4月23日消息，Collins是一位自由撰稿人，过去九年间一直通过为美国学生写作业来赚钱。他居住在肯尼亚，参与了当地人称之为“学术写作”的“论文代写”行业。他的任务范围包括心理学、社会学和经济学等主题的大学论文。有时，他甚至被授权直接访问大学门户网站，以学生的身份提交测试和作业，参加小组讨论并与教授交流。到2022年，他从这项工作中赚取了每月900至1200美元。
然而，近来他的收入已经下降到每月500至800美元。Collins将这归因于ChatGPT和其他生成式人工智能工具的迅猛崛起。
Collins说：“去年这个时候，我平均每次会得到50到70个作业，包括较短的讨论，每篇大约150个字，不需要太多的研究。现在，平均而言，我只得到了30到40多个作业。”
2023年1月，在线学习平台Study进行了调查，涵盖了1000多名美国学生和100多名教育工作者。调查结果显示，超过89%的学生表示曾使用ChatGPT来帮助完成作业。近一半的学生承认在家庭考试或测验中使用了ChatGPT，53%的学生使用它来写论文，22%的学生使用它进行概述。
Collins现在非常担心，人工智能的兴起可能会长期显著减少学生对像他这样的“论文枪手”的依赖，从而影响他们的收入。与此同时，他现在也依靠ChatGPT来生成他之前曾外包给其他写手的内容。
虽然美国有17个州已经禁止代写论文，但对于在肯尼亚为自己和家人谋生的写手而言，这并不是问题。据估计，约25.8%的肯尼亚人口生活在极端贫困中，这令肯尼亚成为写手的重要中心。根据Online Labour Index（OLI）数据显示，肯尼亚占世界在线自由职业者总数的1%，在全球排名第15位，在非洲的排名仅次于埃及。约70%的肯尼亚在线自由职业者提供写作和翻译服务。
自2014年以来，John Kamau一直提供代写论文服务。他对Collins的观点有不同看法：“即使是编辑AI生成的文本以避免被检测，也需要很多时间和精力，因此不能简单地说，有了人工智能，学生就会自己完成作业。” Kamau预计，随着人工智能技术的提高，更多的学校将限制和阻止像ChatGPT这样的工具的使用。他认为，“学术作家”仍将有他们的工作，但那些使用ChatGPT的写手将从中受益。
Alfred Ongere是咨询公司AI Kenya的创始人，他认为像ChatGPT这样的大型语言模型的兴起将打乱肯尼亚的写手供应市场。他说：“一方面，写手和其他自由职业者已经意识到，像ChatGPT这样的大型语言模型具有强大功能，并在工作中使用它们。这意味着他们现在可以花更多时间进行创作，并且由于ChatGPT节省了时间，因此文章质量更好。但负面影响是，这将意味着他们的客户和供应来源转向ChatGPT和其他人工智能工具来完成他们的工作，这将导致就业机会减少。”
在美国，尽管高等教育机构尚未对ChatGPT等工具实施彻底禁止，但包括耶鲁大学在内的大学已经发布了有关使用AI的指导和建议，让教师自行决定如何在课堂上使用这些工具。
Wade Brian是一名就读于肯尼亚金融专业三年级的学生，他在业余时间提供代写服务。他称自己不会使用ChatGPT来完整撰写作文，因为那可能会损害信誉和未来的作业。相反，他将其使用限制在类似于谷歌的内容搜索方面。
Brian认为最近他的业务变差了。他说：“去年我开始做这个时，作为一个业余者，第一个月我完成了30个任务。随着我变得更加熟练，我每个月可以做60个。去年最多的一个月我赚到了40,000肯尼亚先令（约合296美元）。”然而，到了三月份，Brian仅得到了不到10个任务。他说：“我不是没在寻找工作，但我连1万肯尼亚先令（约合74美元）都没挣到。”
生成式人工智能的兴起让教育工作者的工作更加具有挑战性。罗彻斯特大学计算机科学系的副教授Christopher Kanan已经开始在课堂上进行现场测试，以应对ChatGPT等工具的广泛应用。
他在学校网站上解释说：“现在更难区分谁知道什么，谁从ChatGPT等工具中获取帮助。”他同时明确表示，AI工具不会消失，而且会快速发展。
宾夕法尼亚大学沃顿商学院的副教授Ethan Mollick则对ChatGPT采取了更加开放的态度。他称：“说实话，即使我不要求使用，我也可能无法阻止学生使用。”
与此同时，在肯尼亚，帮助美国学生作弊的“枪手”现在要争取更少的任务。
“今年第一季度已经过去，以前是高峰期，因为学生回到大学上课，他们有很多作业要完成，”已经在这个行业工作了四年的写手Adrian Nyanga说。
“但我今年看到了任务量的下降，所以现在已经没有高峰和低谷季节了。这很糟糕，”他说。“请记住，过去几年已经有很多写手加入了这个行业，他们已经越来越难以找到工作，现在由于AI的出现，可用工作的数量更少了。”（易句）
（本文由AI翻译，网易编辑负责校对）