《教育教学论坛》杂志2021年39期最新目录订阅 / 杂志目录

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特别关注丨 高校网络思想政治育人的挑战与对策研究

[摘 要] 网络育人是一个与网络社会相伴而生的系统概念，既是引导受教育者更加辩证地看待网络与现实的世界观教育，也是帮助受教育者在网络社会中实现更好的成长与发展的方法论教育。立足于高校立德树人的根本任务，探讨高校网络思想政治育人的新特点和新挑...

特别关注丨融入学科竞赛知识体系和元素的课程体系研究与重构

[摘 要] 学科竞赛作为培养大学生独立思考、研判分析、规划设计、创新思维和团队合作等能力的重要载体，不断地推进高校人才培养和教育教学的改革。课题组研究人员在深入研究各类学科竞赛知识体系和竞赛元素的基础上，梳理出学科理论型竞赛、学科应用型竞赛...

特别关注丨新时代大学生社会公德教育的对策研究

[摘 要] 社会公德作为人类社会生活中最基本的行为规范和活动准则，其教育思想源于中国传统历史文化，教育观念形成于现代社会。新时代，对高校大学生实施社会公德教育有利于提升大学生的思想道德修养、构建文明和谐校园和引领社会风尚。在深入探讨如何推进...

特别关注丨地方高校大学生学业状况调研分析与对策研究

[摘 要] 中国高校自扩招以来，大学生入校数量庞大、逐年增多，但近年来，大学生的学业绩效与学业质量有明显下滑的状态。2015年教育部提出本科教育必须要“以本为本”，“打造金课、杜绝水课”，要求给大学生适当增负增压，培养高质量的本科人才。通过...

专题研讨丨高校篮球课教学现状及优化策略分析

[摘 要] 篮球运动作为一项大众娱乐活动，不仅深受群众喜爱，而且具备有效激发大学生潜能，提高大学生体力、智力及团队协作意识等多项优势。当前高校篮球教学工作由于仍未走出传统模式，因而发展受限，亟待改革。围绕这一问题，首先从课程要素、教师及学生...

专题研讨丨依托“双创”育人的实践型拔尖人才培养模式研究

[摘 要] 国家正处于创新驱动发展的新时期，需要大量的高素质创新型人才作支撑，但传统的高校教学模式难以培养出具有创新意识的拔尖人才。针对传统高校教学模式的不足，响应国家“大众创业，万众创新”的号召，搭建一个科技创新教育平台，发掘具有创新型潜...

专题研讨丨 医教协同背景下关于基层中医全科人才培养现状的思考

[摘 要] 通过采用问卷调查法，对湖南中医药大学基层定向中医全科本科生的入学动机、专业承诺、学习状态、就业意向等进行调查研究，在分析了解全科定向生学习现状及存在问题的基础上，进而提出相应的改进对策和建议：加强中医全科定向培养政策宣传力度、积...

专题研讨丨关于培育民族预科生中华文化认同的两点思考

[摘 要] 作为来自民族地区少数民族的新一代学习者和未来建设者，民族预科生对中华文化坚定的认同感，今后必将对本地区本民族产生主导性、引领性、辐射性的影响，对民族地区的稳定、团结、发展意义重大而深远。培育与增进民族预科生对中华文化的认识与认同...

专题研讨丨地方高校一流“抽样调查”课程建设的思考与探索

[摘 要] “抽样调查”作为应用统计学专业的专业核心课程，如何进行教学改革，是一流专业和一流课程建设发展必须思考的课题。一流的专业课程建设是一流应用统计学专业建设的重要基础，也是一流专业建设水平提升的关键环节。目前广西科技大学以学生为中心、...

专题研讨丨新时代高校学生党支部与学术科技类社团协同的三个维度

[摘 要] 新时代高校思想政治教育面临着主客观条件的变化，如何与时俱进地提高思想政治教育的实效性的途径之一是“支部建立在学生学术科技类社团上”。从现实境遇、目标任务、主体建设三个维度分析出学生党支部和学生学术科技类社团存在着的问题。高校应该...

专题研讨丨本领恐慌与能力提升：高校新手辅导员的困境与突围

[摘 要] 高校新手辅导员所面临的本领恐慌可归结为思路与方法恐慌、知识与技能恐慌、能力与素养恐慌三个方面。本领恐慌问题的凸显，一方面是由于新手辅导员认同感缺失，思考空间受限;另一方面是由于时代变化对辅导员提出了新要求，学生的变化对辅导员提出...

专题研讨丨赋能与重塑：新时代高校教学秘书的转型发展

[摘 要] 高校教学秘书是维持高校教学运行秩序的重要环节，但教学秘书因工作内容、工作性质和职业前景等原因，容易感到职业倦怠。教学秘书个人要学会自我调适，提高个人素质与业务能力，高校要从人员配备、制度支持和人文关怀等方面予以支持，缓解教学秘书...

专题研讨丨应用型本科院校医学影像技术专业人才培养方案修订前后对比分析

[摘 要] 医学影像技术专业人才培养方案是实施人才培养的基本依据，是专业培养模式改革的出发点和落脚点，是提升人才培养质量的关键所在。其作为专业培养体系的核心要素，站在新时代的起点上，对阶段性修订专业人才培养方案具有重大的现实意义。通过将湖南...

专题研讨丨 新工科背景下应用型高校ICT人才培养问题及策略研究

[摘 要] 新一代信息技术与传统行业的深度融合催生了“新工科”，行业的剧烈变革和技术进步促进了ICT人才从需求数量结构到能力结构的重大变化，这对应用型本科院校ICT人才培养提出了新的挑战。在“新工科”背景下，以ICT人才需求为出发点，全面分...

专题研讨丨红色基因融入思想政治理论课路径研究

[摘 要] 红色基因是共产党人在新民主主义革命时期追求革命理想的过程中形成的，是以奋斗、牺牲和创造为核心内容的系列革命精神总和。传承好红色基因才能确保党的长期执政，以及红色江山永不褪色。红色基因融入“思想道德修养与法律基础”课，要从教材建设...

专题研讨丨“一体两翼”构建退役士兵职业教育新路径研究

[摘 要] 稳就业是“六稳”之首，如何妥善做好退役士兵这一庞大特殊群体的就业安置，直接关系到社会的和谐稳定及国防军队的建设。通过立足供给需求平衡、理论实践结合的视角，针对退役士兵就业需求特点，理论分析高职院校开展退役士兵职业技能教育培训的目...

教改创新丨“一核心双主线四维度”课程思政模式构建

[摘 要] 与职业教育传统教学模式相比，“一核心双主线四维度”相结合的“双模块”课程思政教学模式始终以学生全面发展为中心，找准专业与思想政治的结合点，使得显性教条的思想政治元素如盐入水般隐性化，促进了教学理念和形态的变革、教学模式与方法的变...

教改创新丨“戏剧剧本创作”课程教学改革探讨

[摘 要] 伴随着戏剧影视业态的不断蓬勃壮大，编创人才的地位日益凸显，加之国家支持与号召文艺发展力度的日趋增强，戏剧影视文学专业从中获得了不断拓展的可能。以高校戏剧影视文学专业“戏剧剧本创作”课程为例，对此课程进行了概述分析，从课程结构、教...

教改创新丨新工科背景下船海特色的工程流体力学教学改革

[摘 要] “新工科”这一概念是在新一轮产业变革及科技革命的时代背景下提出的，要求通过调整教育结构培养全方位人才。结合哈尔滨工程大学的船海特色，以及工程流体力学的教学方法与教学内容，以往的工程流体力学教学模式很难满足当下师生的需求，作为以船...

教改创新丨 “半导体物理”课程改革与人才培养

[摘 要] 在当前国际环境和全球新冠肺炎疫情的形势下，积极推动我国科技前沿和关键技术领域的高层次人才培养已迫在眉睫。作为高校教师，如何依照指导思想，为国家培养并输送优秀人才，是值得关注的问题。针对“半导体物理”系列课程的课程设计及教学实践中...

教改创新丨建筑环境与能源应用工程专业本科教学改革思考

[摘 要] 建筑环境与能源应用工程专业是一个与国民经济和社会发展密切相关的土木类专业，通过教学内容、教学环节、考核方法等方面对比明尼苏达大学和扬州大学建环专业的课程教学，发现美国高校理论课程的知识广度和深度均优于国内高校，且考核方式较丰富，...

教改创新丨应用型本科的课程项目化教学改革研究

[摘 要] 应用型本科学生应具备本科基础、应用能力、创新意识和综合素质，当前培养模式中的教学方法、教学内容、评价体系与行业需求存在发展不平衡、不充分的矛盾。以行业能力需求为学生培养成效导向，以应用型能力特征为目标，对课程、独立实践环节进行项...

教改创新丨公安院校的“五化”课堂教学模式探索

[摘 要] 教育改革必须回归课堂，来自课堂层面的改革才是新时代公安教育改革的基石。学习不投入是高校课堂最大的痛点，对公安院校亦是如此。公安院校学生学习不投入的直接原因在于课堂教学脱离实战。因此，公安院校的课堂改革要以新时代公安育人目标为导向...

教改创新丨课程思政背景下“离散数学”教学模式改革

[摘 要] 兴义民族师范学院“应用数学教研团队”一直致力于“离散数学”课程教学改革，通过问卷调查，找出“离散数学”课程存在的问题，并针对这些问题进行改革，改变传统陈旧的教学模式，完善考核评价机制，不断优化和整合课程教学内容，逐步规范课程教学...

探索与实践丨电化学专业实验课程思政的探索与成效

[摘 要] 实验课程是连接理论和实践的重要桥梁，是学校人才培养过程中的重要环节。电化学专业实验课程思政对于打造化学和化工学科全方位课程思政体系、实现立德树人教育目标具有重要意义。通过分析电化学专业实验课程进行课程思政教育的困难和优势，从加强...

探索与实践丨建构主义理论在OBE教育模式中的应用与研究

[摘 要] OBE教育模式不以教学内容驱动教学活动，是以学生的学习成果为教学驱动力的教育模式。建构主义理论是认知心理学派的一个分支，其主要研究人类学习过程的认知规律。OBE教育模式和建构主义理论都是以学生为中心，强调提高学生主动获取知识的能...

探索与实践丨“新文科”环境下广告学专业的探究与改革实践

[摘 要] 随着科学技术与经济的不断发展，在当前“新文科”环境下，各個高校对于文科教育建设的改革势在必行。广告学专业建设的改革必须在国际化及新媒体的不断发展中实施变革。从新媒体环境下的广告学专业现状为切入点，以西安外国语大学的“广告学概论”...

探索与实践丨基于雨课堂的“气象学与气候学”混合式教学模式研究与实践

[摘 要] “雨课堂”是一种全新的教学理念和教学平台，将其运用在“气象学与气候学”的课程教学中，既可以提高“气象学与气候学”课堂的高效性与吸引力，又可以提高学生的参与性和积极性，达到学校三全育人的效果。“雨课堂”教学模式把以教师的教学为中心...

探索与实践丨文旅融合背景下高职旅游管理专业群建设探索与实践

[摘 要] 在文化旅游产业融合的背景下，旅游业需要快速积累经验并精细运营线上资产，借助科技创新和文化发展的力量实现跨越式成长。在智慧经济形态下，由资源依赖型向创新驱动型转变的过程中，“科技+文化+旅游”融合发展的数字文旅成了新的发展趋势。旅...

探索与实践丨百万扩招背景下高职实践教学体系的构建与实践

[摘 要] 在百万扩招的背景下，退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体成为高职院校的培养对象，结构复杂、教学基础差异较大的生源给高职教育带来了新的挑战。咸阳职业技术学院以先进的高职教育理念为指导，深入企业调研，围绕高素质技术技能...

探索与实践丨“计算机系统结构”课程思政教学设计研究

[摘 要] 通过充分挖掘“计算机系统结构”课程中的思想政治元素，通过典型案例讲述课程中涉及的重点知识，如芯片“卡脖子”的现象、存储器国产化等专业知识，将爱国主义、民族情怀等贯穿渗透到课程教学中，帮助学生树立文化自觉和文化自信，引导学生求真务...

探索与实践丨实验辅助教学在“燃烧理论”课程中的应用研究

[摘 要] 通过介绍国防科技大学“燃烧理论”课程的基本情况，分析了课程教学过程中存在的主要问题，并提出将经典的燃烧实验装置引入“燃烧理论”课程的教学，以辅助学生对燃烧学知识的理解。燃烧实验装置主要有预混火焰炉、扩散火焰炉、金属粉末燃烧实验装...

探索与实践丨 虚拟仿真技术在树木学实践教学中的应用初探

[摘 要] 树木学是高等农林院校林学、生态学等专业的重要基础课，也是一门实践性很强的课程。针对传统树木学实践教学中存在的山高路险、受天气影响大、实习成本高等问题，探索将虚拟仿真技术融入其中，自主开发了黄山亚热带森林类型观察与树种探究虚拟仿真...

探索与实践丨基于TOC模式的小班课教学实践

[摘 要] 针对新开课程存在的任务需求多样、教学要件匮乏、教学经验缺失等问题，引入基于TOC模式的小班课教学模式。根据目标导向课程设计方法，结合课程教学多任务需求，从教学目标、教学内容与实验项目、教学制度等方面对新开课程的教学方案进行全方位...

探索与实践丨项目驱动的“金属工艺学”教学实践研究

[摘 要] “金属工艺学”在机械专业中占有重要的地位，对培养学生理论联系实际的能力及动手能力方面具有举足轻重的作用。但是，由于“金属工艺学”课程“压力加工”一章重点和难点繁多且概念抽象，传统的“填鸭式”教学模式以教学为主，不能激发学生的学习...

探索与实践丨湿法纺丝实验虚拟仿真教学与课程思政模式探索

[摘 要] 随着信息技术的发展，虚拟仿真技术也逐渐应用于教学中，与传统教学的有机结合极大地丰富和改革了传统的教学手段。依托青岛大学开发的“海洋生物质纤维成形虚拟仿真”实验项目，结合项目运行周期中遇到的问题，探索虚拟仿真实验高阶性内涵与创新性...

探索与实践丨高职院校劳动教育课的实践研究

[摘 要] 劳动教育既是全面贯彻党的教育方针的必要措施，也是新时代教育模式创新中的主要内容，劳动教育对于青年人才发展的素质水平起着重要作用，也是落实立德树人教育目标的关键渠道之一。高职教育是培养实践型、应用型人才的有效载体，为了培养高职院校...

探索与实践丨论“互联网+课程思政”模式在营销课教学中的应用

[摘 要] 數字经济时代的到来和新冠肺炎疫情的冲击，传统课堂受到了极大的冲击，在线教育迅速发展。新时代的“市场营销学”教学，不仅要教授学生营销学知识，而且要培养学生的家国情怀，勇于担当，富有创新精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。以“市...

探索与实践丨 案例教学法在秘书实务教学中的实践探讨

[摘 要] 案例教学法作为一种应用比较广泛的教学方法，具有以学生为主体、以应用为中心的特点，此法有助于提升学生的学习兴趣，培养学生的综合能力，营造良好的教学氛围。“秘书实务”课程主要是为满足新时代秘书工作岗位的各方面要求所开设的一门侧重于专...

探索与实践丨虚拟仿真技术在物联网工程专业教学中的应用研究

[摘 要] 物联网工程的专业性、实践性较强，利用虚拟仿真技术对实验环境进行真实模仿，能够更好地培养学生的学习兴趣与动力，使学生更加积极、主动地参与到物联网工程专业教学活动中，对于提升教学的有效性非常有利。因此，主要对虚拟仿真技术在物联网工程...

探索与实践丨新时代新农科国际视野本科人才培养模式创新

[摘 要] 针对“培养质量与社会需求、与新农科建设发展趋势、与国际视野衔接不够甚至部分脱节”等重大课题，围绕构建“情系人民健康的动物医学特色思政教育体系”“新时代新农科动物医学教育全球化师资体系”“面向社会多元需求关键要素协同育人体系”“面...

探索与实践丨基于诚信教育的大学生创业教育研究

[摘 要] 大学生创业活动只有建立在诚信的基础上，才能确保创业的顺利展开，并走上成功的道路。面对当前严峻的大学毕业生就业形势，国家倡导以创业带动就业，各个高校对大学生创业教育非常重視。创业必须以诚信为本，同时高校在大学生的创业教育过程中对其...

探索与实践丨实践、创新：医学高校美育协同育人及第二课堂路径探析

[摘 要] 美育是高校培养全面发展人才的重要教育环节，其价值是在丰富多元的现代化社会中提升人类对美的认知、改善生活质量、实现人格统一，以及对美好生活的追求。医学类专业的特色及学生的个性差异使得美育教育变得困难。从上海健康医学院艺术教育中心长...

探索与实践丨数字化转型下制造业服务人才培养路径研究

[摘 要] 在新一轮科技革命和产业的变革下，人才培养亟须契合大数据、人工智能与实体经济深度融合所带来的制造业服务化趋势。围绕“数字化+制造业服务”人才培养定位，基于供求视角厘清培养理念、培养模式、培养规格、培养条件、校企共建共享对人才培养的...

探索与实践丨高职院校农牧专业“三全育人”的实践探究

[摘 要] 随着社会经济技术的不断进步，高校扩招俨然是一个大趋势。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，已经成为为国家、为社会、为企业培养综合素质高、专业技能强的应用型人才的重要基地。现今，國家高度重视农业和畜牧业的健康发展，为了有效保障...

探索与实践丨加强高校新生心理健康教育的思考与实践

[摘 要] 心理健康教育是践行“自尊自信、理性平和、积极向上”健康心态的重要组成部分，高校心理健康教育是服务学生心理健康的重要抓手与坚强保障。在国人愈发关注心理健康的今天，如何提升高校心理健康教育水平，进而帮助新生平稳度过心理适应期、顺利完...