目录
- 名家要论丨我的教育教学故事
- “誰将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”是我们爱满天下的老师，勤奋耕耘的园丁，用那双如剪风云的大手，书写下这一篇篇字字珠玑、句句璞玉的教育故事。这些感人的故事洗涤了我们的心灵，温暖着我们的心房。 摩触自己的教育故事，感受到故事中的酸甜苦辣。睿智...
- 教学研究丨建设绿色校园 开展绿色教育
- 江苏省响水县第二中学成立于1976年， 原名响水镇向阳中学。2002年8月， 成功创建为盐城市重点中学， 2005年7月， 晋升为江苏省三星级普通高中。学校被授予国家级“读书育人特色学校”，被评为江苏省“ 绿色学校”、“青少年科技教育特色学...
- 教学研究丨书法打造特色教育 墨香浸润童心
- 古语说：“字如其人”， 意谓人与字， 字与人， 二而一， 一而二， 如鱼水相融， 见字如见人。近年来，书法教育在全国各地的方兴未艾， 犹如为教育长河里镶嵌更多的璀璨明珠。说起书法， 《兰亭序》王羲之、颜真卿、欧阳询等都浮现眼前， 可见古人的...
- 教学研究丨中华优秀传统文化进校园的有效途径探究
- 习近平总书记指出：“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信， 其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”文化自信作为更基本、更深沉、更持久的力量， 是推动民族进步和发展的重要根基， 传承中华优秀传统文化是我们的责任， 也应是学...
- 教学研究丨浅谈教研组转型的优势
- 教研组是学科教师进行教研活动、引领教师专业成长的重要途径。然而， 目前农村小学的教研组还存在很多问题， 如对教师的专业引领尚未系统化;管理还停留在上传下达的层面;活动流于形式， 内容单一等。因此， 教研组应该变革和转型， 从“组织管理”走向...
- 实践探索丨博物馆校本课程开发初探
- 纪桂武，1968年出生，本科学历，中学高级教师，北京市优秀教育工作者，北京市足协理事会理事，北京教育学会理事会理事。从事校长工作14年，现为北京市延庆县康庄中心小学校长。他以“教育需要执着也需要智慧”为座右铭，在康庄中心小学任校长期间，提出...
- 实践探索丨《春天里的歌》单元整体教学设计（第2课时）
- 【设计理念】 基于单元整体备课的设想，对二上年级的教学内容进行重组、整合，通过指向核心内容的活动设计，以达成教学目标。 1.连续性的目标设计。体现单元学习优势的连续性教学目标。指向以节奏要素、旋律要素、和声要素和其它要素为主要脉络的教学内容...
- 实践探索丨沐浴诗韵书香，经典浸润心田
- 湖南省岳阳市君山区许市镇黄金小学坐落在湖南省岳阳市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，以传承传统文化为出发点，捕捉现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。 环境熏染，...
- 实践探索丨一所农村学校“为生命而教育”的改革与探索
- 不断深化了解自己学生的特点， 总能找到更优化的教学原则与策略。 我们学校是一所典型的农村学校， 很多家长都常年在外打工或忙于生计， 无暇顾及子女的教育问题， 除了为孩子提供一些基本的生存条件外， 几乎会把孩子生活、成长与发展过程中产生的所有...
- 校园文化丨立足国防教育 培育公民素养
- 长沙市芙蓉区浏正街小学将德育与少年军校特色项目融合，结合国防教育特色校本课程，全面实施“立足国防教育，培养公民素质”体验式国防教育。作为湖南省长沙市唯一的少年武警学校，我们在全国少年军校总校引导之下，运用“教育管理项目化、校本课程课题化和特...
- 校园文化丨万紫千红总是春
- “人创造环境， 同样环境也创造人， 校园文化是营造良好的育人环境， 培育师生高尚情操的重要途径。”我校以普及安全知识和文明礼仪知识， 培养良好文明习惯为主要内容， 以学生为主体， 以建设优良的校风、教风、学风为核心， 以优化、美化校园文化环...
- 校园文化丨刍议“三香”教育“1+3”课程体系
- 十年深耕，十年探索，十年实践。重庆市合川区新华小学以“三香润童年，一生更精彩”为办学理念，以“立足发展，生态自然”为课程理念，以“生活处处是课程”为课程视野，秉持“孩子是教学的灵魂”的儿童课程观，让孩子站立在课程正中央，建构了“三香”教育“...
- 名校名师丨与美同行 各美其美
- 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。义务教育阶段学校美育课程要注重激发学生艺术兴趣，传授必备的基...
- 百科论坛丨论自媒体环境下把关人的角色的多变与应对
- 摘要：随着近些年互联网及多媒体技术蓬勃发展，网络的影响也扩展到社会生活的方方面面。在网络带给我们前所未有的信息爆炸的体验的同时，网络空间信息流通模式也产生了一些问题，特别是在自媒体中，这些问题尤为严重，不可忽视，如虚假新闻过多，信息过量，网...
- 百科论坛丨高中职业生涯规划教育
- 人的一生大部分时间是在职业生涯中度过的， 一个人选择了什么样的职业， 往往就意味着选择了什么样的社会角色和生活方式。而对于“闭门修学”、对社会知之甚少的高中生来说， 对这一切不仅有着很多的迷惘， 而且有很多的无奈， 他们对自己的未来职业方向...
- 百科论坛丨优秀传统文化进校园的育德“功力”探寻
- 今年的全国两会上，教育部部长陈宝生提出优秀传统文化进校园是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。然而，通过传统文化和教育融合，为学校贯彻落实“立德树人”办学宗旨带来一抹亮彩，并不是一蹴而就的。其中考验的则是学校德育的“功力”及功效。近年来的“国...
- 百科论坛丨实施精准康复 增能残疾家庭
- 日新学校位于大连市西岗区， 全校共有8个班， 共有脑瘫、自闭症等各类智力障碍学生100多名。学校在“一个也不放弃， 特殊教育零拒绝”理念的指导下， 于2013年启动了送教上门工作， 至今已有六年。学校的做法充分体现了“教育应满足全体儿童需要...
- 管理之窗丨浅谈信息技术环境下师生教学交互活动探究
- 互联网时代信息技术的应用， 可以突破时间和空间的限制， 给师生交互提供更加有利的条件， 既可以为师生的教学交互提供多种途径， 也可以满足师生之间更多不同的、个性化的需求。 一、从交互到构建 在师生教学交互活动的开展过程中， 我们强调在积极自...
- 管理之窗丨构建学校特色，助力学校内涵发展
- 学校特色是一所学校推动教育发展所采取的独特的管理方法和风格，是学校与学校之间个性差异的体现，也是其优势和亮点所在，学校特色建设是高质量教育的必然要求。办出学校特色，以特色求强势、以强势创品牌、以品牌促发展，既是学校自身发展的需要，也是经济社...
- 管理之窗丨以教师成长带动学校全面可持续发展
- 教师是学校发展的关键， 引领教师实现专业发展是学校的根本任务。在学校发展建设中树立“以人为本”的理念， 可以引领师生实现共同的教育愿景， 可以激励师生以积极的心态和开拓的精神努力探索和大胆实践。 一、办学理念———“尊重为根， 人文为本” ...
- 管理之窗丨更新观念变模式 践行课改结硕果
- 辽宁省盘锦市大洼区实验小学始建于1948年。分东、西两个校区，占地面积5.8万平方米，多年来， 本着“办规范加特色学校， 育全面加特长人才”的办学理念， 以“悦”文化为引领， 以课程改革为核心， 以课堂为关键， 以质量为生命， 以效率为灵魂...
- 管理之窗丨中华优秀传统文化对促进学生发展的影响
- 2016年国家教育部下发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出：“加强中华优秀传统文化教育， 是培育和践行社会主义核心价值观， 落实立德树人根本任务的重要基础。”作为一所普通的小学， 我们要依托中华优秀传统文化发展学生的核心素养， 培...
- 管理之窗丨大道至和, 学而求雅
- 中华民族五千年文化积蕴深厚， 和雅一词源远流长， “和”是中国传统文化的精华和一种高尚的民族精神。“雅”是人本社会一种自我修养、自我提升的品行境界。在我从事副校长工作期间， 围绕我校教学工作， 推进和雅教学的五步策略。 一、和雅教师文化——...
- 管理之窗丨以“引领唤醒”为核心 共建师生精神家园
- 学校文化是学校办学理念、盲人目标、传统积淀、校风校貌的综合体现，其实质是一种深刻的价值观念和美好的精神境界，它对学生的心智和行为具有潜移默化的规范和引领作用。学校文化建设的好坏对学校生态系统的优劣起着决定性的作用。学校生态系统的因子主要包括...
- 管理之窗丨多视域、立体化、多路径语文学习实践
- 2015年，重庆市普通高中发展促进计划启动。重庆十八中语文学科利用自身多年来的发展优势，积极申报课程创新基地。“文史哲融通视域下的大语文课程创新基地”在全市众多申报基地中脱颖而出，以综合评分第一名的成绩进入重庆市首批课程创新基地。自立项以来...
- 素质教育丨物理教学如何渗透核心素养
- 我们知道2014年教育部研制印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。 所谓“核心素养”指学生应具备的适...
- 素质教育丨回美育初心展美育前景
- 席勒在《美育书简》中写到：“有促进健康的教育，有促进认识的教育，有促进道德的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于，培养我们的感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”可以说，这句话从本真意义上给美育确立了初心。“促进美的教...
- 素质教育丨用美的教育点亮美丽人生
- “一个好校长，就是一所好学校。”校长的管理素养决定着学校的办学品质，校长的管理策略决定着学校的文化层级。以“精神引领”为主的治校策略，成为引领四川省遂宁市大英县实验学校不断前行的法宝。 办学理念，指引学校发展的航向标 办学理念是一所学校的脊...
- 素质教育丨锻造学校文化之魂绽放师生感恩之花
- 气质是一个人身上永远的经典， 是最经得起时间考验的。气质是人身上很内在的东西， 她丰富而悠久。随着岁月的流逝和磨炼， 一种独特的气质慢慢形成。正像每个人都有自己的气质一样， 一个组织一定有这个组织的气质。人与人的秉性的不同， 最终归结为气质...
- 特色校园丨践行“知行教育”理念 引领学校内涵发展
- 内涵发展是学校发展的必由之路，推进学校内涵发展需要先进的办学理念。一所学校如何让师生快乐学习、幸福工作，需要校长用眼观察，用心感悟，动脑思考，更需要校长的顶层设计与体系构建。学校根据实际，践行“知行教育”，让学生喜欢，社会认可。 一、“知行...
- 特色校园丨“爱注九年, 知行一生”教育思想下的“知行课程”建构
- 习近平总书记指出，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。陕西省西安高新第二学校在发展中始终坚持“爱注九年，知行一生”的教育思想，在认真落实国家课程的基础上，构建系统的校本“知行课程”，见证和影响着处于“拔节孕穗期”青少...
- 特色校园丨浅谈高中生物教学中学生批判性思维的培养
- 培养理性思维是高中生物新课改的核心理念之一。理性思维包括归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等。其中，批判性思维是形成创新思维的前提，是未来社会公民必须具备的五大能力之一，是構成学生核心素养的重要组成部分。在高中生物教学中培养学生...
- 特色校园丨浅谈学校管理应制度化、规范化
- 俗话说，没有规矩不成方圆，学校管理同样需要制度加以规范。而制度的建立、执行、应用，每一个环节都关乎着学校的稳定和发展。如何才能加強制度建设，规范学校管理呢？ 笔者经过实践探索，归纳总结出以下方法： 建立健全制度，奠定规范管理基础 一所学校有...
- 教育纵横丨甘为人梯痴心不改
- 提起湖北省黄冈， 从事教育工作的人士几乎无人不知， 无人不晓。在改革开放后， 有更多的人走出去， 传播着黄冈的教育教学理念， 我也是这其中的一位， 凭借独特的教育管理理念和突出的教学水平， 我来到改革开放的前沿——深圳， 并成为春蕾小学这所...
- 教育纵横丨敢问语文教学路在何方？
- 高中新课标如火如荼地开展了几年后， 高中新课标试卷也已于2013年在全国范围内落实。此外， 无论是课堂上， 还是论文中， 教育谈论最多的往往都是“学生的主体性”“教师的主导性”， 倡导最多的也是“生本”研究， 而非“升本”研究， 呼声更高则...
- 教育纵横丨课改有道 功到必成
- 2012 年以来， 榆林市区先后启动了新一轮课堂教学改革， 我校积极响应， 在区内学校率先改革。现结合我校的课堂教学改革实践， 总结以下： 一、统一认识是课改的思想基础 课改的前提是要转变教师的观念。近年来在教育部门的组织下， 我校组织领导...
- 教育纵横丨营造和谐氛围 打造幸福学校
- 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。四川省遂宁市射洪县城西学校能够实现管理上...
- 精华提炼丨让学校教育出“绳”入“化”
- 兆麟小学是大连市一所老牌体育特色学校， “跳绳”这一项目在近20年的实施中已经成为师生的最爱， 成为学校办学的特色品牌， 成为兆麟人的靓丽名片。兆麟小学结合“跳绳”特色， 大胆采用“绳”元素打造校园文化， 形成了“绳韵”鲜明， 可观、可赏、...
- 精华提炼丨以教师动态职级制为导向, 助力教师专业成长
- 有好的教师， 才有好的教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年） 》中明确提出：“要健全教师管理制度， 努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”教师专业再发展成为学校教育持续高效发...
- 精华提炼丨以汤公文化为依托, 拓展白马少年成长之路
- 丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性， 健康的校园文化可以陶冶学生的情操， 启迪学生的心智， 提高其人文道德素养， 拓宽其理论视野。培养和锻炼学生认识美、表现美、创造美的能力， 这是时代对教育的要求， 也是浙江省遂昌县实...
- 精华提炼丨建设魅力学校 提升校园品质
- 白马形象是遂昌人无所畏惧、勇往直前的象征， 白马精神是老区人吃苦耐劳、艰苦创业、勇于开拓的缩影。一代又一代的浙江省遂昌县实验小学师生继承老区的光荣传统， 激励师生弘扬白马精神， 了解家乡、奋发学习、勇于实践、乐观向上、追求不息， 逐渐形成富...
- 精华提炼丨当一个好校长 办一所好学校
- 现代化的体育馆、整齐的校舍、精巧的阁庭， 夏天花团锦簇、冬日白雪清梅， 琅琅书声、岁月悠悠。作为辽宁省首批示范高中的丹东二中， 在人杰地灵的鸭绿江畔延写着百年篇章， 厚重却不沉重， 灵动而不失严谨。 教育不仅是知识传授的过程，也是文化传递，...