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- 卷首语丨基于同理心视野下班级管理创新策略探究
- 【摘 要】如何做好班级管理工作，是广大教师应不断思考的问题，在新时期，班级管理工作也要不断注入新的活力与生机。基于同理心视野下班级管理创新策略，能够切实凸显教师的管理水平和人性化特征，并切实增强学生参与活动的积极性。对此，本文将结合实际情况...
- 教学应用丨基于项目式学习的小学科学教学研究
- 【摘 要】项目式学习是一种科学有效的学习模式，要求从问题出发，坚持以学生为中心，以教师为指导，通过完成项目任务的方式达成教学目标。随着课程改革的深入和新型教育理念的渗透，项目式学习受到了教育工作者的重视，这种学习方法也开始在小学科学教学当中...
- 教学应用丨思维导图在小学英语词汇教学中的实践运用
- 【摘 要】思维导图具有延展性、发散性的特点，围绕着一个主题，可以讲授有关这个单词的使用情景、用法特点、固定场所、词组搭配等等，基于放射性的有效图形思维能够帮助学生建立起知识之间的有效联系。小学作为英语学习的起点和基础，思维导图的应用能够很好...
- 教学应用丨依托“互联网+”开发幼儿园隐性课程实践例谈
- 【摘 要】新的课改视角和新技术支撑下，幼儿园隐形课程的开发不可或缺。资源开发上，应该重地方游戏、重时政热点、重本土文化;课程实施上以生为本，或补充于课堂教学、或滋补于室外教学、或偶用于主题活动;隐形课程呈现和评价上，多元、多侧向、立体、高效...
- 教学应用丨“互联网+”背景下教师专业发展共同体的建构模式和策略
- 【摘 要】“共同体”是指为了同一个目标而聚集在一起的一群人，教师专业发展共同体是指教师在整个专业生涯中在专业组织培养和管理中进行持续的专业学习，实现专业自主的过程，帮助教师群体与教师个体向专业化发展。在“互联网+”的背景之下，教师专业发展共...
- 教学应用丨混合学习模式在小学高年级英语阅读教学中的应用
- 【摘 要】混合式学习就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。小学高年级学生已经具备了一定的英语阅读能力，因此在阅读指导过...
- 教学应用丨浅谈小学数学课堂教学中的“以学定教”
- 【摘 要】以学定教是新课改背景下提出的一种创新性教育理念以及教育模式，顺应了素质教育的发展潮流，同时也对当前的核心素养教育发展带来了积极的推动作用。把握以学定教原则，能够让课堂教学显现出更大的活力和生机，也可以进一步增进教师对学生的了解，密...
- 教学应用丨“游戏教学法”在英语词汇教学中的实践研究
- 【摘 要】随着我国新课程教育改革的不断深化发展，对于我国英语教学之中词汇的教学也提出了新要求、新方法。“游戏教育法”是近几年我国英语教育领域最新引进的方法，针对于当下我国单词教学过于枯燥等情况而提出的颇具影响力的方法。单词、词汇的学习是英语...
- 教学应用丨信息技术与小学英语课堂教学的深度融合
- 【摘 要】信息技术对于英语的影响已经越来越大，更多的学校选择使用多媒体来进行英语相关的教学活动。这种教学方式可以更好地符合小学生年龄段的特点，激发学生上课的兴趣，让学生在课堂之中处于主体地位。本文以此为基础，就信息技术与小学英语的融合做了分...
- 教学应用丨浅析核心素养下小学语文教学同课异构的价值及策略
- 【摘 要】出于新课改纵深化和教师专业化发展等需要，当前小学语文教师需要不断提升教学设计能力来解决在设计理念、内容等方面存在的问题，并思考如何在突出所教学科认知特征的前提下，尝试设计体现教师自身教学风格的教学方案来满足学生的个性化学习需求。而...
- 教学应用丨建构有术，指导有方
- 【摘 要】户外建构游戏是幼儿教育的一种新型教学类型，具有操作性、创造性、艺术性特点，是幼儿园课程的重要内容之一。在游戏过程中，需要教师营造宽松的环境，进行深入观察与指导，支持幼儿对材料的探索，并在游戏后开展交流分享，保护幼儿的游戏激情，丰富...
- 教学应用丨试论多元化导入在小学语文课堂教学中的运用
- 【摘 要】小学语文是小学生必学的基础课程，是所有学科中最重要的学科。多元导入教学方式是提升学生学习兴趣的重要手段，也能优化整体的语文教学质量。基于此，为了不影响学生的学习效率，每一个语文教师都要积极探究多元导入式教学形式在小学语文教学中的运...
- 教学应用丨基于微课的小学英语德育教学探究
- 【摘 要】当今世界发展局势是学生力竞争的时代，运用技术变革学习方式已经势在必行，而小学英语德育课程也应该是全面发展的媒介。运用微课技术拓宽教育教学的时间及空间，为不同学习层次的学生提供学习研究的资源;在通过微课学习重难点的同时，学会学习的方...
- 学科教育丨融入德育，让数学课堂更有魅力
- 【摘 要】德育教育在小学阶段占有非常重要的地位，而数学也是一门重要的学科，教师应该在教学过程中融入德育教育，这有利于让学生更加真切的体验生活，培养学生良好的思想道德品质，形成良好的行为习惯，提升学生综合素养，构建魅力数学课堂。 【关键词】小...
- 学科教育丨数学核心素养下小学生动手操作能力培养策略探索
- 【摘 要】在数学核心素养背景下对小学生动手操作能力的培养，对数学教学与小学生的发展都有积极的推动作用。学生的认知过程是从感性到理性，从直观到抽象的认知，在小学数学学习过程中学生们都会感觉非常的困难，通过加强动手操作能力的训练，让学生初步了解...
- 学科教育丨基于核心素养下几何直观教学的探讨
- 【摘 要】核心素养的培养是新课标对小学数学教学目标的全面诠释，它旨在培养学生的数学应用能力，对数学的感知能力。几何直观在小学数学教学中有着广泛运用，它对培养学生的数学理解能力有着重要作用。教师可以借助于几何图形将抽象的知识变得更加的直观化，...
- 学科教育丨浅谈在小学数学课堂中渗透趣味教学策略
- 【摘 要】兴趣是学生学习最好的老师，趣味教学在一定程度上激发学生的学习兴趣，让学习变得更有趣。活跃的教学方式有利于挖掘学生的潜力，可以让学生更快的掌握数学知识，提高自身的数学水平。本文将针对小学数学课堂中渗透趣味教学进行分析和探究。 【关键...
- 学科教育丨培智低学段生活数学数概念的教学策略分析
- 【摘 要】培智低学段的学生年龄一般比较小，不仅如此，由于智力先天存在一定的缺陷，所以在教学活动中，数学概念十分难以教学，教师尝试了很多的方式，效果依旧有限，在教学方式摸索的过程中，教师发现生活数学的教学方式能够有效提升学生的接受能力，从而让...
- 学科教育丨小学数学课堂教学导入的方式
- 【摘 要】随着课程改革的全面实施，小学数学课堂教学也迎来了改革和创新，学生的课堂学习效果和学习体验也越来越受到重视。课堂导入作为一堂精彩数学课必不可少的重要环节，不仅能够快速集中学生的课堂注意力，激发起学生的学习兴趣和求知欲，同时也为学生进...
- 学科教育丨浅谈如何提高农村留守儿童学习数学的兴趣
- 【摘 要】对农村留守儿童来说，学校的教育工作极为重要，提高儿童们的学习兴趣，也成为教师焦头烂额的主要大事，随着近年来教育方面的改革，农村学校更是成为教育改革的重点。兴趣引导是数学学科教学中的重中之重，对于农村学习中的数学更是困难且重要，本篇...
- 学科教育丨如何在小学数学课堂教学中培养学生核心素养
- 【摘 要】在新时期的教育环境下，培养学生核心素养是适应教育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。因此，作为一名正处于新课程改革发展中的小学数学教师，应本着立德树人的教学思想，基于对学生身心发展规律的认识，采取科学的程序和方法展开数...
- 学科教育丨小学数学教学中学生创新意识与能力培养策略的分析
- 【摘 要】新课改的推进，越来越多的小学数学老师开始注重培养学生的创新意识和综合能力，这有助于开拓学生的数学学习思维并提高数学学习能力。本文从了解创新意识的定义入手，结合培养学生创新意识的原则来探讨小学数学具体教学策略，致力于更好地培养小学生...
- 学科教育丨科学设计悬念，提升数学课堂教学效果
- 【摘 要】“学而不思则罔。思而不学则殆。”我们在小学数学课堂上也要注重学思结合，引导学生在数学知识的学习中多多思考。设置悬念的教学方法能够让学生带着疑问去学习知识面不断探索和追寻问题和方法，有助于培养学生的数学思维和解题能力。 【关键词】小...
- 学科教育丨引导学生在动手操作中培养空间观念
- 【摘 要】在小学数学中，《空间与图形》的内容较为抽象，学生不能快速地理解、掌握相应的知识点，因此其是教学的难点，也是学生学习的难点。教师要想让学生有效地掌握《空间与图形》的知识，关键在于通过引导学生动手操作培养其空间观念，将抽象的知识点具象...
- 学科教育丨探究小学数学课堂中的预设与生成
- 【摘 要】基于分析小学数学课堂中的预设与生成。首先分析出预设与生成之间的关系，预设是生成的前提，两者存在相互转化与依存的关系。其次分析出通过精心预设，课堂留白;结合进程，调整预设;放弃预设，创造生成三种途径，让预设成为生成这块土壤的催化剂，...
- 学科教育丨兴发教学在语文生活化教学中的实践例谈
- 【摘 要】在生活化语文教学中运用兴发教学，一要激发学生的求知热情，让学生的心灵走进教材，走进生活的意境;二要注重自学，使学习更加高效;三要注重主题学习，让教材的思想、意识、价值观潛移默化影响学生。做精做细做实“兴发教学”在小学语文中的成功运...
- 学科教育丨浅议小学语文阅读课的拓展与延伸
- 【摘 要】阅读习惯的养成是人生成长中最重要的一环，尤其对于成长在农村的孩子，养成阅读习惯，对孩子未来的可持续发展起着有效延伸作用。平时教学中，教师要结合单元学习主题，做好拓展;根据学生个人喜好，分类拓展;根据班级特色活动，综合整理;结合平时...
- 学科教育丨言语生命的丰富：群文阅读不可或缺
- 【摘 要】为了进一步调查群文阅读的实施效果，我们从议题设计、思维提升、阅读习惯、交流合作、阅读策略、阅读兴趣等多个方面和角度出发，对学生进行了以前后对比为主线的问卷调查。数据表明，学生方面，由“浅层阅读”到“深度阅读”;教师方面，由“初尝喜...
- 学科教育丨在小学语文教学中如何运用陶行知教育思想探究
- 【摘 要】陶行知教育思想中一个重要内容就是生活即教育。在小学语文课程教学过程中，语文老师要高度重视渗透陶行知教育思想，将陶行知教育思想真正地运用课程教学工作中，从而让小学语文课程教学将自己的特色和魅力充分地发挥出来，推动小学语文课程教学质量...
- 学科教育丨低年级语文加强写字指导的研究
- 印度前总统尼赫鲁对汉字作出这样的评价：“世界上有个伟大的国家，它的每一个字都是一首美丽的诗，一幅美丽的画，这个国家就是中国。”汉字是世界上最古老的文字之一。古人历来就有“字如其人，人如其字”“字不敬，心先病”等说法。“语文课程标准”明确强调...
- 学科教育丨基于名著导读的小学语文高年级阅读教学探究
- 【摘 要】小学生正处于精神凝练、启智益能的初始阶段。名著作品是文学历史发展的里程碑，它既代表了不同时代的文化风向标，同时也是众多文人墨客的智慧沉淀，具有极高的文学探究价值。小学语文教学中教师合理地融入名著导读不仅可以满足高年级学生的阅读学习...
- 学科教育丨合理开展微写作，促进学生语文运用能力的提升
- 【摘 要】小学生在语文学习中最怕的是作文，因为语言运用能力有限，想要写出符合要求且高质量作文很难。小学语文教学中合理开展微写作，不仅能激发写作兴趣，让学生可以写出真情实感，同时还有助于语言组织能力与遣词造句能力的提升。本文在分析语文课引导学...
- 学科教育丨让表达累积乐趣
- 【摘 要】随着经济社会的不断发展，人与人的往来日益频繁，良好的口语交际能力不仅成为了沟通与交流的重要纽带，也是语文教学当中的重要组成部分，通过口语交际教学，不仅能够增强学生的交际意识，还能够帮助学生提高语言表达能力，培养良好的语言习惯，帮助...
- 学科教育丨“语用”视野下小学语文读写互动教学的探究
- 【摘 要】“语文”，顾名思义就是以“语”和“文”为主的一门学科，而阅读与写作就是语文教学的两种核心方式。因此，小学语文教师如何以“语用”视野展开“读写互动”式的教学就成为一个重要课题。 【关键词】语文;“语用”;部编版 “语用”，即“语言文...
- 学科教育丨微话题进课堂：小学高年级习作教学策略研究
- 【摘 要】对于小学高年级学生而言，在学习语文知识时，会感到语文习作的困难较大。学生在进行语文习作写作时，不知道该从何入手，同时，也会感到在写作时言之无物。而在微课题进课堂的发展趋势下，教师应充分运用微课题，让学生进行自由式写作。学生可依据一...
- 学科教育丨快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
- 【摘 要】环境对学生的影响较大，近朱者赤近墨者黑，同样地，教学环境对教学质量也具有决定性的作用。在小学语文教学中，教师要贯彻快乐教育的理念，让小学生在学习的过程中能够感受到乐趣。快乐教育理念与传统教学有所不同，不仅可以让小学生学习到知识，还...
- 学科教育丨在家庭语文教育中培养小学生语文学习兴趣
- 【摘 要】家庭语文教育在当今社会有十分重要的意义，在家庭教育中很少会有人去培养学生的语文兴趣，通常会把这件事情当作是学校的事情。然而，越来越多的教育工作者开始认识到传统教育的意义。所以，对于语文教育又有了新的理解。 【关键词】家庭教育;小学...
- 学科教育丨基于核心素养的小学语文生本课堂的构建
- 【摘 要】在新课程改革背景下，教育理念和教学模式也迎来了改革，传统教育理念和教学模式已经不再适应当代小学生的实际学情，因此小学语文教学要秉承以生为本的新教育理念，注重小学生的核心素养的培养，积极的探索创新教学方法，突出学生的课堂主体地位，使...
- 学科教育丨小学英语课内外阅读整合的实践与研究
- 【摘 要】英语作为一门世界性语言，已经受到了社会各界的广泛关注，同时在各阶段的学校教学当中，英语学科作为一门重要的科目，对于学生的成长发展有着不可替代的作用。而阅读作为英语学科的重要组成部分，可以帮助学生在英语学习当中拥有良好的语感，同时可...
- 学科教育丨依学导引，高效英语课堂“根基”
- 【摘 要】本文以学情导学为论述要点，围绕目标导引、学案导学和话题导说活化课堂过程，引导学生在按需选学中深化认知感悟。围绕学情活化引导对提高学生语用技能与打造高效课堂起到内化促进作用。 【关键词】初中英语;学生;差异;导引 “面向全体学生全面...
- 学科教育丨因势利导 以静制动
- 【摘 要】在小学阶段的英语教学活动中，受到文化体系与表达方式的影响，学生总会在教学活动中表现出各种各样的问题，进而影响到后续教学活动的推进。教学中，笔者围绕学生的语言素质与英语学习能力积极开展纠错活动，锻炼学生的英语思维，很好的提升了学生的...
- 学科教育丨基于核心素养的小学英语家庭作业研究
- 【摘 要】随着素质教育的不断深入，对于学生的学科学习提出了更高的要求。学生不仅要掌握教材中所呈现的知识，更要注重培养学生的学科素养。教师在开展教学的过程中应当运用多样化的教学方式来培养学生的学科素养，让学生能够深入抓住学科的内涵，从而在学科...
- 学科教育丨留白——深度英语课堂的“沃土”
- 【摘 要】留白运用于英语课堂是吸引学生学习注意力的有效途径，体现了以问题为导向的教学原则。围绕学生英语学习认知发展需要，突出预设话题竞答、学案导读构思、深度拓展延伸等策略指导，鼓励学生在融入语境中多深思熟虑，帮助他们在深化理解感知中切实提高...
- 学科教育丨立德树人构建小学英语德育教学
- 【摘 要】随着素质教育的不断深入，对于学生的学科学习提出了更高的要求，在开展小学英语教学活动过程中，不仅要求学生能够掌握英语教材中所呈现的相关内容，更要引导学生进行适当的探索，在创新自身教育教学模式的同时能够将立德树人的教学理念融入到教学模...
- 学科教育丨基于核心素养的小学英语教学探究
- 【摘 要】随着教育改革的不断深入，核心素养理念在现代教学中越来越受大家的重视，教师们在日常教学中都非常注意对学生核心素养的培养，实施有效的教学策略，引导学生进行对课程知识的深入学习和运用。在小学英语教学中，教师要改变传统的教学观念，适应新课...
- 学科教育丨小学英语开展“童心课堂”的探究
- 【摘 要】为了焕发小学英语课堂本应具有的勃勃生机，以此激发学生的持久学习兴趣与热爱，提高其课堂的参与度与积极性，本文将研究有关小学英语教学的童心课堂构建，由教师以换位思考的方式体会学生的童心与期望，学会揣摩学生心理来设计较贴切的教学模式及活...
- 学科教育丨基于图式理论的小学英语写作教学研究
- 【摘 要】英语写作是英语学习中的重要组成部分，它能清楚的反映出学生对英语词汇的掌握程度、英语句式的运用程度，是对学生英语运用能力的重要考核项目之一。随着素质教育的深入发展，越来越多新型的教学理念应运而生，其中图式理论受到了很多教育工作者的青...
- 学科教育丨浅谈在小学音乐合唱教学中提高声音训练效率的策略
- 【摘 要】随着素质教育的全面普及，音乐教学在小学教育中的地位得到了逐渐的提升，音乐教学可以有效的提升学生的歌唱能力，同时还有助于培养学生审美情趣，实现学生全面发展。而合唱教学是音乐教学中重要的内容，同时合唱教学中的声音训练也对学生整体合唱效...
- 学科教育丨新课改背景下小学美术教学方式的转变
- 【摘 要】小学美术教学是培养学生审美能力的重要途径，在新课程改革不断深入的时代背景下，小学美术教学工作面临着新的机遇与挑战，教师必须转变小学美术教学方式。本文简单分析了传统小学美术教学存在的问题，结合实际教育工作经验，提出了新课改背景下小学...
- 学科教育丨小学美术校本教研成果资源库建设与应用研究
- 【摘 要】隨着信息技术时代的到来，计算机技术已经成为了教学的辅助工具。新课标的改革，校本研读的理念成为了各个学校追逐的潮流，它也是基础教育课程改革的未来发展趋势。对于小学美术这门学科，它是小学教学的重要组成部分，它能培养学生的想象力、创造力...
- 学科教育丨关于美术教师专业发展的思考
- 【摘 要】为带动青年教师快速成长，培养更多师德高尚、教学精湛的优秀教师，真正落实中小学名师型人才培养计划，崇川区在各中小学中遴选了一批有发展潜力，具有引领和辐射作用的骨干教师队伍，组建名师培养共同体。共同体成员辐射中小学各学科，其中也包括小...
- 学科教育丨基于游戏的小学篮球教学研究
- 【摘 要】游戏是极具趣味性的教学形式，尤其是对于年龄尚小的学生而言，他们热衷于游戏活动，通过制定游戏方案，可以有效增强其参与课堂的热情和积极性。篮球作为体育教学中的重要内容，对学生运动技能的提升和发展有着积极作用，但是由于学生们的兴趣爱好不...
- 学科教育丨体态律动在小学音乐教学的实践研究
- 【摘 要】音乐是小学的一门学科，对于学生的全面发展和综合素质的提升具有重要意义。在音乐教学的开展过程中，教师要不断提升学生的审美能力和鉴赏能力。教师通过体态律动来进行音乐教学时，要充分尊重学生的主体作用，引导学生自主的感受和体验音乐，在学习...
- 学科教育丨优化课堂结构，提高音乐教学质量
- 【摘 要】在小学音乐教学中，教师可以将抽象的乐理知识融入趣味性的游戏之中，激发学生对音乐的兴趣，让孩子们主动进行探索性学习。同时，教师要给学生创造表现的机会，鼓励创造性地进行表演唱，抒发内心情感，满足孩子们音乐表现的欲望。 【关键词】音乐理...
- 学科教育丨抓好小学田径训练队应注意的几个方面
- 【摘 要】田径运动，是田赛、径赛与全能比赛的全称，是以跑、跳、跃等部分项目组成的全能型运动。田径运动的广泛普及深受群众喜爱，科学、系统化的制定田径训练计划，对塑造学生强健的身体素质和健康的心理品质有着重要的作用。同时，对丰富学生课外活动，提...
- 学科教育丨持续训练：小学体育学科核心素养及其培育的必由路径
- 【摘 要】以核心素养为导向的课堂教学，必须转变传统教学中由知识中心转向素养中心，使学生通过学科学习形成高于学科知识的学科素养。而持续训练学生的动作技能，是体育学科核心素养培育的必由路径。基于此，开展持续训练才能建构学生高阶体育素养，发展学生...
- 学科教育丨即时评价在小学体育课堂中的应用研究
- 【摘 要】体育课程是按照一定的教学目标和教学计划开展的相关课程，小学阶段的体育课程更重要的是培养学生对于体育锻炼的积极性，让学生能够在体育课程中养成良好的体育锻炼习惯，从而提高学生自身的身体素质。教师在开展体育教学活动过程中要结合学生自身的...
- 学科教育丨基于新形势下的小学音乐教学中的创新教育研究
- 【摘 要】随着教育水平的不断提升，小学音乐教学也得到了越来越多的关注。音乐课堂能够在很大程度上提高小学生的素养，而且也能够帮助学生建立正确的认知。显而易见，学习音乐对于小学生的精神和情绪都具有非常重要的指导作用。因此，不断创新教育方式，通过...
- 学科教育丨“发散+升华”打造小学音乐思维课堂
- 【摘 要】新课程改革提出要求小学音乐课堂将培养学生音乐思维作为主要教学目标，作为小学音乐教师，应在这一要求下不断创新课堂教学手段，打造出小学音乐思维课堂。笔者结合了自己近些年的教学经验，分别从信息技术的运用、思维导图的应用和多元化评价应用三...
- 综合园地丨提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略分析
- 【摘 要】随着教育改革的深入以及法治社会的建设，小学教育中道德与法治的教学也逐渐受到重视。将道德和法治教学结合起来，对提升小学生的道德素养和法律知识储备、促进学生综合素质的发展、提高教师课堂教学的质量有着重要的意义与价值。小学是学生发展的重...
- 综合园地丨传统节日走进幼儿园的实践研究
- 【摘 要】泱泱中华历史悠久，民族文化博大精深，深远留长，优秀的民族文化更是中华民族的宝贵财富，中华民族传统节日则是优秀民族文化的具体体现，我国的传统节日有很多，比如说端午节、中秋节、重阳节等等，弘扬中华民族传统节日文化，起到了提升人民文化素...
- 综合园地丨初探以“南风效应”方式下开展的家庭教育
- 【摘 要】父母在教育孩子时要讲究方式方法，启开孩子的心境，努力引导他自省、自理、自律、自治，使孩子感到温暖来自爸爸妈妈和这个温馨的家，激发孩子向上的积极情感，对孩子心理健康成长大有好处。因此，在教育时要对孩子循循善诱，激发孩子的内在动力;要...
- 综合园地丨幼儿合作游戏指导策略探究
- 【摘 要】在素质教育蓬勃发展的今天，幼儿时期不仅是一个人性格和生活习惯养成的关键时期，也是他们形成对生活热爱之情的重要阶段。因此幼儿教师要采用合作学习的方式，通过合理寻找活动主题;引导建立幼儿合作意识;增加奖励机制，调动幼儿积极性;科学分组...
- 综合园地丨支持幼儿探索的几个路径
- 【摘 要】生活中处处有科学，幼儿园从顶层设计出发，顺应幼儿兴趣、发掘探索点，通过环境打造、场所支持、幼儿活动三方面的深入探究，让幼儿感受到“科学不遥远，科学在身边”，他们对科学的兴趣和热爱得到了激发，科学探究能力和水平也能获得有效提高。 【...
- 综合园地丨生态学视野下幼儿园自然教育活动组织策略研究
- 【摘 要】家庭、幼儿园和社区是幼儿教育生态系统的主要构成，是幼儿感知世界、认识世界的重要场所。从生态学视角来研究幼儿教育工作，可以更好地发挥自然资源的教育价值。本文简要阐述了幼儿教育生态系统相关概念，在分析幼儿教育生态系统自然资源特性的基础...
- 综合园地丨幼儿在区域游戏中教师观察记录分析与思考
- 【摘 要】幼儿活动需要一定的区域，环境的安全保障是第一位的，就要求区域游戏中保证幼儿安全性、趣味性，继而观察记录幼儿活动的喜好和关系，分析和思考幼儿的性格特点和需要改进的地方。幼儿的年龄、知识、认知各有不同，在区域游戏中了解幼兒，锻炼幼儿体...