目录
- 卷首语丨勇敢的阶梯
- 滑滑梯游戏是大部分孩子最喜爱的体育器械之一，也是一部分成年人的童年记忆。但对于我们班的一位小朋友来说，可能并不是最喜欢的。 我们班门前有一个旋转式的滑滑梯，孩子们需要通过一段攀绳登上滑滑梯顶端，然后滑下来。升入中班后，小朋友们终于如愿以偿地...
- 理论与实践丨绘画启蒙实践
- 【摘要】美术作为幼儿园的一门重点学科，在开发幼儿创造力、想象力、智力方面效果显著。学习美术对幼儿身心成长带来的益处是其他学科无法代替的。针对幼儿开展涂鸦教学实践所起到的作用远高于传统美术教学方式。基于此，本文将重点针对幼儿的身心特点及情感表...
- 理论与实践丨陶行知“爱满天下”教育理念的践行探究
- 【摘要】陶行知作为我国近代著名的教育学家，“爱国”、“爱民”、“爱教育”是他提出的主要教育理论指导——“爱满天下”的显著特点，作为教育的核心思想，这种教学理念得到了越来越多教学者的高度认同。为此“爱满天下”成为了现阶段越来越多教育工作者的教...
- 理论与实践丨提速幼儿园教育“去小学化”改革研究
- 【摘要】随着社会经济水平的不断发展，家长们对于子女教育越发重视。由于教育竞争越发激烈，越来越多年纪尚小的孩子早早地便背负了过重的课业压力，这也导致了很多幼儿园在教学过程中过早的“小学化”。这样拔苗助长的教学方式不利于孩子的健康成长。本文主要...
- 理论与实践丨浅谈扑克牌在大班建构区的运用价值
- 【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“应因地制宜地为幼儿创设游戏的条件，游戏材料应强调多功能和可变性”。扑克牌是我们日常生活中常见的物品，能否将扑克牌作为一种特殊的材料，引入到幼儿园大班建构游戏当中呢？这种特殊的搭建游戏能帮助幼儿获得...
- 理论与实践丨浅谈如何有效开展幼儿园表演游戏
- 表演游戏是幼儿游戏的一种，是儿童根据故事内容扮演角色，以语言、动作、表情等表演形式再现故事或童话内容的一种游戏。表演剧本可能是现成的，也可能需要教师和儿童合作甚至是儿童独立编写。表演游戏能发展幼儿集体观念，提高幼儿人际交往能力，促进良好个性...
- 理论与实践丨自然缺失现状下的幼儿园自然教育解析
- 【摘要】幼儿进行自然教育应该结合幼儿身心特征，在教学中潜移默化地培养幼儿自然意识。在幼儿园的自然教育课程中幼儿园教师带领幼儿们进行亲近自然、回归自然、探索自然的实践活动。幼儿园通过对幼儿开展自然教学，有效避免幼儿患上“自然缺失症”。幼儿园对...
- 理论与实践丨操作与探索
- 世界进入到21世纪，这是一个知识不断更新、科学技术迅速发展的时代，也是一个充满了竞争与拼搏的时代。幼儿将是国家的栋梁，所以幼儿园应怎样施行高素质的教育？为将来培养富有创造性的人才，打下坚实的基础。我觉得必须要开拓以操作能力、探索精神能力、创...
- 教学研讨丨幼儿园绘本阅读指导应注意的几个问题
- 【摘要】绘本是启迪幼儿成长的主要教学工具，幼儿可以从绘本当中汲取到许多知识与理念，但在绘本阅读当中也会出现一些问题。本文通过实例论证的方式，指出阅读问题并给予相应的策略。通过本文所给予的策略，教师将会在今后的教学当中，纠正幼儿阅读绘本时的一...
- 教学研讨丨绘本阅读游戏化的探究
- 【摘要】对于幼儿来说，他们正处于思想行为尚未健全的阶段，对一切的事物都有着极强的好奇心。绘本阅读能够培养幼儿全面发展的综合能力，但是一味地去追求阅读教学，会使幼儿感到枯燥和无聊。在这种情况下，如果能够设置游戏化的绘本阅读教学，能够在一定程度...
- 教学研讨丨大班幼儿情绪管理能力现状的差异分析
- 【摘要】幼儿情绪问题日渐成为儿童心理学领域研究的热点。本文以Y区五所幼儿园为例，从大班幼儿情绪管理能力的情绪控制、情绪知觉、情绪运用三维度，结合幼儿性别和健康状况的差异性进行分析研究。 【关键词】大班 幼儿 情绪管理 差异 随着社会的...
- 教学研讨丨幼儿园区域活动中分享交流环节的组织策略
- 在组织区域活动中，分享交流环节是非常重要的。该环节主要通过师生间，生生间的交流、讨论、分享、梳理、分析等过程，帮助幼儿解决问题，梳理经验，分享作品与成果的喜悦，激发幼儿对游戏材料和活动的兴趣。教师也可以在这个过程中帮助幼儿延续游戏的快乐和精...
- 教学研讨丨浅谈幼儿园中的红色教育
- 红色教育承载了我们所需要的民族精神、革命精神和爱国主义精神。她是幼儿教育的重要组成部分，是贯彻党的教育方针政策的需要。作为幼儿园教师应适时对幼儿进行红色教育，促进幼儿茁壮成长。 幼儿时期是儿童成长的关键阶段。在幼儿园中开展红色教育，不仅是德...
- 教学研讨丨幼儿教育中的个别化教学之我见
- 随着时代的不断进步，传统的幼儿教育模式已经渐渐地被淘汰了。而本文所提到的个别化教学是一类较为新颖、先进、科学、适应时代发展的教学思想，其核心内容是最大化创造利于幼儿成长、发展的教学条件，并且时刻关注各幼儿的特点。从而做到有针对性地对幼儿展开...
- 教学研讨丨一书一世界，童趣启童智
- 【摘要】一本绘本就像一个充满未知的奇趣世界。形象、趣味化的绘本元素有助于幼儿开阔视野，启迪智慧，能有效帮助幼儿的注意力、记忆力、观察力、想象力以及思维能力循序发展。早期阅读对幼儿身心和谐成长，探索认知世界、发展文化素养都具有重要的引导价值，...
- 教学研讨丨“阅”读书 “悦”生活
- 【摘要】阅读学习是学龄前儿童日常生活的一部分，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中包括入学要求和阅读要求，是幼儿园管理的主要语言目标。幼儿园各式各样的阅读区也如火如荼地开展起来。本文从在日常教学中的实践经验入手来阐述幼儿园阅读区的创设与使用策略...
- 教学研讨丨浅谈现代信息技术在幼儿色彩能力培养中的应用
- 【摘要】色彩是生命的象征，正因为世界上有了色彩，才使各种物体光彩夺目。信息技术作为一种新型的教学形式在幼儿园的教学过程中被广泛运用。《幼儿园教育指导纲要》中再三强调了一点——让幼儿用自己喜欢的方式大胆地表现自己的情感和体验。如何利用信息技术...
- 教学研讨丨浅谈信息技术与幼儿园科学活动的有机融合
- 【摘要】信息技术集图片、图形、文字、图像、动画、音频、视频、影像、表格等运载信息为一体，把枯燥、静态的内容融入到思维空间，产生极其活跃的动态画面，使活动内容更形象、更生动、更充实，直接刺激幼儿的视觉与听觉感官，激发幼儿对活动的学习兴趣。 【...
- 课程建设丨信息技术环境下幼儿园德育的新视角
- 【摘要】在科学技术快速发展时代，信息技术已经成为当前教育发展的重点。通过使用信息技术，能够将丰富的教育内容引入到教学中，使得教育效果明显提升。因此，在幼儿园德育中要充分展现信息技术优势，保证德育的丰富性与趣味性，让幼儿在潜移默化中接受德育。...
- 课程建设丨幼儿园 “全阅读”课程审思：内涵、问题与实施
- 【摘要】全阅读课程的构建是源于对“不完整”儿童的深层思考，从经验获得和儿童发展的视角以及儿童哲学的高度来审视与重构探究幼儿园阅读体系。幼儿在多种多样的经历中最终形成完整经验。完整经验是幼儿园全阅读课程的起点和归宿。它从全面育人的角度，倡导阅...
- 课程建设丨幼儿园音乐教学游戏化的探究与实践
- 【摘要】幼儿教育是当前我国教育改革工作的重心，而对幼儿综合素质的有效培养一直以来都是幼儿园的核心发展方向。音乐能够提升幼儿的人文素养，而游戏能够显著提高幼儿的学习兴趣。音乐教学游戏化是近年来广受幼儿教师关注与重视的一种新型教学模式，它对幼儿...
- 课程建设丨儿童立场视域下的幼儿园课程探索与实践
- 随着幼儿园课程游戏化改革，这几年“以儿童为中心、儿童视角的课程”成为幼教领域的“高频词”。课程对于幼儿发展来说至关重要。一种适宜的课程能促进每一位幼儿获得至真、上善、完美的和谐发展。在当前的幼儿园课程实施情况中存在着普遍性问题：幼儿主体参与...
- 课程建设丨遇见“你”便如“影”随形
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力是幼儿科学探究的核心。”影子是我们生活中司空见惯的现象，同时也一直是孩子们感兴趣的话题。不管是小小孩...
- 课程建设丨让幼儿走进快乐的戏曲艺术世界
- 【摘要】戏曲艺术是中华民族的文化瑰宝。从小接触优秀戏曲艺术作品，感受戏曲艺术的丰富和优美，有助于萌发幼儿审美情趣，让幼儿形成初步的民族意识和民族情感。在课程游戏化建设的背景下，我们通过“丰富资源，激发活动兴趣”“丰富形式，感受戏曲魅力”“丰...
- 课程建设丨如何开展幼儿体育活动
- 【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出，在组织幼儿从事体育活动的时候，要根据其身体发育的特点以及年龄结构，设置合理的活动方式，与幼儿的需求和体能相适应。因此，在幼儿园的体育活动教学中，教师需要严格遵循这一原则，根据幼儿身心特点，科学设计活动方...
- 管理论坛丨走有温度的幼儿教育之路
- 我园是一所农村园，面对全体教职工、幼儿和家长，我用最真的心和爱走进她们的心扉，让每一位新华园人都感受到教育的温暖与幸福。在“共商、共研、共提升;共慧、共爱、共成长”的办园理念下，我园用汗水与智慧引领幼儿、家长和教师实现“三位一体”的幸福观、...
- 游戏与玩具丨民间游戏在农村幼儿园中的具体应用
- 【摘要】民间游戏蕴藏着深厚的文化底蕴，也是我国传统文化的展现形式之一。对此，教师应该积极利用各种各样的民间游戏开展幼儿园教育，充分激发幼儿的思考能力和创造能力，这样就能够启发他们的思维，丰富他们的灵感，刺激他们的多重感官，以此构建出更加完整...
- 游戏与玩具丨巧用大数据 游戏促成长
- 【摘要】幼儿教育要顺应电子信息快速发展的时代潮流，幼儿园利用“大数据”改善活动创设质量，从传统“粗放式”模式转变为“集约式”模式。在教学活动规划、资源配置等方面，实现数据化精确管理。本文从游戏内容创设、游戏投放时机、游戏小组构成、游戏评价模...
- 幼教叙事丨孩子，把你的手给我
- 【摘要】“爱满天下”是我国现代人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，它是对历史上第一位职业教育家孔子提出的“有教无类”主张的继承与发展。教育的核心是热爱学生，陶行知认为，教育者的责任就是“不辜负机会，利用机会，能用望远镜去找机会，会拿灵...
- 活动案例丨户外自主性沙水游戏的实录与初探
- 观察时间：2020年9月 观察地点：户外沙水游戏区 观察对象：大班幼儿 游戏背景： 沙水游戏是幼儿自发自主的与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动，幼儿在开放、自由、宽松、动态的游戏环境中生成了自主游戏“灭火小能手”。户外游戏一如往常，既深...
- 环境创设丨幼儿园班级主题墙环境创设初探
- 【摘要】幼儿园主题墙创设与幼儿的生活、学习存在着紧密的联系，它是一门“隐性课程”，潜移默化地影响着孩子的行为。幼儿园墙面环境作为教师实施幼儿园课程的“主战场”之一，在时空转换中体现出教师对课程理念、价值层面的判断，是教师课程领导力不断提升的...
- 家园共育丨刍议家庭教育在幼儿成长中的重要性
- 一部《都挺好》引发了对原生家庭的讨论，多起少年辱母甚至弑母案更是让亲子关系成为关注焦点。其实，不论原生家庭还是亲子关系，都归属于家庭教育的范畴。这些事情的发酵，让以学校教育为主的我国，逐渐开始认识到家庭教育对孩子尤其幼儿成长的重要性。本文将...
- 家园共育丨家园共育模式下信息化价值的分析
- 【摘要】本文重点分析幼儿园家园共育模式下信息化价值。依据当下影响幼儿园家园沟通的因素，从创建丰富的信息渠道，提升幼儿园与家长的联系频度、建设网络家长学校，帮助家长形成正确的育人理念、制作完善的亲子计划表，促使家长积极主动参与亲子活动这几点进...
- 家园共育丨孩子上小学，您准备好了吗?
- 由幼儿园向小学过渡是孩子成长过程中一个重要转折期，由于生活习惯发生了变化，课业也有所增加，许多孩子在进入小学后会出现疲劳、消瘦等焦虑现象。那么，即将成为小学生家长的您，是否也会出现心理焦虑呢？面对焦虑，您是否可以理性地处理自己的情绪，心态平...