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- 卷首语丨教育的“不变”
- 世界发展日新月异，变化无处不在;知识更新迅速，教师要不断学习，才能适应社会发展的需求;但在众多变化中，教师也要有一些“不变”的坚守。 一是教育的初心不变。教育工作者要有一颗热爱教育的心。目前，社会的诱惑很多，人们对教师误解也很多;但我们仍要...
- 教育纵横丨构建生态德育体系，实施“五化”育人策略
- 党的十九大报告强调：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我们要深化“坚持育人为本，德育为先”的教育理念，落实“立德树人”根本任务，视“培养德智体美全面...
- 教育纵横丨着眼儿童思想道德建设 深化学校国防教育特色
- 一、学校基本情况，在传承中发展 成都市华兴小学创建于1950年，有着近70年办校历程，最初是一所乡村小学，当时，基础差，底子薄，校舍旧，设备老，质量低，经费少。2006年学校异地迁建，基于85%以上的学生来自进城务工家庭，家庭教育缺失，学生...
- 教育纵横丨绿教育人树品牌 和谐创新促发展
- 白塔中学是一所农村初中，职业教育工作一直坚持开展，综合实践活动课程深入推进，因此，我传承了以前的办学理念，即：以人为本、求实创新、绿教育人、和谐发展。经过几年的工作实践，我认为：“狠抓管理、绿教育人、和谐创新”的办学理念更适合当前我校的发展...
- 教育纵横丨《几何画板》数学学习中的催化剂
- 《几何画板》应用于高中数学教学，主要是指在高中数学教学过程中，把《几何画板》的“形”和高中数学教学内容的“数”有机结合，运用“几何画板”，可以激发学习兴趣;运用“几何画板”，可以突出概念形成过程;运用“几何画板”，可以化解学习难点;运用“几...
- 校园文化丨凝心聚力共谋发展 砥砺前行守得云开
- 高家岭中学以“办人民满意的教育”为宗旨，以为每一个学生的终身发展奠基为办学理念。 “为每一个学生的终身发展奠基”是对我校办学经验的继承和发展。在办学实践中，几任校长都把学生的思想品德素质培养、生活学习习惯养成放在了首位，要求学生以“天下兴亡...
- 校园文化丨以德育人·润物无声
- 在社会快速发展和生产力高速推动的新时代背景下，教书育人面临着新的挑战。作为一名小学语文老师，我们该如何在教学中对学生进行正确、积极的引导，如何在语文的学科教学中渗透德育教育，成了我们不得不深思的问题。 一、在教材挖掘中找寻德育因素 传统语文...
- 校园文化丨学校如何抓好精细化管理
- 目前人们对优质教育的要求越来越高，学校的教育教学质量显得越来越重要，教育教学质量的提高，很大程度在于学校的精细化管理。精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，它是建立在常规管理的...
- 校园文化丨主题单元整合课程实施驱动深度学习发生
- 《贝尔熊的新朋友》等绘本的阅读分享、《小蚂蚁》《两只小象》口风琴的分组联奏、《大雁南飞》《两栖动物》等绘画课程故事解读、“动物为什么要冬眠”“家庭开支怎样科学规划”等问题深度探究结果的分享……所有的孩子们带着自己的主题探究收获、带着自己的课...
- 特色校园丨读懂儿童方能引导儿童
- 每一个儿童都是天使，但儿童作为人成长的特殊时期，会表现出一般成人无法理解的行为。我们每一位教师都是从孩童时期长大的，当一站上讲台，往往会忘了自己的成长经历。因为我们对孩子漠视和误读，导致我们的教育让“儿童缺场”。儿童文化研究应位于教育理论研...
- 特色校园丨用爱浇灌 静待花开
- 教育部发布的《中小学生德育工作指南》指出：加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。明确指出了学校教育不能孤单作战，学校、家庭、社区是学生健康成长的重要合作伙伴，要构建紧密联系的'‘家校社”良性互...
- 特色校园丨养习惯之德 成魅力之人
- 播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。习惯决定人的命运，教师、学生的习惯则决定着学校的命运。 著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么，往简单的方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”教育的核心...
- 特色校园丨城郊小学生自主管理能力的初探
- 城郊小学正面临着教育的三大特殊性，一是生源特殊;二是父母工作特殊;三是家庭教育特殊。三大原因造成很多孩子情感依存缺位，性格柔弱内向、自卑，逆反心理强，道德监管的家庭缺位使有的孩子在生活中我行我素，自由散漫，对不良习气接受力强，严重缺乏自我管...
- 教学研究丨浅谈小学数学新课导入的方法与技巧
- 近年来，随着素质教育在各级教育机构中的大力推广与新课程改革的逐渐深入，新课程导入成为课堂教学中至关重要且不可分割的一部分，其重要性越来越明显。但現阶段有多项教学研究资料指出，目前我国小学数学新课导入中普遍存在导入方法单一、导入过程形式化、教...
- 教学研究丨让“折翼天使”展翅飞翔
- 三河市特殊教育学校成立于2004年2月，学校面向社会招收3〜17周岁有听力语言障碍、智力障碍的少年儿童，是一所集学前教育、九年义务教育、两年职业教育为一体的全日制寄宿学校。 学校以“幸福”理念为核心，力求让每一名学生感受学校生活的幸福，具备...
- 教学研究丨文化育人 环境育人
- 云南省曲靖市麒麟区北关小学创办于1961年，是云南省“优秀甲等”学校、云南省一级示范学校、全国现代教育技术实验学校、云南省青少年科技教育一级示范学校、全国少年军校示范学校、云南省红领巾示范学校、曲靖市、区素质教育、心理健康教育实验学校、曲靖...
- 教学研究丨师德在我心
- 名师成长有道，道在有德，德在我心，心诚则灵。其秘诀有三。 秘诀之一：信仰支撑，愿为人师 大道至简。一个人干一件好事并不难，难的是一辈子都做好事。同样的道理，一个人做一天教师并不难，难的是一辈子做教师，做一辈子名师。这不仅需要教育思想做支撑，...
- 实践探索丨谈初中语文教学中学生质疑能力的培养
- 摘要：在初中语文教学过程中，语文老师需要培养学生的各种语文能力，其中学生的质疑能力不可低估。语文老师要努力营造宽松和谐的课堂氛围，留给学生思考的时间和空间，采取措施激励学生提问，启发引导教会学生质疑，触及到学生心灵深处，才能切实提高学生的语...
- 实践探索丨数字化在数学教学中的应用初探
- 作为小学数学教师，我深感小学数学教学之不易。在看似简单基础实则严谨重要的教学内容之外，还有很多的因素影响学生的学习。教学《线的认识》一课时，我尝试应用数字化元素辅助教学，发现确实能对教师教和学生学产生正面影响。 《线的认识》一课是小学数学北...
- 实践探索丨以“三趣融合”为核心的校本课程研究
- 我校经过多年的探索，在“学习内容与兴趣融合，教学实践与乐趣融合，品格养成与情趣融合，构建适合儿童天性的悦心课程”开发上取得了一定成效，使得校本课程的文化品格与实践形态逐渐清晰，形成以“三趣融合”为核心，以“悦心课程”为载体的办学特色。 一、...
- 实践探索丨应用“可视”管理技术 引导学生规范行为
- 随着现代信息技术的日新月异发展，人们的日常生活、学习和工作越来越离不开信息技术。习近平总书记曾在国际教育信息化大会表示，中国将坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。作为学校，应用“可视化”于教育教学管理中，不仅是...
- 管理之窗丨坚守教育初心和本真
- 教育本真是关注所有学生的全面发展和个性发展。坚守教育本真是校长的职责。校长是一所学校教育教学工作的组织者、管理者与实施者，引领学校发展前进的方向，决定办学效益的高低。人们常说：选好一个校长就等于办好一所学校。由此可见，学校的生存发展与校长个...
- 管理之窗丨创新德育管理模式 培养职业人才
- 职业高中学校的德育管理工作面临挑战。根据职业高中德育教育不同程度存在的观念陈旧、内容上重理论轻实践、方法以灌输为主和综合参与缺失等现状，应从五个方面创新德育管理，提升德育实效。理念创新，明确德育特色建构的价值取向;机制创新，形成德育特色构建...
- 管理之窗丨潮平风又劲，帆正舟行远
- 我们都熟悉“孟母三迁”的典故，常用这个故事来教育学生，应该要接近好的人才能学习到好的习惯。这说的是“近朱者赤、近墨者黑”的道理。同时孟子还有一个故事叫“断织喻学”，讲的是孟子小时学习中断，孟母引刀剪裂正在织机上布匹，以此训诫他不可中途而废。...
- 管理之窗丨创新家校合育范式 促进学生全面发展
- 这些问题，倒逼学校深入思考破解之道。这两年，学校围绕育人目标，从培养学生习惯，“促班风，抓校风，扬家风”入手，通过三大创新举措，创新家校合育范式，努力构建"合和共生"的家校合育共同体，促进学生全面。 一、创新组织结构，明...
- 管理论坛丨教师如何打造高效课堂
- 课堂是学生学习的主阵地， 教师只有将“讲堂”转变为“学堂”， 教学才会发生质的变化。这样的学习带来的不是表面的繁荣， 而是学生生命的自觉回归、自主学习、自由管理、自然生长。 新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说...
- 管理论坛丨关于学校管理创新与学校发展的思考
- 新课程的全面推进、教育教学改革的深入开展，没有一个相应的管理制度和体系来支撑和保障，是难以实现的。因此，创新学校管理体系和制度，显得尤为重要。学校管理滞后是新课程实施中的突出问题。深化课程改革，必须不断加强对新课程的学校管理的研究，不断创新...
- 管理论坛丨大数据时代的现在以及未来发展趋势
- 作为信息时代的一种新潮流，大数据时代正在深刻影响着当今社会方方面面的发展。大数据时代的到来为破解我国特殊教育发展中面临的深层次问题提供了机遇：优质资源共享助推特殊需要儿童教育公平的实现;数据分析破解特殊人群学习规律提升特殊教育质量;开放的参...
- 管理论坛丨坚持教育转型 建设幸福高级中学
- 2019年，是我市教育转型第九年。我市用现代化的教育思想引领教育发展，坚持“创办适合每一位孩子的教育”的核心教育价值观，全面系统深入地推进教育转型，初步实现了教育价值观、组织领导、课程建设、队伍发展等全方位的转型，满足了学生发展需要，人才培...
- 百科论坛丨幸福师生共创和谐校园
- 王斌 中共党员，大学本科学历，正高级教师，国家级骨干教师，陕西省名师工作室主持人，安康市名师。现任安康市第一小学校长，兼任安康市小学语文教学研究会理事长、小学校长联谊会会长、安康市政府兼职督学、青少年集邮协会理事、陕西省教育学会常务理事、...
- 百科论坛丨建设校园文化 营造优雅育人环境
- 校园文化是在学校中通过培养、教育形成的一种为师生共享的观念和意识，并以这种观念和意识来凝聚、鼓励师生。它不仅能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能净化心灵，凝聚人心，激发师生进取，发挥师生的聪明才智，对提高学校品位和竞争力有着重要作用。侧...
- 百科论坛丨跟岗行千里 研修求真知
- 十月的北京秋意渐浓，江西省教育厅组织全省50位中小学优秀校长、骨干教师赴北京进行为期三周的跟岗研修，本人有幸被安排在北京市古城中学。跟岗研修的目的在于“增益其所不能”，通过在跟岗研修中实践，在调研交流中学习，在反思总结中提升，一路行程，一路...
- 百科论坛丨浅析传统文化在高中语文教学中的渗透
- 推动中国优秀传统文化的继承和发扬，是我们炎黄子孙的历史使命，也是发扬传统文化的必要途径。高中语文作为教学的重要组成部分，旨在培养学生的基础语言能力和综合的语文素养，在语文教学过程中渗透传统文化，有利于加快传统文化继承的进程，也可以增强高中生...
- 教育策划丨浅谈对数学复习课教学的认识
- 在数学教学中新课教学是“画龙”，而复习课教学则是“点睛”。复习是一个系统、完善、深化所学内容，是学生系统掌握数学知识、归纳内化形成知识结构，提高分析、解决问题的能力的关键环节。复习课教学是温故而知新，查漏补缺的过程，有“理”“通”“提”三大...
- 教育策划丨国学经典诵读教育的实践与思考
- 为弘扬祖国传统文化，友谊大街小学进行了全课程体系下国学经典诵读教育的实践与思考。多样化的课程设置，唤起了学生对经典的思考与传播，更带给学生们文化上的自信。在全课程的开发建设中，各科老师都参与进来，也使经典诗词的传承摆脱了以往单纯跟语文老师有...
- 教育策划丨安全工作预防为主 防治结合
- 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在各项工作的首位”。正所谓安全不保，何谈教育！海恩法则对于我们做好安全工作就是一个很好的启发。海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未...
- 教育策划丨让小不点们享受部编小学语文课
- 新部编、新要求，要让新部编语文教学走进儿童，让小不点们享受语文课。让语文真正姓“语”（语言、语感、语料、语体、语情、语境）名“文”（文字、文化、文言、文学、文气），就必须适应儿童（教材适应、教师适应、教法适应）。本文仅就教师适应做一点分析，...
- 创新教育丨针对微笑管理在幼儿园管理中的运用探讨
- 微笑管理是指用一种包容真诚的心以微笑的方式面对管理中出现的人和事。微笑能够凸显人的修养，给人以稳定的情绪。作为幼儿园的管理者，在管理的过程中通过微笑管理能够构建轻松愉悦的校园氛围，在管理过程中为教职工服务，从而得到教职工的支持，提高幼儿园的...
- 创新教育丨区域推进基于测试分析提升学生学业群体质量有效性探究
- 近年来，为进一步满足学生对美好教育生活的向往，南京市栖霞区教研系统基于提升学生学业质量的目的对学科素养的培养进行了研究，以整体提升中小学生的学习能力及学习品质。该课题组通过三年多的研究，不仅对学生学业质量群体差异的成因进行了分析，而且在学生...
- 创新教育丨通过“画图”提升数学能力
- 一、“画图”的意义 “画图”是指：我们在解题过程中，运用画图的方式，画出与题意相关的图形或图案，借以帮助我们观察、推理、思考，是解决数学问题的一种手段。解题时，根据题的内容画图，把题中的数学信息、数学问题在图上标明，这样有助于我们理解题意，...
- 创新教育丨春风化雨润育桃李 润物无声写春秋
- 山东省东营市东营区文汇学校成立于2018年，是一所九年一贯制学校，实行两校区办学。总校区占地面积3.46万平方米，建筑面积2.2万平方米，设有40个教学班，配备高标准教学楼、办公楼、食堂、报告厅、体育馆、图书馆、运动场，总投资1.3亿元。西...
- 精华提炼丨浅谈当前孩子学习压力过大成因及对策
- 今天拜读北大渠敬东教授的一篇文章，他谈到现在中国大陆的教育让人每时每刻都处于竞争之中，我们的绩点制度要求学生在每一个课程、每一个单元、每一个自我管理上都要获得成功。作为一名一线的小学校长，我深以为然，特别是青少年儿童，已经到了不堪重负的一个...
- 精华提炼丨用一段时光，换一生受用
- 时间追不上白马，但总有那么一段时光让人流连和沉浸。2019年即将在转眼的瞬间接近尾声了，回顾这一整年，自己在班级课程方面的活动开展，有惊有喜，有乐有获，有思有感…… 这一学年，我继续在晨诵写绘的道路上行走着，结合《小古文》这本书，让孩子们在...
- 精华提炼丨重庆市诚善中学：自主养成教育 让学生做诚善人生的主人
- 重庆市诚善中学办学历史悠久，文化底蕴深厚。1929年由原重庆市参议员赵建臣在林森（曾任国民政府主席）的支持下，创办重庆市私立“诚善小学”，1947年赵建臣在诚善小学的基础上，经原重庆市教育局立案，成立重庆私立“诚善初级中学”。由于学校生源7...
- 精华提炼丨托起白衣天使成长的摇篮
- 北望松花江，南临市一院，西接兆麟公园，东靠百年铁路桥，独特的地理位置中，坐落着黑龙江省建校最早的卫生职业学校——哈尔滨市卫生学校，它是一所具有70多年办学历史的普通中等专业学校。多年来，历经几代哈卫校人的辛勤努力，从建校初期的“支援正义行为...
- 精华提炼丨改变，中国的教育要回归其本质
- 这个时代变化有多快？从“三尺讲台”到iPad教学，从老师主宰课堂到学生翻转课堂，从实体课堂到互联网+教育……生活在如此日新月异的时代，学校面临着互联网+、STEAM、新高考、12年义务教育、教育国际化、校外辅导机构的挑战。教育工作者需要不断...
- 精华提炼丨“四有”课堂教学的有效运用
- 《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》（以下简称“2017年新课标”）提出，思想政治学科应优化案例设计，釆用情境创设的综合性教学形式，通过创设真实情境引导学生走出教室，关注大社会。这要求教师从贴近学生真实生活案例中取材，加以科学设计，...
- 精华提炼丨浅析如何构建学生自主探究的科学课教学模式
- 一、创设宽松的课堂气氛 课堂气氛是在课堂中呈现的一种综合性的心理狀态，是在课堂教学过程中教师与学生之间在心理上的“软环境”，一般把课堂气氛划分为三类：积极的课堂气氛，消极的课堂气氛，对抗的课堂气氛。 积极的课堂气氛是一种理想状态的课堂气氛。...
- 精华提炼丨以爱为源 畅享人生
- 真正的教育就是回归本质、回归本源的教育，而不是为了附加功利、使命以及种种精神枷锁的教育，不是附加了诸多美好名词的教育;教育不复杂，学校一切教育教学活动的初心就是培养人、发展人。”寻找教育回家的路，让学校教育“道法自然”，将童心还给学生、将能...