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- 教育心语丨“事上练”是青年教师成长的秘诀
- 《考工记》里说，在古代打造一把良弓，需要历时一年，历经“冬析干而春液角，夏治筋，秋合三材，寒奠体等过程。反之，急于求成、省略步骤，制造出来的弓就会有“斫挚不中，胶之不均”的毛病，且易折断。一把良弓是这样，同样，一名青年教师也是如此，惟有不弃...
- 高考研究丨新高考背景下高中数学教学改革实践与探究
- 摘 要：在新高考之下，高中数学教学不能仅以应对高考为目标，必须要将新课标、新教材、新高考政策融入进来，做到教育的全面性，不仅要提升学生数学学习兴趣，还要培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大学科核心素养，...
- 教学探索丨课改弄潮出新锐 教海扬波尽英豪
- 摘 要：在2021年沧州市高中语文优质课大赛中，授课教师突出展现了四个重视：重视语文的学科意识，紧扣文本不建空中楼阁;重视学生在课堂上的中心地位，让小组活动有声有色;重视主题单元意识，多课联读成为一种新趋势;重视情境式教学，尽最大努力激...
- 教学探索丨合作学习构建高效初中语文课堂
- 摘 要：小组合作学习是随着新课程标准的逐渐落实得到广泛应用的教学方法，发挥小组合作学习的作用能在语文教学中充分调动学生的主观能动性、激发学生的课堂参与热情，从而在学生主动参与、合作探究的基础上高效率完成课堂学习任务，实现构建高效初中语文...
- 教学探索丨初中“英语+”作业的实践与探索
- 摘 要：针对英语作业中忽略兴趣、忽视思维、功能窄化、漠视个体的问题，通过介绍如皋市实验初中英语组开展“英语+”作业的做法，即通过实施学科融合、主题延伸、基于语用、補充拓展类的作业方式，对弥补现有英语作业中存在的不足提出建议。 关键词：初...
- 教学探索丨浅谈初中英语写作课堂的教学模式
- 摘 要：目前，我国教育正在由应试教育向素养教育转轨，改变传统的课堂教学，激发学生学习英语的兴趣和动力，采用合理、科学的教学方法，发展学生综合运用语言的能力，已成为每一位英语教师面临的重要课题。如何科学地提高英语写作教学的实效性、探索一个...
- 教学探索丨立足课堂教学提高初中生英语阅读能力
- 摘 要：许多学生在初中阶段面对长篇的英语文章，没有阅读兴趣，甚至产生厌读情绪，读不下去，即使读完，也不知所云，或者对某些内容根本理解不了。如何训练学生从日常的课堂学习做起，逐步提高英语阅读能力，是目前初中英语教学的关键。 关键词：初中英...
- 教学探索丨如何使英语网课课堂更高效
- 摘 要：教師要实现英语网课课堂的高效，就要吃透所教的教材，熟练掌握各个单元的教学目标以及教学重点、难点、考点;要善于分析掌握学生的学情 ，对学生坚持多监督，多提问，多鼓励，多关心 ;要科学地制作英语课件，熟练地应用钉钉各项功能;要进行时...
- 教学探索丨谈英语名词性从句的结构与巧记
- 摘 要：為了便于记忆英语语法“名词性从句”，通过改写学生熟悉的寓言《滥竽充数》，把例句融合在里面，通过复述简单的故事来帮助学生熟记语法知识，还把故事制作成声情并茂的情景剧动画，既增加课堂的趣味性，又便于学生课下反复观看，进行复习。在学生...
- 教学探索丨初中数学概念教学的创新探索
- 摘 要：数学概念教学是初中数学学科最基础、最重要的教学内容。教师着眼数学概念教学的创新设计，在引入新概念、解读新概念、应用新概念等环节强化学生数学学习思维启迪，引导学生从不同层面、不同维度认识理解数学概念的形成过程及本质属性，实现数学概...
- 教学探索丨传统文化教育渗入初中物理课堂的实践探索
- 摘 要：课堂教学是进行优秀传统文化教育的主渠道。传统文化教育在文史类课堂教学中有较好的体现，但在自然学科的课堂教学中少有涉及。我国历史上各时期的科技文明成果，其实也是优秀传统文化的重要组成部分，初中物理基于生活现象的研究与传统文化典籍中...
- 教学探索丨基于核心素养的物理概念建构教学
- 摘 要：针对物理概念教学效果不理想的问题，以“单摆”教学为例，通过创设情境、提出概念模型、渗透科学方法、得出模型特征、着力科学探究、总结物理规律、应用生活实际、深化概念认识，提出物理概念建构教学策略，以期达到概念教学的完整性和有效性，进...
- 教学探索丨基于核心素养的物理学习多样化策略研究
- 摘 要：从教师的困惑点切入，通过问卷分析学生物理学习的现状，并从理论和实践两个层面，针对高中物理的教学情况进行分析、探索和总结，由此提出高中物理学习方式多样化的实施策略，并客观分析高中物理学习方式多样化实施需要注意的问题。 关键词：中学...
- 教学探索丨化学教学中的美学运用
- 摘 要：化学是一门研究物质的学科，其主要的研究范畴为物质的组成、结构性质以及物质的变化规律。化学学科和其他的理学学科有一些不同，在化学学科的学习中有很多需要记忆的东西，比如化学符号、方程式、化学反应以及反应的实验现象等。同时在化学学科中...
- 教师发展丨关注学科素养 促进初中地理教师专业发展
- 摘 要：未来中国的建设者必须具有良好的地理素养和正确的人地观念，教师的专业化程度直接影响教师专业素养的高低和学生学科核心素养的培养。初中地理教师长期存在专业素养不高、学科教学能力不强等问题，主要原因包括初中地理学科地位低;地理教师专职率...
- 教师发展丨教师专业素养提升与学业质量评价相关性分析
- 摘 要：义务教育的质量关系国家的发展和民族的未来，义务教育高质量发展关键在教师。学业质量评价具有导向作用，关系学生的健康成长、学校的办学方向和教师的专业化发展。树立科学的教育质量观，促进学科均衡发展，激发教师追求专业化发展的意愿，是教育...
- 教研园地丨基于时空观念素养设计单元教学途径
- 摘 要：由于历史是特定时期、人物、场景所发生的一系列事件，所以历史学科的教学、学习具有一定的特殊性和规律性。从现阶段初中历史学科的教学信息反馈情况来看，历史教学存在缺乏有序时空观、中考历史时空观念试题得分率较低的现象。历史教师要从历史时...
- 教研园地丨 冤情纠正类案件教学策略探微
- 摘 要：近年来，国家司法机关纠正了多起重大冤假错案，舆论关注度极高。以江西张玉环案为例，通过“对接教材法律内容、提示学生理性看待法治进程、鼓励学生捍卫法治价值”三重视角，探究冤情纠正类案件的教学策略，进而达到有效教学。 关键词：冤假错案...
- 课例分析丨打造“四环四度”课堂 筑牢学生思想基础
- 关键词：省赛课;反思;“四环四度”;思想基础 中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2021）29-0059-06 为推进习近平中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，提高中小学思政课教师的授课...
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