《艺术评鉴》杂志_艺术评鉴2019年第10期杂志封面
艺术评鉴2019年第10期目录
- 征稿函
- 蒙特威尔第“激动风格”和C.P.E.巴赫“激情风格”之比较
- 中国钢琴练习曲研究之薛维恩《中国五声音阶钢琴练习曲》
- 影视剧“热播”为何插曲“遇冷”之探讨
- 关于吴歌地域范围的研讨
- “秦派二胡”的艺术特点与发展探析
- 丹青与水墨——中国画概念之变再梳理
- 对于唐卡艺术之审美价值与创新性问题的思考
- 论中西方绘画美学之比较
- 斯克罗威尼礼拜堂湿壁画研究
- 威廉·布莱克的插图艺术
- 数字绘画的表现技法体系构建
- 浅谈素材收集在绘画创作中的作用影响
- 论徐沛东民族风格声乐作品的审美意蕴
- 民族音乐的传统、创新与未来——以安达组合音乐为例
- 恩施土司城的音乐表演对土家族文化传播的影响
- 《云岭音画》的调式分析及音乐表现
- 王建中钢琴作品《浏阳河》艺术分析及演奏技巧探讨
- “洮岷花儿”的音乐形态及特点
- 古筝摇指技法的特点及流派探究
- 铜管乐器在交响乐队中的价值分析
- 试论声乐技巧在歌唱艺术中的价值和作用
- 视唱练耳在合唱指挥中的重要性
- 浅谈小提琴在电影音乐中的运用
- 钢琴演奏者的心理分析与调控
- 钢琴演奏技巧对音乐表现力的重要性
- 浅谈古风音乐创作的推广成就及发展问题
- 浅谈西班牙弗拉门戈音乐艺术
- 浅析舞蹈在当代印度电影中的作用
- 现代舞对于中国民族民间舞蹈的借鉴与融合
- 浅谈民间舞的创新与发展研究
- 论崔承喜舞蹈作品《母亲》的悲剧性分析
- 信仰与生命的对话——浅谈叙事舞蹈作品《转山》的创作特点
- 试论想象力在舞蹈表演中的作用——以舞蹈《我等你》为例
- 试析现代舞《陌生人》中的隐喻性表达
- 论幼儿群舞创作中舞台调度技法
- 互联网时代高校音乐教育之展望
- 音乐教师教育U-S共同体的构建价值与协作方式
- 启蒙教材视野下的教学思考——以《约翰·汤普森简易钢琴教程》为例
- 传统音乐文化教育融入钢琴教学改革的初探
- 钢琴教学管理初探
- 新就业形势下专业钢琴即兴伴奏课程教学改革
- 普通高校音乐专业钢琴教学中音阶的教学难点分析及解决
- 普通高校音乐专业技法类课程“导控式”教学模式研究
- 视唱练耳教学中“内心音乐听觉”的培养策略
- 视唱练耳新高职音乐教学中的互动模式分析
- 合唱的“快乐歌唱”训练教学探究
- 新时期高职高专院校合唱指挥教学创新探析
- 多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用探讨
- 扬帆起航助力国培实践 劈波斩浪引领教师发展——西安音乐学院国培项目
- 逆向教学模式在中学音乐教学中的运用研究——以《欢乐颂》一课为例
- 乡土音乐进课堂的教学研究——以教学设计“畲家孩子真幸福”为例
- 试论中学古筝实践课如何提高学生艺术实践性
- 浅谈小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
- 小学音乐课堂中葫芦丝教学的方法与价值
- 提升幼儿教师音乐素养视角下的学前教育音乐课程改革探讨
- 学前教育专业乐理视唱练耳课程教学
- 高校舞蹈教育的方法与目标研究
- 高校民族民间舞蹈教学改革现状研究
- 民族民间舞蹈的教学改革现状与对策研究——以重庆旅游职业学院为例
- 高职舞蹈教学与传统文化相融合的有效路径概述
- 高职艺术院校古典舞教学之我见
- 高校美术鉴赏课程的教学研究
- 儿童美术教育中的创造性思维能力培养初探
- 论美术学习中兴趣因素的激发
- 美术教育中版画教学对策探讨
- 幼儿师专美术教育专业课程体系建设路径研究
- 论速写人物审美表现的具体性和特殊性——由艺考速写人物训练模式谈起
- 初中美术“综合·探索”课的教学方法探寻
- 浅谈多元评价课堂作业在培育学生美术核心素养的作用
- 生本教育理念下的初中美术高效课堂构建
- 浅谈美术课程中传统文化价值观念的传承
- 非遗文化进高校的传承教学研究——以传统剪纸为例
- 浅谈中职学校《三维动画》课程的教学与实践
- 农村小学本土化艺术教学
- 生前一心为民,逝后万众怀念——河南省豫剧三团演出豫剧《焦裕禄》观后感
- 复仇与赎罪:论戏剧《琼斯皇》中的神话隐喻
- 救赎·自由·信仰——论述电影《肖申克的救赎》
- 从《霸王别姬》看程蝶衣双重性格视角的悲剧
- 浅析热门剧集《都挺好》中的女性形象
- 中国公共艺术概念界定发展研究
- “北京民俗文化”在儿童绘本中的艺术性探究
- 上高道情艺术的民俗化初探
- 听蔡英莲教授“形象发声方法”有感
- 人工智能时代的艺术革新探析
- 中美高校数字艺术类专业对比分析
- 关于舞台监督的管理艺术
- 浅析动态图形中人物角色的设计
- 书法
- 图画
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