目录
- 卷首丨江苏经贸职业技术学院“四个助力”提升社会服务能力
- 社会服务是高等職业院校的重要职能和责任所在。在全体人民众志成城，共同抗“疫”，取得阶段性胜利之后，复工复产则事关经济发展大局和社会和谐稳定。在此之际，各高职院校在做好疫情防控的同时支持企业复工复产既是检验自身管理水平、人才培养能力以及社会化...
- 办学与管理丨高等职业院校“双高计划”项目实施的顶层设计、关键路径与评价指标
- 摘 要 当前，高等职业教育领域的主要矛盾是人民对享受高质量高等职业教育的需要与高等职业教育不平衡不充分的发展之间的矛盾。设立中国特色高水平高职学校和专业建设计划，带动全国1400余所独立设置的高等职业院校同步发展、共同提高，是解决这一矛盾的...
- 办学与管理丨“双高计划”视域下高等职业教育内涵式发展的诉求、特征与路径
- 摘 要 “双高计划”是新时期我国职业教育推出的重大举措，其目的是为了建设一批具有中国特色、世界一流的高水平高职院校和高水平专业群。高等职业教育内涵式发展在特定的历史时期与国际环境背景下，彰显出新时代特征，表现为以实现人才培养高质量为目标、以...
- 办学与管理丨全人教育理念视域下高职人才培养方案的研究与实践
- 摘 要 全人教育理念的核心思想是将人作为完整的人加以教育，强调对人的整体性培养，契合习近平总书记所提出的培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者与接班人。如何科学制定新时期高职人才培养方案成为当前高职人才培养改革的核心任务。常州机电职业技...
- 办学与管理丨吉林省机械行业中等职业教育发展对策研究
- 摘 要 当前吉林省机械行业中等职业学校围绕本区域支柱、优势特色和战略性新兴产业，结合学校自身办学优势，在人才培养模式改革、课程体系建设、教学模式与教学方法改革、师资队伍建设、校企合作、实习实训条件建设方面积极探索并取得一定成效，但同时也面临...
- 专业与课程丨系统论视角下高职学校高水平专业群组建逻辑与成效探析
- 摘 要 专业群建设是推进中国特色高水平高职学校建设的重要内容，是高等职业教育对接社会人才需求的桥梁和纽带，各高职学校亟需把高水平专业群的科学组建放在重中之重的位置。基于系统论的视角，对专业群组建理念进行分析;基于产业集群模式，将专业群组建逻...
- 专业与课程丨新工科和专业集群视角下机器人工程专业建设研究
- 摘 要 机器人工程专业是一个典型的新工科专业，同时也是一个新设立的专业，各个高校都对其建设开展积极探索和实践。基于对国内机器人领域本科教育发展现状的分析，可以看出以专业集群为形态特征的机器人专业技术人才培养模式将是下一阶段的研究重点。从新工...
- 专业与课程丨校企融合协同培养网络安全类技术技能人才的研究与实践
- 摘 要 社会基础产业全面互聯网化对网络安全类技术技能型人才培养提出新的要求。基于社会对网络安全相关专业技术技能型人才的需求，长春职业技术学院计算机网络技术专业创建了校企融合协同培养网络安全类人才的运行机制，通过构建“5331”项目化课程体系...
- 专业与课程丨聚焦核心素养的高等职业教育餐饮类专业课程体系创新
- 摘 要 核心素养作为时代教育的方向性指引，影响教育目标定位素养化转型。聚焦核心素养下高等职业教育餐饮类专业，以普适性框架为参照，以国家课程标准为依据，结合行业学者共识性价值凝练餐饮类专业素养指标内容，按照课程体系构建逻辑和素养融合路径，系统...
- 教法与学法丨职业教育的“能育”本质及其施教策略
- 摘 要 职业教育“能育”主要是指培育学生技术技能的赋能或致能教育。人类远祖时代，学会了取火、狩猎、捕鱼、采集等，就有了能育的授受和传承。从能育的价值看，能育是经济发展的能源和杠杆;能育是另一类型的教育;能育是职校生实现自我的教育。能育的本质...
- 教法与学法丨基于核心素养培育的中职课堂教学变革动因与策略
- 摘 要 核心素养是个体适应21世纪知识经济高速发展的必备品格和关键能力。中职学生核心素养与其他类型教育学生的核心素养存在一定的差异性，基于核心素养培育的中职课堂教学变革是受全球人才核心素养培养的价值牵动和我国产业转型升级对人才素养要求提升的...
- 教法与学法丨提高中职《计算机应用基础》在线教学效果的实践与探究
- 摘 要 中等职业学校开设的《计算机应用基础》课程是各类专业学生学习计算机的入门课，也是必修基础课程。应用基础课程内容包括覆盖全国计算机等级考试一级 MS Office考证、计算机应用基础学业水平考试的基础知识和专业技能。在无法与学生面对面教...
- 教法与学法丨以职业需求为导向的公安院校警察体能课程教学改革探索
- 摘 要 公安院校警察体能课程建设能够有效保障警察健康与职业能力水平。以职业需求为视角，发现公安院校警察体能课程教学中存在教学目标与职业需求有偏差、教学内容与警察职业需求不能对接、教学形式单一、教学方法欠丰富、教学考核评价缺乏科学全面性等问题...
- 创业与就业丨高质量发展背景下高职院校招生与就业协同模式的探索与实践
- 摘 要 新高考改革的实施为高职院校高质量发展提供了良好契机，直接推动了高职招生和就业工作的改革和创新。从服务经济社会发展满足市场人才需求的角度，探索高职院校招生与就业的协同工作模式，将新模式作为学校高质量发展的主要驱动力。高职院校可从招就信...
- 创业与就业丨旅游酒店人才与职业匹配度的纵向研究
- 摘 要 基于酒店管理专业学生从实习到毕业后的量化和质化数据，采用纵向研究方法持续进行三年多的数据观测，前测数据获取学生的职业价值观，后测数据则是职业表现并赋值得分。研究结果显示，酒店管理专业毕业生的职业情况大致分为闪退型、摇摆型和长跑型三种...
- 教师与团队丨中职新进教师任务引领式教案的实施情况分析
- 摘 要 通过对比中职新进教师所撰写的任务引领式教案和实际教学视频，从教学环节（任务导入、任务实施、任务梳理与巩固、练习与评价）和课堂行为类型（教学步骤与内容、学生学习活动、教师教学行为）两个维度进行分析，发现：在教案实施数量方面，导入环节、...
- 教师与团队丨新时期高职院校辅导员胜任力问题研究
- 摘 要 新时期高职院校辅导员承担着培育时代需要的高素质职业人才的新使命。通过对重庆市9所高职院校的调查，构建新时期高职院校辅导员胜任力模型，并采用层次分析法对胜任力模型两个层级中的主特征和子特征按重要性高低进行排序。研究显示，当前高职辅导员...