问题，围绕核心问题精心设计教学，组织教学活动，这样教学效果才会切实得到提高。 核心问题的...
- 课堂丨小学生数学估算能力的培养
- 小学阶段的教育，具有启蒙作用，对于一个人的成长是十分重要的。因此，学校教育不仅要保证整个教学过程是严谨的，还要保证小学课程教学是正确的。在小学数学的教学过程中，一些抽象的公式是很难立刻向学生讲清的，需要一点一点地打基础，才能逐渐获得感知。尤...
- 课堂丨“生本”实践的多元模式
- 新课改背景下，小学语文教学面临更高的教学要求。为了提升课堂教学质量，教师必须做出适当的调整，对教学流程进行优化处理，并通过先进教学理念、适宜教学模式的引进，从而构建精彩的、高效的课堂。在本文中，笔者根据当前小学语文课堂教学现状，结合语文学科...
- 课堂丨“小小辩论”实现课堂互动
- 在听说读写四项能力培养中，听与读是基础，是语言的输入过程，能帮助学生更好地获取信息、积累知识;说与写是运用，是语言的输出过程，能培养学生的敏捷思维与表达能力。然而，有些学生上课回答问题时，或面红耳赤，低头不语;或期期艾艾，语无伦次;或颠三倒...
- 课堂丨生活化教学让课堂更精彩
- 时代在发展，社会在进步。教育必须跟上时代的步伐，而生活化教学模式正符合现代教育的要求。结合学生现有的生活经验进行情景教学，有利于学生学习新知识，调动学生探究问题的积极性，使课堂变得更精彩。小学数学的教学过程中，必须将学生作为教学的中心，并配...
- 课堂丨浅谈小班幼儿的常规培养
- 相信很多带小班的幼儿教师都深有体会：在小班上学期，当幼儿入园情绪逐渐稳定，不再哭闹后，就要开始进行对幼儿各项常规的培养。但如果我们采用催促的方式，是否会更快完成常规培养的目标呢？答案是否定的。催促时的急躁语气，往往会影响幼儿的情绪，甚至会让...
- 课堂丨信息技术课堂构建艺术
- 在现代社会中具备一定的信息素养，已成为当今人才不可或缺的特质之一。而学校信息技术课程正逐渐成为培养信息技术人才的重要阵地。课堂是教师开展教学活动的场所，也是学生进行知识认知的阵地，而伴随新一轮课程改革进程的不断加快，小学信息技术课程的教学也...
- 人文丨初遇“妖蛾子”
- 旅途中遇到的许多人，大多相忘于江湖;去程一路加微信，返程又一路删。但有些人你却不想错过，哪怕明知此生未必再相见，也舍不得删掉他们的微信——想法很简单，只是想知道，一个有趣的人，此时此刻，他还好吗？ 妖蛾子就是这么一个人。她是一个风一样的女人...
- 人文丨我的“仓库”
- 我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。 我大...
- 人文丨从零开始的历练等
- 从零开始的历练 作者：郑 琰 出版：上海交通大学出版社 做校长的神圣使命就是带领老师教好学生。让孩子接受优质教育是人民群众对美好生活的追求，是校长和老师的办学责任。这就需要我们明明白白当校长，踏踏实实办学校、认认真真教学生。本书以自述的方式...