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- 教育心语丨努力成为一名优秀的教师
- 捷克教育家夸美纽斯曾说：“教师是太阳底下最伟大的职业”。每一位教师都穷尽毕生之所学教育学生，传道受业解惑，孜孜不倦，鞠躬尽瘁，为国家、为社会培养出一批又一批栋梁之才。因此，现在越来越多的毕业生选择教师这一职业，进入各级各类学校成为一名教师，...
- 原理探究丨简单教学的提出、概念与结构
- 摘要：简单教学指基于育人本质规律，培养人力本真目标，以学生自学为主、以课堂教学为主阵地，聚焦课堂核心结构操作程式研究与实施；以人人上好课，人人学好课为价值追求的一种易于理解、易于操作、易于推广的教学理论。教师通过设计上与实施上的要点与具体要...
- 河北省规划课题专页丨县域初中学校综合实践活动课程实施现状研究
- 摘要：与城区学校相比，县域初中学校条件相对落后，基础薄弱，开展综合实践活动的难度较大。但是，县域初中学校也有自己的优势，农村本身就是一片广阔的天地，具有较为丰富的课程资源。学校要扬长避短，避开不利因素，将综合实践活动课程纳入学生考核范围；吸...
- 河北省规划课题专页丨优秀传统文化对学生综合素养提升的策略研究
- 摘要：在全面倡导“立德树人”的教育背景下，学校需要借助优秀的传统文化提升学生的综合素养。在教育實施的过程中，学校可以力求通过基础策略、人才策略、全科策略、课外策略、合作策略、实践策略等六大策略，来解决传统文化教育实施上的一些难题，从而明确学...
- 德育研究丨论新时代思想政治理论课课堂教学改革与创新
- 摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对新时代学校思政课程改革提出了新的要求。思政课程教学改革需要创新教学方法，思政教师可通过经典案例教学法，...
- 德育研究丨城乡结合部小学生不良行为习惯探因及对策
- 摘要：城乡结合部区域小学生是教育发展中一个比较特殊的群体，他们身上表现出的不良行为习惯是不容忽视的教育问题。小学生在低学段时期所养成的行为习惯不仅影响他们当下的学习生活，也关系到他们今后的社会生活。课题组通过问卷调查、访谈和实地走访的形式，...
- 热点聚焦丨大数据时代下学生面临的挑战
- 摘要：信息技术的快速和深入发展开启了以网络为平台、数据爆炸式增长为标志、云计算为支撑的大数据时代。其具备海量信息、实时监测、精准预测、反馈客观等特征。在大数据时代下，学生学习呈现内容丰富化、时空无边界化、方式灵动化的特点。但是信息技术是把双...
- 管理研究丨区域普教科研的现状之思
- 摘要：教育科学研究对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。根据调查结果显示，目前教师虽然参与普教科研的意愿较强，但是受功利性目的及研究措施不到位等因素的影响，教师参与普教科研的状况不甚乐观。由此，省级与县级的规划办与科研机构需改进以往...
- 管理研究丨国内小学课后托管服务研究述评
- 摘要：小学课后托管服务日益成为广大学生家长关注的教育热点难点问题之一。目前，国内对小学课后托管服务研究尚处于起步阶段，文献资料较少，研究相对薄弱，有待加强。我国课后托管服务存在诸多不足，缺乏长远的制度设计，相关法律法规不健全，师资配备标准不...
- 管理研究丨新高考制度下普通高中选课分层走班实施策略
- 摘要：隨着新高考制度的改革，学校需要经过分析研判、有序推进、强力保障等三个环节，有效实施新高考选课走班制。为此，学校需要变革班级组织方式，采取行政班和教学班双重管理的制度。在此过程中，学校既要整合资源、研判问题；又要调研指导、差异分层，并要...
- 管理研究丨疫情期间线上教学过程研究
- 摘要：在混合式教学课程中，“超星平台”作为教学资源的载体和教学过程的“记录者”，可为学校的日常课程提供学习资源，并为学情统计、课堂活动、作业发布及课后信息收集提供辅助。同时，为了加强与学生的互动，教师可以在课堂教学中将“超星”作为直播授课和...
- 管理研究丨“互联网+”时代教师教学创新能力及构成分析
- 摘要：“互联网+教育”使教师不得不面临新的教学挑战，教师教学创新能力对于创造性解决教学中的问题及提高课堂教学质量具有重要意义。当前教师教学创新能力是指教师创造性解决教学问题、培养学生创新性思维的能力。从教师自身发展的角度，教学创新能力由教学...
- 幼教研究丨新建公办幼儿园保育工作中的问题及对策研究
- 摘要：幼儿园保育工作的顺利开展对于师幼良好关系的建立和幼儿的健康成长有着十分重要的作用。保育工作也是幼儿园开展生活教育的重要方式，可以在一定程度上培养幼儿良好的学习和生活习惯；也可以推动幼儿园的健康发展。通过发现新建公办幼儿园保育工作中存在...
- 幼教研究丨幼儿园开展户外体育游戏的实践与探索
- 摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。幼儿由于其身心发展阶段不同，其动手能力、游戏需求亦有所不同。幼儿园应当根据幼儿的不同年龄特点设计、探究具有弹性的户外体育游戏方...
- 幼教研究丨论幼儿游戏教学的整合创新
- 摘要：游戏是幼儿园教学中最主要的活动形式。教师游戏活动创设质量的高低，直接决定了幼儿知识和能力的教学效果，影响到幼儿的身心健康发展。教师要将游戏资源的整合创新作为教学研究的重要课题，充分开发和挖掘游戏活动资源，创新游戏设计形式和演绎方法，切...
- 专题述评丨试论劳动教育的价值、特征及实践路径
- 摘要：劳动教育是新时代背景下学校教育的重要内容之一。劳动教育有其独特的育人价值，既可以提升学生的劳动意识，培养劳动精神，又可以与德智体美四育共同促进学生的全面发展。学校在开设劳动教育课程体系时，需结合劳动教育的教育性、实践性、整合性、时代性...
- 专题述评丨浅谈中小学教师教育惩戒的实施
- 摘要：赏识教育和惩戒教育是学校教育的一体两面。赏识教育的目的是激发学生积极主动的向善向美的内心；惩戒教育的目的是使学生树立规矩意识，使其严于律己。为了更好地规范教师教育惩戒的实施，党中央出台一系列政策，鼓励教师依法合规、合情合理地行使教育惩...
- 专题述评丨初中教育惩戒现状调查研究
- 摘要：在学校教育中，只有激励和赏识教育是不完整的，适当的教育惩戒能促进学生身心健康发展。为了解当前初级中学教育惩戒的现状，课题组通过整群随机抽样对张家口市三所乡镇、市郊、市区的部分初中教师、学生和家长分别进行了问卷调查。并基于此，提出厘清教...
- 文化构建丨现代学校环境改进审思
- 摘要：学校环境对于特定的学生群体而言，是直接或间接影响学生学习、生活的所有外部条件的总和。一所学校在发展中，应注重学校环境的教育性，注重以学生为本，指向学生成长本身。在此过程中，学校应坚持环境育人的宗旨，在处理好物质环境和文化环境关系的前提...
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